虎门节马文言文翻译

应该很多同学都不知道虎门节马这篇文言文，下面就让我们一起来学习吧。

文言原文

节马者，都督陈连升之马也。庚子冬，沙角陷，公父子死之。马为逆夷所获至香港，群夷饲之不食，近则蹄击。跨则堕摇，逆怒刀斫不从，放置香港山中，饲草亦不食，向沙滩北面悲鸣。饲必以手捧之，若置地，则昂首而去，以其地为夷有也。每华人围视，指为陈公马，即泪涔涔下;或呼能带归，亟摇尾随之，然逆终不肯放还，以致饥饿骨立，犹守节不变。道光壬寅(1842)四月，马卒于香港。

翻译原文

有一个叫做节马的马，是都督陈连升的马。庚子年的冬天，沙角沦陷，陈连升父子两人战死。马被英军捕获。马到了香港，英国人喂它食物它却不吃，有人靠近它就用蹄子攻击。英军跨上马，马就摇晃着把人摔下来，英军为此感到愤怒用刀砍，马也不服从。[1]

英军把马放养到香港的山里，马连草也不吃，对着沙滩北面悲伤地鸣叫;喂食给马的人必须用手捧起食物，如果把食物放在地上的话，马就昂首离开，认为土地已经是外国人所有的了。每当有中国人围着看马，指着它说是陈都督的.马，马立刻就潸然泪下;有人呼唤着马，说能带着它回去，马就急忙摇着尾巴追随他。然而英军始终不允许放马回中国，以至于马一直挨饿、形销骨立，仍然坚守着节操从不改变。道光皇帝在位的壬寅年四月，马在香港死了。

扩展阅读

虎门节马阅读理解

节马者，都督陈连升之马也。庚子冬，沙角陷，公父子死之。马为逆夷①所获。至香港，群夷饲之不食，近则蹄击，跨则堕摇，逆怒刀斫②不从。放置香港山中，草亦不食，向沙滩北面悲鸣。必以手捧之，若置地，则昂首而去，以其地为夷有也。每华人围视，指为陈公马，即泪涔涔下；或呼能带归，亟摇尾随之。然逆终不肯放还，以致饥饿骨立，犹守节不变。道光壬寅③年四月，马卒于香港。

【注释】①逆夷：对外国侵略者的蔑称，这里指当时侵略中国的英军。②斫（zhuó）：大锄，引申为用刀、斧等砍削。③道光壬寅：即1842年。

小题1:解释下列句子中加点词。

（1）则昂首而去（ ）

（2）指为陈公马（ ）

小题2:下列对画线句翻译正确的一项是

A．有人呼唤着马，说能带着它回去，马就急忙摇着尾巴随他回家

B．有人呼唤着马，说能带着它归还给主人，马就急忙摇着尾巴追随

C．有时马呼叫着，盼望着有人带它回去，马就急忙摇着尾巴追随它

D．有人呼唤着马，说能带着它回去，马就急忙摇着尾巴追随她。

小题3:马“放置香港山中，草亦不食”的原因是“____________________”，这正是它“守节不变”的具体表现。

小题4:节马者，都督陈连升之马也。”由马见人，人和马的“节”指的是____________________、____________________的精神品质。

参考答案：

小题1:（4分；各2分）（1）离开 （2）是

小题2:A

小题3:（2分）以其地为夷有也

小题4:（3分）忠于祖国（维护民族尊严）（2分；若答“热爱祖国”，得1分；答“抗击侵略者”，得0分）勇于牺牲（英勇顽强、坚贞不屈等）

小题1:

试题分析：要求解释的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。如：“去”这里古今异义，“离开”的意思。

小题2:

试题分析：所谓“理解文中的句子”，就是能够根据上下文的语境、领会某一个文言句子在文中的意思，能从思想内容、表达效果等方面对这个句子作深入的分析。这里注意“或”不特指某人，“归”指回家，不指归还。比较A最正确。

小题3:

试题分析：学生筛选并提取文言文阅读语料中的信息，是建立在文章理解基础上的考查方式，促进学生在阅读过程中达到读懂读通的目的，能够用原文的材料来解决问题。这里学生正确理解“守节不变”的具体表现。

小题4:

试题分析：学生亮出的观点要明确，最好能围绕原文观点，理解作者的感情，从全文的主旨和情感基调入手，细细品味词句所包含、表达的思想感情。学生表述合理即可。