高二语文孔雀东南飞同步练习题及答案
梯级演练
检查我的基础
1．填空。
“乐府”，最初是_______名称。后成了一种有音乐性的_______名称。以后不少文人仿拟乐府诗所作的这些诗也叫乐府诗或_______。后来，苏轼把它的_______集取名《东坡乐府》。《孔雀东南飞》最早见于南朝?陈?_______（编者）编录的_______。《乐府诗集》由宋代编。其中收录有乐府双璧：汉乐府《孔雀东南飞》和北朝乐府_______。《孔雀东南飞》是我国最早最长的_______。
答案：官府 诗体 拟乐府 词 徐陵 《玉台新咏》 郭茂倩 《木兰诗》 叙事诗
2．背诵默写。
（1）鸡鸣外欲曙，_______。著我绣夹裙，事事四五通。_______，头上玳瑁光。_______，耳著明月珰。_______，口如含朱丹。纤纤作细步，_______。
（2）“……君既若见录，不久望君来。君当作磐石，妾当作蒲苇，______________，_______ _______。我有亲父兄，性行暴如雷，恐不任我意，_____________。” ____________，二情同依依。
（3）新妇识马声，____________。怅然遥相望，知是故人来。_______，嗟叹使心伤……
府吏谓新妇：“贺卿得高迁！_____________，可以卒千年；________，便作旦夕间。卿当日胜贵，吾独向黄泉！”
……执手分道去，各各还家门。________，________？念与世间辞，千万不复全！
答案：（1）新妇起严妆 足下蹑丝履 腰若流纨素 指如削葱根 精妙世无双
（2）蒲苇纫如丝 磐石无转移 逆以煎我怀 举手长劳劳
（3）蹑履相逢迎 举手拍马鞍 磐石方且厚 蒲苇一时纫 生人作死别 恨恨那可论
阅读下列诗句，完成3—4题。
……著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。
3这几句诗采用的手法不正确的一项是（ ）
A排比和比喻 B夸张和渲染
C铺陈和排比 D赋、比、兴
提示：这几句诗中，没有“先言他物以引起所咏之辞”的“兴”。
答案：D
4刘兰芝临别梳妆时，“事事四五通”，其原因是什么？选出分析有误的一项（ ）
A临别时有意精心修饰，作为对封建家长制的无言的挑战。
B临别时有意精心修饰，以博得焦母的好感，来促使焦母改变主意。
C借此延缓别离时间的到来，反映了兰芝痛苦矛盾的心情。
D临别时精心修饰，是为了维护自身的尊严。
提示：既无“博得焦母的好感”之意，也无“促使焦母改变主意”的用意。
答案：B
5“新妇初来时，小姑始扶床；今日被驱遣，小姑如我长。”对这句话的分析正确的一项是……（ ）
A下堂别姑，泪落不止，和小姑叙旧，望小姑在阿母面前美言几句。
B兰芝在焦家只有二三年，小姑不可能长这么快。这是夸张写法，极言时光过得快。
C这几句话客观地叙述了兰芝眼看着小姑长大成人的事实。
D和小姑叙旧，希望小姑能帮助她和焦仲卿维持坚贞的爱情。
提示：A项刘兰芝并无此意，只是“爱幼”罢了。C项这里用了夸张，既非“客观”也非“事实”。D项刘兰芝不会有这种想法，后文也无这方面的交代。
答案：B
6下列加点的词的意义与现代汉语中的意义相同的一组是（ ）
A共事二三年，始尔未为久。
B吾意久怀忿，汝岂得自由。
C徘徊庭树下，自挂东南枝。
D昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。
提示：A项古义：在一起生活。今义：在一起工作。B项古义：自作主张。今义：不受拘束，限制。C项均为“在一个地方来回走动”。D项古义：劳作。今义：劳动和休息。
答案：C
7选择与“东西植松柏，左右种梧桐”所用修辞方法不同的一项（ ）
A烟笼寒水月笼沙 B秦时明月汉时关
C不以物喜，不以己悲 D孔雀东南飞，五里一徘徊
提示：A、B、C三项与例句都运用了“互文”的修辞手法，只有D项用的不是“互文”。
答案：D
综合拓展提升
阅读下面一首诗，完成8—9题。
观书有感
朱 熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。
8对这首诗词语的分析不当的一项是…（ ）
A“鉴”是镜子的意思，这里用来比喻水面光洁明净。
B“徘徊”是犹豫不决的意思，借物抒发忧伤的情感。
C“渠”是代词，它，代指“方塘”。
D“为”是连词，“因为”。
提示：B项“徘徊”不是“犹豫不决”，而是“天光云影的飘荡摇曳”；不是“抒发忧伤”，而是写“读书时的疑虑重重”。
答案：B
9本诗所写的哲理是什么？（开放性试题。）
参考答案：方塘为何而清，因为有源头活水。永不枯竭的源头活水，是方塘“天光云影共徘徊”的先决条件。要想保持实力，就必须充电、学习，终身学习。
阅读下面一首汉乐府民歌，完成第10题。
长歌行
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲！
10对这首诗理解不恰当的两项是（ ）
A开头两句以园中葵起兴，意思是：园中生长着青青的向日葵，它充满了朝露，正等待着太阳来把它晒干。
B“常恐”二字，一方面表达了诗人的伤春之情，另一方面也在提醒人们：春秋互换，时间无情。
C“百川”两句是比喻，以河水东流不复归比喻时光一去不复返。看似疑问句，实为肯定
之意。
D“少壮不努力，老大徒伤悲”是全诗的主旨，勉励人们在少壮时应及早努力，免得年华逝去而徒然悲伤。
E这首诗语言朴素明快，不仅具有强烈的艺术魅力，而且蕴涵着哲理，批评了那些虚度光阴、一无所获的人。
提示：“常恐”二字表达的是惜春之情而非伤春之感，因此B项不正确。E项诗歌蕴涵的哲理不是批评虚度光阴的人，而是以此勉励人们珍惜青春，激励人们尽早奋发努力。
答案：BE
阅读下面一首诗，完成11—12题。
新嫁娘词
（唐）王建
三日入厨下注，洗手作羹汤。
未谙姑食性，先遣小姑尝。
注：旧俗，新嫁娘到夫家，在第三天要下厨做菜。
11从本诗可以看出新嫁娘有何特点？
参考答案：机灵聪敏，颇有心计。
12王建这位中唐著名诗人，出身寒微，中了进士之后，晚年才为陕州司马。司马是州郡的属吏，位在别驾、长吏之下，地位较低。由此看出，本诗的深层含意是什么？（开放性试题。）
答案示例：作者抒发屈居卑下、仰人鼻息的官府小吏的牢骚。（或：告诫新入仕途者要入境问俗，主动适应新的生活环境。）
阅读下面的文字，完成13—18题。
访沈园
一
绍兴的沈园,是南宋诗人陆游写《钗头凤》的地方。当年著名的林园,其中一部分已经辟为“陆游纪念室”。
二
《钗头凤》的故事，是陆游生活中的悲剧。他在20岁时曾经和他的表妹唐婉（惠仙）结婚,伉俪甚笃。但不幸唐婉为陆母所不喜,二人被迫离析。
十余年后,唐婉已改嫁赵家,陆游也已另娶王氏。一日,陆游游沈园,无心之间与唐婉及其后夫赵士程相遇。陆既未忘前盟,唐亦心念旧欢。唐劝其后夫遣家童送陆酒肴以致意。陆不胜悲痛,因题《钗头凤》一词于壁。其词云:
红酥手,黄藤酒,满城春色宫墙柳。东风恶,欢情薄,一怀愁绪,几年离索。错,错,错！
春如旧,人空瘦,泪痕红浥鲛绡透。桃花落,闲池阁,山盟虽在,锦书难托。莫,莫,莫！
这首词为唐婉所见,她还有和词：
世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。晓风干，泪痕残。欲笺心事，独语斜阑。难，难，难！
人成各，今非昨，病魂常似秋千索。角声寒，夜阑珊。怕人寻问，咽泪装欢。瞒，瞒，瞒！
和词韵调不甚谐,或许是好事者所托。但唐终抑郁成病,最后死去。
40年后,陆游已经75岁了,曾梦游沈园,更深沉地触动了他的隐痛。他又写了两首很哀婉的七绝,题目就叫“沈园”。
城上斜阳画角哀，沈园非复旧池台。伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。
梦断香消四十年，沈园柳老不吹绵。此身行作稽山土，犹吊遗踪一泫然。
这是《钗头凤》故事的全部,是很动人的一幕悲剧。
三
10月27日我到了绍兴,留宿了两夜。凡是应该参观的地方,大都去过了。29日,我要离开绍兴了。清早,争取时间,去访问了沈园。
在陆游生前已经是“非复旧池台”的沈园,今天更完全改变了面貌。我所看到的沈园是一片田圃。有一家旧了的平常院落,在左侧的门榻上挂着一个两尺多长的牌子,上面写着“陆游纪念室（沈园）”字样。
大门是开着的,我进去看了。里面似乎住着好几家人。只在不大的正中的厅堂上陈列着有关陆游的文物。有陆游浮雕像的拓本,有陆游著作的木板印本,有当年的“沈园图”,有近年在平江水库工地上发现的陆游第四子陆子坦夫妇的圹记,等等。我走马观花地看了一遍,又连忙走出来了。
向导同志告诉我:“在田圃中有一个葫芦形的小池和一个大的方池是当年沈园的故物。”
我走到有些树木掩映着的葫芦池边去看了一下,一池都是苔藻。池边有些高低不平的土堆,据说是当年的假山。大方池也远远望了一下,水量看来是丰富的,周围是稻田。
待我回转身时,一位中年妇人,看样子好像是中学教师,身材不高,手里拿着一本小书,向我走来。她把书递给我,说:“我就是沈家的后人,这本书送给你。”
我接过书来看时,是齐治平著的《陆游》,中华书局出版。我连忙向她致谢。
她又自我介绍说:“老母亲病了,我是从上海赶回来的。”
“令堂的病不严重吧?”我问了她。
“幸好,已经平复了。”
正在这样说着,斜对面从菜园地里又走来了一位青年,穿着军装。赠书者为我介绍:“这是我的儿子,他是从南京赶回来的。”
我上前去和他握了手。想到同志们在招待处等我去吃早饭,吃了早饭便得赶快动身,因此我便匆匆忙忙地告了别。
这是我访问沈园时出乎意外的一段插话。
四
这段插话似乎颇有诗意。但它横在我的心中,老是使我不安。我走得太匆忙了,忘记问清楚那母子两人的姓名和住址。
我接受了别人的礼物,没有东西也没有办法来回报,就好像欠了一笔债一样。
《陆游》这个小册子,在我的旅行箧里放着,我偶尔取出翻阅。一想到《钗头凤》的故事便使我不能不联想到我所遭遇的那段插话。我依照着《钗头凤》的调子,也酝酿了一首词来:
宫墙柳,今乌有,沈园蜕变怀诗叟。秋风袅,晨光好,满畦蔬菜,一池萍藻。草,草,草。
沈家后,人情厚,《陆游》一册蒙相授。来归宁,为亲病。病情何似?医疗有庆。幸,幸,幸。
的确,“满城春色宫墙柳”的景象是看不见了。但除“满畦蔬菜,一池萍藻”之外,我还看见了一些树木,特别是有两株新栽的杨柳。
陆游和唐婉是和封建社会搏斗过的人。他们的一生是悲剧的，但他们是胜利者。封建社会在今天已经被和根推翻了,而他们的优美形象却永远活在人们的心里。
沈园变成了田圃,在今天看来,不是零落,而是蜕变。世界改造了,昨天的富室林园变成了今天的人民田圃。今天的“陆游纪念室”还只是细胞,明天的“陆游纪念室”会发展成为更美丽的池台——人民的池台。
陆游有知,如果他今天再到沈园来,他决不会伤心落泪,而是会引吭高歌的。他会看到桥下的“惊鸿照影”——那唐婉的影子,真像飞鸿一样,永远在高空中飞翔。
13根据上下文，解释加点语句的含意。
但除“满畦蔬菜,一池萍藻”之外，我还看见了一些树木，特别是有两株新栽的杨柳。
参考答案：象征沈园在新时代的变化，象征陆游和唐婉的优美形象。
14根据上下文，解释句子的含意。
今天的“陆游纪念室”还只是细胞，明天的“陆游纪念室”会发展成为更美丽的池台——人民的池台。
参考答案：反映了人民改造世界的力量，沈园由私人富室林园变成了今天人民手中的田圃。
15为什么说“沈园变成了田圃，在今天看来，不是零落，而是蜕变”？（开放性试题。）
参考答案：昔日上演哀婉爱情悲剧的沈园变成了今天生机勃勃的田圃，这不是景物的变化，而是本质的改变。
16作者为什么要写《钗头凤》的故事？（开放性试题。）
答案示例：作者用《钗头凤》的故事串引全文，用陆游作的《钗头凤》来表现沈园过去的不幸。
17下列对这篇文章的赏析，正确的两项是（ ）
A文章写沈园的古今变化，通过对比，抒发了作者对新时代人民改造世界的赞美之情。
B这篇文章和一般的游记一样，对所记之处娓娓道来，重在记游。
C“沈家后，人情厚”的插话是通过后人的善良来映衬陆游的高尚道德。
D第四节写陆游他们是“胜利者”是因为他们的优美形象活在人们的心中。
E文中引用了陆游的诗句，其主要目的是为了加强文采，增强文章的趣味性。
提示：B项重在抒发一种感慨和缠绵悱恻的情感。C项用沈家后人的善良，来衬托陆游的高尚品质有些牵强，而且，本文中的陆游也不是要突出其高尚。E项引用诗句主要目的不仅仅加强文采，增强趣味性，更增强了沈园的文化蕴味、历史的沉重感，更易引发后人的沉思。
答案：AD
18．对陆游《钗头凤》一词分析不当的一项是……（ ）
红酥手，黄藤（ténɡ）酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索。错，错，错！ 春如旧，人空瘦。泪痕红浥（yì）鲛绡透。桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托。莫，莫，莫！
A上阕第一句意思是红润细腻的小手，为我轻倒黄藤酒；满城春色正浓，宫墙里拂曳着柔嫩青翠的杨柳。满园宫墙柳，含有唐婉已改嫁有如宫墙内的杨柳，令人依恋可望而不可即之意。
B词中的“东风”喻指陆游夫妻间和美的爱情生活。上阕末句连用三个“错”字，语气十分强烈，表示迫使他们离散，是大错特错，千错万错，错上加错。下阕末句“莫，莫，莫”表示莫要再提，莫要再劝慰，莫要再……
C下阕头三句意思是满眼春光，风景依旧，可是眼前的唐婉，面容却明显地消瘦了，只见她脸上的红泪（泪水沾湿了胭脂），把绢帕都湿透了。
D这首词从字面看，是作者对被迫离婚的前妻唐婉的无限怀念，实际上反映的是封建礼教压迫下的爱情悲剧，表现出了作者痛苦、怨愤和无可奈何的心情。
提示：B项“东风”不是象征陆游夫妻感情的和谐美好，因为后边紧跟了一个“恶”。“东风”应是指破坏陆游夫妻感情的家长势力。
答案：B文章来 源
