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高中语文必修三第一单元测试题

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  一、(18分,每小题3分)

高中语文必修三第一单元测试题

1.下列词语中加点字的读音,完全相同的一组是( )

A.和亲 和畅 和衷共济 曲高和寡

B.哄闹 诱哄 哄堂大笑 一哄而散

C.阿附 阿胶 阿其所好 阿谀奉承

D.提防 提携 提纲挈领 提心吊胆

解析:考查汉字的字音。A.和(hè)寡,其余读“hé”;B.诱哄(hǒnɡ),一哄(hònɡ)而散,其余读“hōnɡ”;D.提(dī)防,其余读“tí”;C.都读“ē”。

答案:C

2.下列加点词语与现代汉语含义相同的一项是( )

A.自可断来信 B.叶叶相交通 C.府吏见丁宁 D.感君区区怀 E.可怜体无比

解析:A.信使,报信的人,这里指媒婆;B.交错相通;D.情感真挚;E.可爱。

答案:C

3.对下列代词理解不正确的一项是( )

A.君既若见录 见:代自己。

B.渠会永无缘 渠:第二人称代词“你”。

C.我自不驱卿 卿:第二人称代词“你”。

D.妾不堪驱使 妾:旧时妇女自称。

解析:B项,第三人称代词“他”。

答案:B

4.选出诗句中指定词意义完全相同的一项( )

①多谢后世人,戒之慎莫忘

②谢家事夫婿,中道还兄门

①不吾知其亦已兮

②苟余情其信芳

①年始十八九,便言多令才

②直说太守家,有此令郎君

①可怜体无比,便言多令才

②可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒

解析:A.①告诉;②辞别。B.①代词,那;②助词,无义。C.①②均为“美好”。D.①可爱;②值得同情。

答案:C

阅读下面一首诗,回答后面的问题。

归园田居(其三)

陶渊明

种豆南山下,草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽,带月荷锄归。

道狭草木长,夕露沾我衣。

衣沾不足惜,但使愿无违。

5.下列对诗句的解说不正确的一项是( )

A.开头两句交代劳动的地点、内容和豆苗的生长情况。

B.三、四两句写早出晚归,辛勤劳动。“荒秽”,各种杂草。

C.五、六两句承“荷锄归”,写回家穿草而行,露沾衣湿。

D.结尾两句抒情,“愿”指辛勤耕种祈盼有个好收成。

解析:这首诗诗人写出了早出晚归的劳动生活和对劳动的感受。劳动生活虽然艰辛,但诗人体会到的是远离尘世的闲适,“愿无违”是指“不违背隐居躬耕的心念”。所以D项说“愿”指“辛勤耕种祈盼有个好收成”错误。

答案:D

6.对《上邪》一诗,分析不当的一项是( )

上邪!我欲与君相知,长命无绝衰。山无陵,江水为竭,冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃敢与君绝!

A.全诗虽仅有三十五个字,且多是直白的口语,语言简短质朴,却有着强烈的感染力。

B.“我欲与君相知”的“君”是对男子的美称,由这个称呼可以看出,这首诗是借女子的口吻来写的。

C.全诗以愉悦而激动的笔调,歌颂了如火山爆发一样炽烈而忠贞不渝的爱情。

D.我国古代写爱情的诗歌,一种是用曲折的笔法写出回肠百转式的爱情,一种是用奔放的笔法表现火山爆发式的爱情。《上邪》属于后者。

解析:C项中“愉悦”不对,应是“热烈奔放”。

答案:C

  二、阅读下文,回答后面的问题。(12分,每小题3分)

赵普,字则平,幽州蓟人。后唐帅赵德钧连年用兵,民为疲弊,普父回举族徙常山,又徙河南洛阳。普沉厚寡言,镇阳豪族魏氏以女妻之。

周显德初,永兴军节度使刘词辟为从事。词卒,遗表荐普于朝。世宗用兵淮上,太祖拔滁州,宰相范质奏普为军事判官。宣祖卧疾滁州,普朝夕奉药饵,宣祖由是待以宗分。太祖尝与语,奇之。时获盗百余,当弃市,普疑有无辜者,启太祖讯鞠之,获全活者众。淮南平,调补渭州军判官。太祖领同州节度,辟为推官;移镇宋州,表为掌书记。

太祖数微行过功臣家,普每退朝,不敢便衣冠。一日,大雪向夜,普意帝不出。久之,闻叩门声,普亟出,帝立风雪中,普惶惧迎拜。帝曰:“已约晋王矣。”已而太宗至,设重茵(几层垫子)地坐堂中,炽碳烧肉。普妻行酒,帝以嫂呼之。因与普计下太原。普曰:“太原当西北二面,太原既下,则我独当之,不如姑俟剥平诸国,则弹丸黑子之地,将安逃乎?”帝笑曰:“吾意正如此,特试卿尔。”

普为政颇专,廷臣多忌之。时官禁私贩秦、陇大木,普尝遣新吏诣市屋材,联巨筏至京师治第;吏因之窃货大木,冒称普市货鬻都下。权三司使赵王比廉得之以闻。太祖大怒,促令追班,将下制逐普,赖王溥奏解之。

淳化(宋太宗年号)三年春,以老衰久病,令遗守通判刘昌言奉表求致政,中使(皇帝派出的使者)驰传抚问,凡三上表乞骸骨。拜太师,封魏国公,给宰相奉料,令养疾……七月卒,年七十一。

上闻之震悼,谓近臣曰:“普事先帝,与联故旧,能断大事。向与朕尝有不足,众所知也。朕君临以来,每优礼之,普亦倾竭自效,尽忠国家,真社稷臣也,朕甚惜之。”因出涕,左右感动。

(节选自《宋史•赵普传》)

7.对下列句中加点的词语的解释,错误的一项是( )

A.永兴军节度使刘词辟为从事 辟:征召。

B.普疑有无辜者,启太祖讯鞠之 鞠:审讯。

C.大雪向夜,普意帝不出 向:连续。

D.令遗守通判刘昌言奉表求致政 致:归还。

解析:C项中“向”应为动词“将近,接近”之意。

答案:C

8.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是( )

太原既下,则我独当之

此则岳阳楼之大观也

吾意正如此,特试卿尔

而彭祖乃今以久特闻

以老衰久病,令遗守通判刘昌言奉表求致政

臣以供养无主,辞不赴命

因出涕,左右感动

因得乘便,宰割天下

解析:C项中的“以”均为连词“因为”;A项中的“则”前者为连词“那么”,后者为副词“就是”;B项中的“特”前者为副词“只是”,后者为副词“独”;D项中的“因”前者为连词“于是”,后者为介词“趁”。

答案:C

9.下列句子分别编为四组,全都表明赵普精明老练、才智过人的一组是( )

①太祖拔滁州,宰相范质奏普为军事判官 ②宣祖卧疾滁州,普朝夕奉药饵 ③时获盗百余,当弃市,普疑有无辜者,启太祖讯鞠之,获全活者众 ④太原当西北二面,太原既下,则我独当之,不如姑俟剥平诸国,则弹丸黑子之地,将安逃乎 ⑤普事先帝,与朕故旧,能断大事 ⑥普亦倾竭自效,尽忠国家

A.①②⑥ B.①④⑤ C.②③⑥ D.③④⑤

解析:①介绍其担任的职位,②表现其孝忠国君的诚恳,⑥评价其尽忠国家的衷心。

答案:D

10.下列对原文有关内容的概括和分析,错误的一项是( )

A.赵普辅佐太祖、太宗两朝君主,对北宋王朝起了重要的作用。故赵普死后,君臣震惊,深表哀悼。

B.赵普为人耿直,处理案件秉公执法。任军事判官时,曾对已审之案表示怀疑并直言上谏请求复审,最终保全了许多无罪者的生命。

C.赵普生性沉厚寡言,但却精明老练,才智过人,深得太祖敬重。太祖曾约晋王在风雪中到赵普家中与之共商攻伐之计。

D.赵普也有缺点,处理政务独断专横,并贪于财货。曾不顾政府禁令,派亲信小臣去购买修房木材,所以朝中大臣多嫉恨他。

解析:D项中赵普遭受廷臣嫉恨的原因只是由于其为政专横,并没有涉及其他事情。

答案:D

  三.阅读下面一首诗,完成11-13题。(8分)

饮 酒

陶渊明

结庐在人境,而无车马喧。

问君何能尔?心远地自偏。

采菊东篱下,悠然见南山。

, 。

此中有真意,欲辨已忘言。

12、在横线上补上原有的诗句。(2分)

13、“采菊”这一动作体现了作者怎样的志趣?(3分)

14、如果将“悠然见南山”的“见”换成“望”字好不好,请简单分析一下。(3分)

  四、阅读下文,完成14~17题。(18分)

在西域读李白

夏立君

①公元762年秋,病骨支离的李白什么都不需要了,唯要酒,酒。他一生醉得太多了,但这是最后一次。他举杯邀月,却发现月在水中,他悠悠忽忽扑进水中,抱月而眠。依照古礼,溺死不祥。何况是醉酒落水。他的亲朋对此讳莫如深,可这实在是最诗人的死法。谁像他这样认真又天真一生?连死都是一首诗。他那天籁似的诗文,他那横空出世的才华,萌芽于何方?他与我们为何如此不同?

②李白的生命是由西域移植到大唐的。从李白幼年上溯约一百年,李白家庭在隋末遭受重大变故,全家人从陇西成纪流放于遥远的中亚碎叶。李白五岁那年,在中亚度过了漫长岁月的李白家族又举家内迁。这个漂泊的家族在地广人稀的西域,在以游牧者为主体的人民中间,顽强生存上百年,完全拒绝异族血液是不可能的——李白至少是半个胡儿吧?这仅仅是我的猜想。

③这个漂泊的家族终于孕育了一位伟大的漂泊者。历史在此与一个伟大的天才相遇。

④唐朝是中国历史上最具光彩的时代,开朗雍容的气势在整个封建社会空前绝后。只有大唐的江山才能安置天才李白那样放达的脚步,历史的伟大契机在此生成。没有那个开放的时代,这个饱含异质的天才会被扼杀;没有这个天才的加入,那个时代也会减却许多光辉。

⑤异国情调、漂泊情怀其实充满李白的所有诗文。李白是没有故乡的,或者说无处不是故乡,醉酒的地方就是故乡。他由碎叶入蜀,由蜀到荆楚入山东,由山东又辐射到大唐各地,沸腾的血液使他不能在任何一个地方安住,他永远行走在漂泊的长路上。饮他的酒,洒他的泪,唱他的歌。诗人拒绝根的存在。这是彻底的漂泊情怀:把生命看作一场纯粹的漂泊,并这样实践着,在中国文化史上是没有第二人的。

⑥李白实在是中国诗人中的游侠。他的浪漫、癫狂、爱恨情仇、寂寞与痛苦、梦与醒,他的豪气义气,他的漂泊,全都达于极端。在他眼里,游侠比皓首穷经的儒生光彩多了。即使进了朝廷,他那强横的乃至有些无赖的游侠脾气也是不改的。力士脱靴,贵妃捧墨,御手调羹,他要求权贵尊重他,皇帝也应把他当朋友待才好。他不习惯仰视。

⑦在喀什、若羌、阿勒泰、伊犁这些昔日西域城市之间跋涉,每个地方的人文地理都给我有力的震撼。几十个世纪以来。这片广袤的大地为游牧民族提供了表演的舞台。今日,我们仍能感受到游牧后裔的单纯与猛烈。昆仑山、天山、阿勒泰山,像横亘中亚细亚的三架竖琴,将咚咚的马啼声传递到最遥远的地方。骑士们贲张的血脉不理会任何荒凉。成吉思汗的马队从塔尔巴哈台从伊犁河从阿勒泰山中掠向中原,将浩瀚的里海变成内陆湖。多么凶蛮单纯而强烈的节奏啊!李白从另一个方向走来了。大地高山冰川骏马胡姬,化成他精神的马队。他不在意中原已有的温柔敦厚细腻空灵。大笔横扫,狂飙突进,给大唐诗坛注入西域骑士的剽悍与纯粹,令所有骚人墨客为之一惊。洞庭烟波,赤壁风云,蜀道猿啼,浩荡江河,全都一下子飞扬起来。

⑧游侠李白飒沓而来,他的双脚和诗笔生动了大唐的山水。

(选自《散文》2003年第12期,有删节)

15.作者在第①段中间问“他与我们为何如此不同?”从全文看,李白与一般诗人的不同之处在哪里?其缘由何在?(6分)

16.第③段“历史在此与一个伟大的天才相遇”和第④段“历史的伟大契机在此生成”两句中的“此”分别指什么?(4分)

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17.第⑧段中“他有双脚和诗笔生动了大唐的山水”该怎样理解?(4分)

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18.结合文章内容谈谈本文的语言风格。(4分)

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  五.默写下列诗句(12分)

19.(1) ,老大徒伤悲 (《长歌行》)

(2) ,依依墟里烟 (《归园田居》)

(3)羁鸟恋旧林, (《归园田居》)

(4) ,志在千里; ,壮心不已。 (《龟虽寿》)

(5) ,脉脉不得语。 (《迢迢牵牛星》)

(6)惟草木之零落兮, 。 (《离骚》)

(7) ,黄泉共为友。 (《孔雀东南飞》)

(8)汩余若将不及兮, 。 (《离骚》)

(9) ,美人之贻。 (《邶风•静女》)

(10)山不厌高,海不厌深。 , 。 (《短歌行》)

  六、语言表达及运用(8分)

20.在下面语段的横线处仿写。要求:举出一个带“半”字的常用语并对其中蕴含的理趣做简要地说明。(2分)

“半”是个很普通的字,可在日常生活中,一个“半”字的巧妙运用,却可以表达出诸多理趣。比如“行百里者半九十”,意在提醒人们最后的坚持尤为重要。又如,“良好的开端是成功的一半”,意在说明做事起始阶段的重要性。

再如____________________________,意在_____________________________。

21.把下句诗扩写成不少于30 字的一段话。(6分)

爱而不见,搔首踟蹰。

  七. 作文(40分)

22.下面是一首中学生写的诗歌,请你将其改写成一篇题为《送行》的记叙文。要着重刻画父亲的形象,表现崇高的父爱,用第一人称写。

父亲站成一轮弯弯的月亮/目视着即将远行的儿子/书/钥匙/行李袋

父亲没有洗泪为我饯行/只是默默地提着我的行李/送了一程/又一程

车启动了/父亲吐出了两句话/注意身体/与人和气

车走了/父亲依旧立着/凝视道路/默默无言