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高二语文上册期末质量检测题A卷

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  一、(18分,每小题3分)

高二语文上册期末质量检测题A卷

1.下面加点词语的读音全都正确的一项是(  )

A.纤(xiān)细  束缚(fú)   匕(bǐ)首   解(jiě)甲归田

B.兴(xīng)奋  给(gěi)予  慰藉(jiè)   济(jǐ)济一堂

C.逮(dài)捕   桎梏(gù)   道行(héng)  方枘(ruì)圆凿

D.山冈(gāng)  巢穴(xué)  绮(qǐ)丽   壮志未遂(suí)

2.下面词语书写全都正确的一项是(  )

A.笨坯  廖廓  回光返照  雾霭流岚

B.强悍  分辩  浪遏飞舟  迫不及待

C.娇嗔  缔造  覆行义务  一惊一乍

D.遐想  杂糅  义愤填膺  堙没无闻

3.填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是(  )

①山谷里突然   了姑娘们欢乐的呐喊。她们叫着香雪的名字,声音是那样奔放、热烈。

②大家先回去发几声感慨,该恕的、该罚的再听宣判。古往今来多少离合悲欢,谁曾见这样的哀怨   。

③夹进这本书是什么缘由?是为了纪念  绵绵的幽会?还是纪念命中注定的别离?

A.爆发  辛酸  情意    B.暴发  心酸  情意

C.爆发  心酸  情义    D.暴发  辛酸  情义

4.下面句子中加点成语使用正确的一项是(  )

A.“我撕了你的嘴!”凤娇骂着,眼睛却情不自禁地朝着第三节车厢的车门望去。

B街上的人们有的喊着罗密欧,有的喊着朱丽叶,有的喊着帕里斯;大家沸沸扬扬地向我们家里的坟上奔去。

C.一百年后的今天,黑人仍然萎缩在美国社会的角落里,并且,意识到自己是故土家园中的流亡者。今天我们在这里集会,就是要把这种耸人听闻的情况公之于众。

D.华盛顿不孚众望,无所争议地当选为美国历史上第一位总统,这也是人类历史上第一位真正民选产生的国家元首。

5.下面句子没有语病的一项是(  )

A.尽管在路上吵得怎样厉害,分手时大家还是十分友好的,因为一个叫人兴奋的念头又在她们心中升起:明天,火车还要经过,她们还会有一个美妙的一分钟。

B.向武人卖弄风雅,向文人装作英雄;在上流社会里他是又穷又硬的平民,到了平民中间,他又是文化分子屈尊下顾:这当然不是蝙蝠,这只是――人。

C.当华盛顿确知国会没有钱可以遣散他的将士时,他所能做的就是他在八年戎马生涯中建立起的全部威望,站在将士们面前,告诉他们美国真的没有钱,大家就此回家做个好公民。

D.我梦想有一天,我的四个孩子将在一个不是以他们的肤色,而是以他们的品格优劣来评价他们的国度里生活。

6.填入下面横线处的句子最恰当的一项是(  )

山是纵的远方。    对一个爱纵的远方的人来说,只能做山下的青草,而不能是山上的云,也是悲哀的了。

①这纵的远方的悠然常是人们灵魂的安慰。

②有限的高峻是无限的蛊惑,长年的沉默是不变的磁力,山不迷人人自迷,总是使人自动地往它那里去;

③怏怏的屈原一直向往昆仑。跛脚的拜伦以眺望写出对山的感情。

④这纵的远方的凛然曾磨削人的斗志,使古老的印度民族在无助的茫然中孕育悲观的思想。

⑤登高山又有高山,登不完的高山登不完的向往。

A.②⑤④①③   B.①④②③⑤  C.①③④⑤②  D.④①②⑤③

 二、(12分,每小题3分)

阅读下面文段,完成7~10题。

逍遥游(节选)

庄 子

北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也。化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。

《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。

且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟;置杯焉则胶,水浅而舟大也。风之积也不厚,则其负大翼也无力。故九万里则风斯在下矣,而后乃今培风;背负青天,而莫之夭阏者,而后乃今将图南。

蜩与学鸠笑之曰:“我决起而飞,枪榆枋而止,时则不至,而控于地而已矣,奚以之九万里而南为?”适莽苍者,三餐而反,腹犹果然;适百里者,宿舂粮;适千里者,三月聚粮。之二虫又何知!

不知不及大知,小年不及大年。奚以知其然也?朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋,此小年也。楚之南有冥灵者,以五百岁为春,五百岁为秋;上古有大椿者,以八千岁为春,八千岁为秋;此大年也。而彭祖乃今以久特闻,众人匹之,不亦悲乎!

故夫知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国者,其自视也,亦若此矣。而宋荣子犹然笑之。且举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮,定乎内外之分,辩乎荣辱之境,斯已矣。彼其于世,未数数然也。虽然,犹有未树也。夫列子御风而行,泠然善也,旬有五日而后反。彼于致福者,未数数然也。此虽免乎行,犹有所待者也。

若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶乎待哉?故曰:至人无已,神人无功,圣人无名。

7.对下列句中加点词语的解释,正确的一项是( )

A.怒而飞,其翼若垂天之云 怒:愤怒 B. 而彭祖乃今以久特闻 特:特别

C. 我决起而飞 决:迅速 D. 行比一乡 比:比较

8.下面句子中加点字的意义和用法,相同的一项是( )

A. 鹏之徙于南冥也 B. 抟扶摇而上者九万里

之二虫又何知! 夫列子御风而行

C. 天之苍苍,其正色邪 D. 则其负大翼也无力

奚以知其然也 若民,则无恒产,因无恒心

9.在庄子笔下,下面事物都代表“小知”“小年”的一组是( )

①晦朔 ②尘埃 ③蜩 ④大舟 ⑤朝菌 ⑥芥 ⑦冥灵 ⑧蟪蛄 ⑨彭祖

A.①④⑦ B. ②⑥⑨ C. ⑤⑦⑧ D.③⑤⑧

10.下列对选文内容的理解与分析,正确的一项是( )

A.《逍遥游》中,鲲鹏的空间比蜩与学鸠的世界广大自由得多,列子御风而行又比鲲鹏更自由自在,却比不上至人,正所谓“譬如九层之台,身止到得这一层,便不知上层是何气象。”

B.庄子用野马、尘埃、天之苍苍、水之积也不厚、覆杯水于坳堂之上等比喻说明世间万物的逍遥皆有所待这一道理。

C.宋荣子超然脱俗,树立至德。他嗤笑“知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国”的人,是因为他们不能定乎内外之分,辩乎荣辱之境。

D.文章先议后叙,先破后立。借助一系列虚构的故事和形象,说明万物的区别只是“小大之辩”而他们都是有所依赖有所凭借的,进而指出,只有“无功”“无己”“无名”才能达到“无所待”的绝对自由境界。

 三、(24分)

11.翻译下面的句子。(6分)

(1)谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。(3分)

(2)若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶乎待哉?(3分)

12.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(8分)

出 塞

马戴

金带连环束战袍,马头冲雪过临洮。卷旗夜劫单于帐,乱斫胡兵缺宝刀。

(1)第二句“马头冲雪过临洮”中“冲”字如果换成“冒”字好不好?为什么?请作简要分析。(3分)

(2)请结合诗歌内容,简要赏析本诗中的人物形象。(5分)

13.写出下面句子的上句或下句。(10分)

⑴ , 。虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩? (屈原《离骚》)

⑵君当作磐石,妾当作蒲苇。 , 。

(《孔雀东南飞》)

⑶剑阁峥嵘而崔嵬, , 。 (李白《蜀道难》)

⑷是故明君制民之产, , ;乐岁终身饱,凶年免于死亡。 (《齐桓晋文之事》)

⑸人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。 , 。(李白《将进酒》)

⑹ , 。隔座送钩春酒暖,分曹射覆蜡灯红。 (李商隐《无题》)

⑺多情自古伤离别,更那堪、冷落清秋节! ? 。(柳永《雨霖铃》)

⑻ , 。征帆去棹残阳里,北西风酒旗斜矗。

(王安石《桂枝香·金陵怀古》)

⑼ , , ?求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。(辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》)

⑽二十四桥仍在,波心荡、冷月无声。 , ?(姜夔《扬州慢》)

 四、(16分)

阅读下文,完成14~17题。

美 意 朦 胧

①我喜欢一个人在雾中散步。为此,过去的许多好时光在浏览唐诗中流去了。因为唐诗很美,而且美意朦胧,就像久久笼罩在朦胧中的一抹天光。

②唐诗的朦胧美,先是朦胧在它的形式美。唐代的律诗、绝句,每句字数相等,且求对仗、平仄音律,讲究字面的整齐性和音调的明亮感。唐代英才辈出的诗人们,几乎每一个都能在清纯的诗情和几近桎梏的格律的碰撞中,吟成几首流传后世的好诗。然而,既然格律已近乎桎梏,纵是最伟大的天才,也无法把所有的诗篇都写得那么完美。杜甫是使唐诗的形式美最终迷失在层峦叠嶂中的伟大的诗人。杜甫让世间如梦如幻地领略到唐诗的形式无与伦比的朦胧美意。杜甫写“绝”了唐诗,也写“完”了唐诗。他是非凡的。他之后的诗韵格律,最终都以他的诗篇为金科玉律。然而,历史自有静观的明眸。杜甫赖以名垂千古的最终是他的新乐府“三吏”、“三别”,他的《兵车行》、《丽人行》、《北征》。他的律诗千秋无匹。然而,带着镣铐,怎么能跳好所有的舞蹈?一首被誉为“千古七律压轴之作”的《登高》,终因他追求四联对仗而不免“气竭意尽”。这是唐诗失之于完美的悲哀,但这并非是伟大诗人的悲哀。晚年入蜀后的杜甫写出的打破了韵律的如《春水生》、《江畔独步寻花》那些诗篇,至少与他许多真气弥漫的杰出律诗相映成辉。

③形式精美的唐诗,迷失在朦胧中。数以万计的唐人诗篇,真正流传于口碑的,不过三百。后世家喻户晓的,更多的是唐人瑰丽多姿的零落诗句。如“大漠孤烟直,长河落日圆”,“野旷天低树,江清月近人”,“朱门酒肉臭,路有冻死骨”,“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家”。因为谋篇之难能,往往是先成句,尔后凑合成篇,也因此唐诗佳句多于佳篇。一如雾中之星光,朦胧间,只见斑斑点点,隐隐绰绰。

④唐诗的形式美在朦胧中迷失,而唐诗秀色可餐、光可鉴人的字面美,则在朦胧中生成。中国传统文化最神秘的源头,恐怕是它独特的汉字。独特的汉字天生是灵犀一点,只可意会。由它直接产生的举世无双的书法艺术,真可说是上溯远古,下接千载。以至当代抽象为其精灵的现代艺术,似乎也是滥觞于它,而似乎最美的书法艺术又多是书录唐诗的作品。这不难让人想到,汉字甚至不须阅读,便有一种让人在视觉上获得愉悦的字面美。汉字经过富有灵性的选择、组合,能让人望而生情,可歌可泣。而唐诗的字面美,达到的是几乎空前绝后、出神入化的境界。“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。”“青山隐隐水迢迢,秋尽江南草未凋。二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫?”信手拈来这两首唐诗,不须细读,不求甚解,单从字面所洋溢出来的朦胧美意,便是千盅酒,万朵花。

⑤红尘无涯,万象朦胧,蒙蒙迷雾中偶现得一线天光,自然更见娇妍。而娇妍无比的唐诗,至今低回不去的正是红尘的朦胧美意。它是青青竹林间的一个浣纱女,它是胡天飞雪中的两行马蹄痕,它是碧水中嫣然而出的一支芙蓉,它是月夜里凄然而泊的一叶独舟。万里悲秋,百年多病.是为咏史。半壁日出,千里江陵,是为纪游。而尤为管领千秋的,是唐诗中参尽的人间真禅。三春晖,明月光,白发悲,班马鸣,生死、离合、荣辱、悲欢,凄美之至,伤感之至,潇洒之至,淋漓之至。道千秋人之未道,歌千秋人之未歌。这一娇妍的天光,让红尘更见其朦胧,至美至真。

⑥我喜欢一个人在雾中散步,在流去的许多好时光里,我想我的肩头和心中,已沐浴过无尽娇妍的万斛天光。

14.应该怎样理解“杜甫写‘绝’了唐诗,也写‘完’了唐诗”这句话?(4分)

(1)“杜甫写‘绝’了唐诗”的意思是__________________

(2)“也写‘完’了唐诗”的意思是_____________________

15.“形式精美的唐诗迷失在朦胧中”是什么意思?请结合二、三段分两点加以说明(4分)

16.唐诗的“朦胧美”主要表现在哪几个方面?请分条加以概括。(4分)

17.文中画线的句子“万里悲秋,百年多病,是为咏史。半壁日出,千里江陵,是为记游。”化用了哪两位唐代著名诗人的诗句?请根据文意,概括出他们各自不同的创作风格。(4分)

 五、作文(50分)

18.阅读下面的材料,根据要求写作。(50分)

陈女士带着在BB车中熟睡的1岁大的孩子乘公交车,司机让陈小姐将BB车折叠放好,否则就要购买1元的行李货品票。陈小姐表示,如果把车折叠起来会把孩子弄醒,而车上没有空座位,把孩子抱在手中乘车又很危险。她认为司机的要求不合理,坚决不交这1元钱,而司机拒不开车。为了这1元钱,陈小姐与司机“对峙”了数小时,期间陈小姐多次报警,警察两度出警,车上数十人被迫转车。最后,在警察苦口婆心的劝导后,陈小姐搭乘警车回家。

此事引起了社会各方面的反响,议论不一。对此,你有什么看法?

要求:全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自定立意,自选文体,自拟标题,不少于800字。

 高二语文期末质量检测A卷(2009.1)

  语文试题参考答案及评分标准

一、(每小题3分,共18分) 1.C(A缚fù B给jǐ D遂suì)  2.B(A廖-寥 C覆-履 D堙-湮) 3.A(“暴发”指事物突然发生,包含“气势猛烈”之意。所涉及的对象多为具体事物。《现代汉语词典》解释:(1)指突然发财或得势(多含贬义),如暴发户。(2)突然发作:山洪暴发。“爆发”原指由于爆炸而突然、迅猛地发生,如火山爆发。引申指由于事物的内部因素所促成的突然的、气势猛烈的活动,涉及对象基本为抽象事物,如战争、革命、起义、力量、情绪、巨大的响声等。“辛酸”指“痛苦悲伤”,侧重于对过去经历的概括;“心酸”指“心里悲痛”,侧重于对人内心感受的概括。。“情义”多指亲属、同志、朋友之间的感情,所指的范围多限定在有一定感情基础的人之间,一般不用于单位和单位、国家和国家之间。“情意”指对人的感情,它所指的范围要比“情义”大,既可以指人与人之间有很深的感情,又可指人对国家的感情,还可以表示“情分”) 4.B(A情不自禁:感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。句中应用“不由自主”。C耸人听闻:夸大或捏造事实,使人听了感到惊异或震动。句中应用“骇人听闻”。D不孚众望:不能使大家信服。句中可用“不负众望”或“众望所归”) 5.D(A用词不当,“尽管”改为“不管”;B并列不当,“他又是文化分子屈尊下顾”改为“他又是屈尊下顾的文化分子”以与上文并列;C介词残缺,“就是”后加“以”) 6.A

二、(每小题3分,共12分) 7.C(A怒:奋发;B特:独;D比:适合)8.B(A①助词,用于主谓之间,取消句子独立性,②代词,这;B①②都是连词,表修饰关系;C①连词,表选择关系,②代词,它;D①连词,那么,②连词,如果) 9.D10.A(B野马、尘埃、天之苍苍是实例,不是比喻;C宋荣子并未树立至德。是因为他们有才智、有善行、有德行、有能力,但他们自鸣得意,和斥鴳一样所见甚小;D文章先述后议)

三、(24分) 11.11.(1)重视学校教育,把孝顺父母、敬爱兄长的道理反复叮咛他们,那么,须发花白的老人就不会在道路上背负和头顶东西了。注:“谨”“戴”及“申之以孝悌之义”的句式、各1分。  (2)至于能顺应自然的本性,把握“六气”(指阴、阳、风、雨、晦、明)的变化,遨游于无穷无尽的境域,他还凭借什么呢!注:“正”“辩”及“彼且恶乎待哉”的句式各1分。12.(1)不好。“冲”字描绘出战士们在雪夜冲锋前行的生动画面(1分),更表现出将士们一往无前、无所畏惧的英雄气概,使诗歌充满了一种高昂激扬的情绪(1分)。“冒”字也能表现冒雪前进的情形,但在力度上没有“冲”字强烈(1分)。注:语意相近即可;若答成“冒”字好,分析言之成理,酌情给分;若没有明确回答“好”或“不好”,扣1分(2)全诗通过外貌、环境和行动描写,为我们塑造了英姿勃发,不畏艰险,奋勇杀敌的戍边将士的形象。(2分)注:形象特点答出1点,给1分,答出2点,给2分;语意相近即可。诗歌通过衣着来进行人物的外貌描写,用“金带连环”束“战袍”,刻画出了戍边将士们那种全副武装、神采奕奕的风姿;“马头冲雪过临洮”以天气恶劣、行军艰难来突出戍边将士们勇往直前的精神;“卷旗夜劫单于帐”以“卷旗”的细节,写出勇士们夜赴战场的决心与行动,“乱斫胡兵”和“缺宝刀”既表现了战斗场面的激烈,更表现了将士们奋力杀敌、拼死搏杀的无畏精神。注:3分。能从外貌、环境和行动描写三方面进行分析,各给1分;语意相近即可。 13.⑴民生各有所乐兮,余独好修以为常。 ⑵蒲苇纫如丝,磐石无转移。⑶一夫当关,万夫莫开。 ⑷必使仰足以事父母,俯足以畜妻子。⑸ 天生我材必有用,千金散尽还复来。 ⑹身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。⑺今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。 ⑻千里澄江似练,翠峰如簇。 ⑼休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未?⑽念桥边红药,年年知为谁生?注:该小题每题1分,共10分;每小题中多写、少写、错写均不得分。

四、14.(1)“杜甫写‘绝’了唐诗”的意思是 他使唐诗的形式美达到极致(意对即可)(2)“也写‘完’了唐诗”的意思是他的诗成了后人写诗的金科玉律(或:他在律诗上的成就限制了后人的创作)(各2分)15.(1)唐诗因过分追求形式上的完美而失去了创造活力。(2分) (2)因谋篇之难能而真正流传于口碑的不过三百篇,而且佳篇少于佳句。 (2分)16.唐诗的“朦胧美”主要表现在以下几个方面:一是形式美;二是字面美(语言美);三是意境美;四是内容美(题材丰富,反映社会生活广泛)。注:意思对即可。答对一点得1分,共4分。17.指的是李白和杜甫两位唐代诗人(1分)。他们各自不同的创作风格有三:他们分别代表不同的流派:一个是浪漫主义的代表,一个是现实主义的代表;他们的语言风格不同:一是清新飘逸,一是沉郁顿挫;他们作品的内容也不尽相同:前者多写“忧国忧民”的题材,后者多写“寄情山水”之作;他们擅长的体例也不同:一是善写歌行,一是善写律诗。注:答对一点得1分。以上四点,只要答出三点,基本意思对,就给满分4分。

五、18.建议采用综合分等法打分。一等50—44分,二等43—38分,三等37—30分,四等29—20分,五等19—0分。建议以38分作为切入点。