高三语文试卷中山一模试题及答案

一、本大题4小题，每小题3分共12分。

1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ）（3分）

A．东莞／莞尔一笑 模仿／装模作样 剥削／生吞活剥

B．朝圣／朝令夕改 行伍／道行 绿茵／绿林好汉

C．箴言／缄默无言 蠕动／耳濡目染 粗犷／旷日持久

D．湍急／惴惴不安 讳言／经天纬地 鸟喙／贿赂

2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的是一项是（ ）（3分）

红歌曾经代表了一个时代的正音，与流行乐曲相对。一个国家不能只有流行乐曲，而没有正音。红歌可以凝聚人心，激励民族精神，奋发前进。很多红歌表现出一种阳刚、豪迈、雄壮、勇武的精神。而今的中国遍地靡靡之音，无病呻吟，年轻一代朝秦暮楚，伪娘成风。让中国的年轻一代唱红歌，不仅可以让他们了解历史，不忘历史，更可以培养他们阳刚之气。

A．正音 B．无病呻吟 C．朝秦暮楚 D．阳刚之气

3．下列句子中没有语病的一句是（ ）（3分）

A．针对老年人眼花看不清屏幕上的字，上海银行将把自动取款机的字体改为原来的2.25倍，上海银行还在近千个社区开办以教学使用ATM机为内容的培训讲座。

B．十八大以来，党中央接过历史的接力棒，以对民族、对人民、对党高度负责的精神，带领全党全军全国各族人民开创了党和国家事业发展的崭新局面。

C．曾患白血病的大学生村官张广秀心怀感恩，致信习总书记后，竟意外收到习总书记语重心长的回信，这不仅让张广秀激动不已，更让当地干部群众深受鼓舞.

D．广州市市长陈建华在屡次表态应该再建BRT之后，昨日广州市重大城建项目公咨委宣布，将于本周六对广州市交委提交的第二条BRT方案进行讨论。

4．下列语句排列最连贯的一项是（ ）（3分）

①虽然说香港是英国的殖民地，有大量机会接触西方的摇滚音乐，而70年代末一批英国新浪潮乐团的登陆演出也引起了不小的反响，

②虽然这种声音很少有人注意和欣赏，那就是以反叛精神为特点的批判现实和反映人性的摇滚音乐。

③而在所有这些物质和享乐主义背后，被真正被忽视的，反而一直是音乐本身。

④香港是一个不折不扣的发达的商业社会，娱乐工厂，物质和金钱是这里永恒的主题。

⑤但是在本地乐坛来说，这种音乐则一直是艰难生存在地下的非主流音乐，不被大众所接受。

⑥而香港的流行乐坛也不例外，听众们亦甘愿为包装精致的流行偶像们奉上鲜花和膜拜，

⑦尽管如此，在所有这些风花雪月，和谐繁荣背后，当时的香港还孕育着另外一种声音，

A、①⑤⑦②④③⑥

B、④⑥③⑦②①⑤

C、①⑤④⑥③⑦②

D、④③⑥⑦②①⑤

二、本大题7小题，共35分。

李光传

李光，字泰发，越州上虞人。童稚不戏弄。父高称曰：“吾儿云间鹤，其兴吾门乎！”亲丧，哀毁如成人，有致赙者，悉辞之。及葬，礼皆中节。服除，游太学，登崇宁五年进士第。调开化令，有政声，召赴都堂审察，时宰不悦，处以监当，改秩，知平江府常熟县。朱勔父冲倚势暴横，光械治其家僮。冲怒，风部使者移令吴江，光不为屈。改京东西学事司管勾文字。

建炎三年，车驾自临安移跸建康，除知宣州。时范琼将过军，光先入视事，琼至则开门延劳，留三日而去，无敢哗者。光以宣密迩行都乃缮城池聚兵粮籍六邑之民保伍相比谓之义社。择其健武者，统以土豪，得保甲万余，号“精拣军”。又栅险要二十三所谨戍之，厘城止为十地分，分巡内外，昼则自便，夜则守城，有警则战。苗租岁输邑者，悉命输郡。初欢言不便，及守城之日，赡军养民，迄赖以济。事闻，授管内安抚，许便宜从事，进直龙图阁。

溃将邵青自真州拥舟数百艘，剽当涂、芜湖两邑间，光招谕之，遗米二千斛。青喜，谓使者曰：“我官军也，所过皆以盗贼见遇，独李公不疑我。”于是秋毫无犯。他日，舟过繁昌，或绐之曰：“宣境也。”乃掠北岸而去。

时秦桧初定和议，将揭榜，欲籍光名镇压。上意不欲用光，桧言：“光有人望，若同押榜，浮议自息。”遂用之。同郡杨炜上光书，责以附时相取尊官，堕黠虏奸计，隳平时大节。光本意谓但可因和而为自治之计。既而桧议彻淮南守备，夺诸将兵权，光极言戎狄狼子野心，和不可恃，备不可彻。桧恶之。桧以亲党郑亿年为资政殿学士，光于榻前面折之，又与桧语难上前，因曰：“观桧之意，是欲壅蔽陛下耳目，盗弄国权，怀奸误国，不可不察。”桧大怒，明日，光丐去。高宗曰：“卿昨面叱秦桧，举措如古人。朕退而叹息，方寄卿以腹心，何乃引去？”光曰：“臣与宰相争论，不可留。”章九上，乃除资政殿学士、知绍兴府，改提举临安府洞霄宫。

十一年冬，中丞万俟禼论光阴怀怨望，责授建宁军节度副使，藤州安置。越四年，移琼州。居琼州八年，仲子孟坚坐陆升之诬以私撰国史，狱成；吕愿中又告光与胡铨诗赋倡和，讥讪朝政，移昌化军。论文考史，怡然自适。年逾八十，笔力精健。又三年，始以郊恩，复左朝奉大夫，任便居住。至江州而卒。孝宗即位，复资政殿学士，赐谥庄简。

（选自《宋史·列传第一百二十二》）

5．对下列句子加点词语的解释，不正确的是（ ）（3分）

A．童稚不戏弄: 耍弄、欺骗

B．光械治其家僮： 拘系、拘捕

C．风部使者移令吴江：讽劝

D．论文考史： 考证

6．下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一组是（ ）（3分）

A．其兴吾门乎 择其健武者

B．保伍相比，谓之义社 及守城之日

C．方寄卿以腹心 始以郊恩

D．留三日而去 至江州而卒

7.下列句子中，断句正确的一项是（ ）（3分）

A．光以宣密迩/行都乃缮城池/聚兵粮/籍六邑之民保伍/相比谓之义社。

B．光以宣密迩行都/乃缮城池/聚兵粮/籍六邑之民/保伍相比/谓之义社。

C．光以宣密迩行都/乃缮城池/聚兵粮/籍六邑之民保伍/相比谓之义社。

D．光以宣密迩/行都乃缮城池/聚兵粮/籍六邑之民/保伍相比/谓之义社。

8．下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（ ）（3分）

A．李高对李光寄予厚望；李光在崇宁五年考中进士，在担任开化县令时施政有声望却不被宰相喜欢，被变更了官职。

B．李光在担任宣州知州时，将应该按年交到县里的苗租全都送到州里。开始时这种做法受到人们的指责，最终却补充了赡养军民的开销。

C．邵青率数百艘舰船,在当涂、芜湖两县之间剽掠,李光招抚劝说他, 并送给他二千斛大米，邵青当面对李光表明感激之情。

李光对邵青招抚劝说，并送给他粮食，邵青很高兴。后来邵青的船队经过繁昌时，有人骗他是在李光管辖的宣州境内，他就沿着北岸离开了。

D．秦桧在张榜公告时借助李光的名望来压制人们对和谈的非议，李光发现真相后极力陈述戎狄的野心，与秦桧在皇帝面前辩论,秦桧很生气。

9．按要求完成下列题目。（10分）

（1）把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（7分）

①我官军也，所过皆以盗贼见遇，独李公不疑我。（3分）

②中丞万俟禼论光阴怀怨望，责授建宁军节度副使，藤州安置。（4分）

（2）从文中找出能够直接体现李光心性坚定不畏强权的两个事例。（可以自己概括，也可以引用原文）（3分）

10、阅读下面这首诗歌，回答后面的问题（7分）

渔家傲

朱服

小雨纤纤风细细，万家杨柳青烟里。恋树湿花飞不起。愁无比，和春付与东流水。

九十光阴能有几？金龟解尽留无计。寄语东城沽酒市。拚一醉，而今乐事他年泪。

（1）简析上片“恋树湿花飞不起，愁无比，和春付与东流水”句运用了何种艺术手法。（3分）

（2）据说朱服往往乘醉大言：“你曾见我‘而今乐事他年泪’否？”表现出对此句自负之极。试分析该句的含义。（4分）

11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选3题，多选按前3题计分。答对一空给1分。）（6分）

①子曰：“夫仁者， ， 。能近取譬，可谓仁之方也已。”（《论语》）

② ， ，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。（王羲之《兰亭集序》）

③暧暧远人村， 。狗吠深巷中， 。（陶渊明《归园田居》）

④闾阎扑地， ；舸舰迷津， 。（王勃《滕王阁序》）

三、本大题4小题，共16分。

阅读下面文章完成12—15小题。

12-13题为选择题，请在答题卡“选择题答题区”作答。（12题选对一项给2分，选对两项给5分。多选不给分）

谈家风 廖小明

家风作为中国传统文化传承的重要形式，内含丰富的道德素质教育和价值观培育的内容，理应成为承载社会主义核心价值观宣传教育，推动其得以践行的重要载体。

简单说来，家庭的生活方式、文化氛围构成了家风。家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。作为传统道德教育最基本的方式，家庭教育最基本的要求就是修身，而这样的目标要求并不是简单的灌输，更通过包括家风在内的道德文化形式实现对人的熏陶感染。尽管封建社会结束已有100余年，但家风传承道德文化的作用却没有也不能随着封建文化的逐步消失而被消弭，而应该随着社会主义文化的繁荣发展而更新为传承新文化，弘扬社会主义道德，宣扬和传导社会主义核心价值观的重要载体。事实上，中国大多数家庭实际上受儒家文化的熏陶，也就是勤俭、节约、好学、上进……这些构成了家风的基本内容。中国传统家庭教育中诗礼传家的内涵会随时代变化，但核心价值不改。社会在变，家风也是在与时俱进，更加开放、自由、健康、向上。

以家风为载体培育和践行社会主义核心价值观，首先，它真正将现实生活中的人作为了根本，以他们的人格和道德品质的培育为出发点，容易使之在熏陶感染中接受教育。其次，以家风作为载体培育和践行社会主义核心价值观，能够使价值观教育形象生动。虽然目前我们看到有个别家庭存在家风不正的问题，但是，绝大部分家庭都很好地承续了优良的家庭美德，形成了积极向上的家庭风尚，这样的家风中渗透社会的核心价值观自然很有感染力、亲和力和启发性。最后，以家风为载体培养和践行社会主义核心价值观，能够有效克服价值观理解和教育上的“断层”问题，实现其延续性和持久性。近年来，我们在推进社会主义核心价值体系大众化的过程中，还不时看到有人在理解核心价值观内容上的偏差，将社会主义核心价值观与传统价值观分割开来，另外，我们看到在现实家庭教育中，祖辈、父辈和子女之间往往在一些价值观念上存在不小的差异，特别对青少年一代而言，家庭责任感淡漠、啃老等现象的存在，不能不说与家风熏陶教育感染力的弱化有一定关系。因此，通过突出家风的重要地位和作用，将其作为核心价值观教育的重要载体和渠道，能增强不同辈际之间的理解，为社会核心价值观的培育和践行提供重要基础。

这些年，我们看到这样两方面的事实：一方面是党和国家越来越重视精神文化建设，先后提出社会主义核心价值体系、社会主义核心价值观，建设社会主义文化强国，提升文化软实力，促进社会和谐等；另一方面，社会文化特别是道德领域仍然存在不少积重难返的困难和难题，诸如救人遭讹、公交让座遭讹等公共道德问题，还以子女不赡养老人、夫妻不忠、父母不管小孩等家庭责任和道德问题不断呈现。我们追溯中国传统文化和道德发展的轨迹可以清晰地看到家庭在整个社会道德和文化传承中所发挥的积极作用。在漫漫历史进程中，家风成为了传承道德文化不可或缺的重要方法和渠道，实际也是主流道德价值观大众化最有效、最简洁的途径。对普通群众而言，接受价值观教育最有效的方式莫过于最简单、最贴近生活和实际的方式。比如道德模范、劳动模范、好婆婆好媳妇、十佳青年、十佳公仆、十大孝星、各级感动系列人物等先进事迹，都可以成为最有效的素材和载体。当前，我们推进社会主义核心价值观的培育和践行，必须要在“深入”和“浅出”两个词上下功夫，要深入群众，深入人心，要贴近生活、贴近实际，浅出不仅仅在于开展活动，还在于耳濡目染，言传身教。通过挖掘家风的优良和积极因素，将核心价值观的要求融入其中，使人们在家庭的温馨中、在父母长辈的耳提面命中接受熏陶感染是培育和践行社会主义核心价值观不可忽视的重要载体和途径，也是值得我们深入挖掘和研究的宝库。

（来源人民论坛网，有删改）

12．下列说法不符合文意的两项是：（ ）（5分）

A．家风是传统文化传承的载体，更是社会主义价值观宣传教育的'重要载体。

B．传统道德教育，并不是简单的灌输，更通过内的道德文化形式实现对人的熏陶感染。

C．个别家庭存在家风不正的问题，但绝大多数家庭都很好地承续了优良的家庭美德，形成了积极向上的家庭风尚。

D．以家风为载体培养和践行社会主义核心价值观，有效克服了价值观理解和教育上的“断层”问题，实现其延续性和持久性。

E．在历史进程中，家风成为了传承道德文化不可或缺的重要方法和渠道，也是主流道德价值观大众化最有效、最简洁的途径。

13．下列那一项不属于文章提到的家风范畴（ ）（3分）

A．心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。

B．告诉孩子要学会竞争，不能吃亏。

C．勤俭持家，家和万事兴，。

D．不枉此生，忠于自我。

14．把家风作为载体培育和践行社会主义核心价值观，有哪些优势？（4分）

15．家风为何能解决社会文化特别是道德领域仍然存在不少积重难返的困难和难题的问题？请结合作者的观点简要分析。

四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题，共15分。

选考内容的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组，考生任选一组作答。作答前，务必用2B黑色铅笔在答题卡上填涂与所选试题组对应的信息点；信息点漏涂、错涂、多涂的，答案无效。

（一）文学类文本阅读

阅读下面的文字，完成16-18题。

讲究

孙春平

大学新生入学，302室住进八位女生。当晚，各位报了生日，便有了从大姐到八妹的排序，尽管都是同庚。

不久，大姐王玲的老爸来看女儿，搬进了一个水果箱。打开，便有十六个硕大红艳的苹果摆在了桌面上，每个足有半斤重，且个头儿极齐整。王玲抢着把苹果一字摆开，再让大家看，众姐妹更奇得闭不上眼了。原来每个苹果上还有一个字，合在一起是：“八人团结紧紧的，试看天下能怎的！”之后便笑，一幢楼都能听到八姐妹的笑声。王玲得意地告诉大家，说家里承包了果园，入夏时她老爸就让果农选出十六个苹果，并在每个苹果的阳面贴上一个字或标点符号，秋阳照，霜露打，便有了这般效果。这是老爸早就备下的对女儿考上大学的贺礼。五妹张燕是辽宁铁岭来的，跟赵本山是老乡，故意学着那个笑星的语气对王玲老爸说：“哎哟妈呀王叔，您老可真讲究啊！”众人再大笑，“讲究”从此便成了302室的专用词语，整天挂在了八姐妹的嘴上。

第二个来“讲究”的是三姐吴霞的妈妈，带来了八件针织衫，穿在八姐妹身上都合体不说，而且八件八个颜色，八人一齐走出去，便有了“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞”的效果。吴霞说，妈妈在 针织厂当厂长，这点儿讲究，小菜一碟。

年底的时候，二姐李韵的家里来了“钦差”，是爸爸单位的秘书，坐着小轿车，送给大家的礼物是每人一个皮挎包。女孩子挎在肩上，可装化妆品，也可装书本文具，款式新颖却不张扬，做工选料都极精致，只是都是清一色的棕色。但细看，就发现了“讲究”也是非比寻常，原来每只挎包盖面上都压印了一朵花，或腊梅或秋菊等，八花绽放，各不相同。李韵故作不屑，说一定又是年底开什么会了，哼，我爸就会假公济私。

每有家长来，并带来讲究的食品或礼物的时候，默不作声静坐一旁的是七妹赵小穗。别人喊着笑着接礼物，她则总是往后躲，直到最后才羞涩一笑，走上前去。所以，分到她手上的苹果，便只剩了两个标点符号，落到她肩上的挎包则印着扶桑花。有人说扶桑的老家在日本，又叫断头花，那个桑与伤同音，不吉利，便都躲着不拿它。每次，在姐妹们的笑语喧哗中，默声不语的赵小穗总是很快将一杯沏好的热茶送到客人身边，并递上一个热毛巾。平日里，寝室里的热水几乎都是赵小穗打，扫地擦桌也是她干得多，大家对她的勤谨似乎已习以为常。大家还知道她的家在山区乡下，穷，没手机，连电话都很少往家打，便没把她的那一份“讲究”挂在心上。

一学期很快过去，放寒假了。众姐妹兴高采烈再聚一起的时候，已有了春天的气息。那一晚，赵小穗打开旅行袋，在每人床头放了一小塑料袋葵花子，说：“大家尝尝我们家乡的东西，是我妈我爸自己种的，没用一点儿农药和化肥，百分之百的绿色食品。”

葵花子平常，可赵小穗送给大家的就不平常了，是剥了皮的仁儿。一颗颗那么饱满，那么均匀，熟得正是火候而又没一颗裂碎，满屋里立时溢满别样的焦香。

李韵拈起一颗在眼前看，说：“葵花子嘛，要的就是嗑时那份情趣，怎么还剥了？是机器剥的吧？”

赵小穗说：“我爸说，大家功课都挺忙，嗑完还要打扫瓜子皮，就一颗颗替大家剥了。不过请放心，每次剥之前，我爸都仔细洗过手，比闹‘典’时洗手过程都规范严格呢。”

王玲先发出了惊叹：“我的天！每人一袋，足有一斤多，八个人就是十来斤。这可都是仁儿呀，那得剥多少？你爸不干别的活儿啦？”

赵小穗的目光暗下来，低声说：“前年，为采石场排哑炮时，我爸被炸伤了。他出不了屋子了，地里的活儿都是我妈干……”

吴霞问：“大叔伤在哪儿？”

赵小穗说：“两条腿都被炸没了，胳膊……也只剩了一条。”

寝室里一下静下来，姐妹们眼里都噙了泪花。一条胳膊一只手的人啊，蜷在炕上，而且那不是剥，而是捏，一颗，一颗，又一颗……

张燕再没了笑星般的幽默，她哑着嗓子说：“小穗，你不应该让大叔……这么讲究……”

赵小穗喃喃地说：“我给家里写信，讲了咱们寝室的故事。我爸说，别人家的姑娘是爸妈的心肝儿，我家的闺女也是爹娘的宝贝……”

那一夜，爱说爱笑的姐妹们都不再说话，寝室里静静的，久久弥漫着葵花子的焦香。直到夜很深的时候，王玲才在黑暗中说：“我是大姐，提个建议，往后，都别让父母再为咱们讲究了，行吗？”

（选自《青年博览》2007年01期）

16．本文以“讲究”为题，请结合文章内容，分析“讲究”的含义及其作用。（4分）

17．小说多处运用对比的方法，请结合文章内容概括出来，并分析这样写的作用。（5分）

18．你认为这篇小说的主人公是谁？请结合文章内容，谈谈你的看法。（6分）

（二）实用类文本阅读

阅读下面的文字，完成19~21题。

孤独天才的“美丽心灵”

--------《高端访问》对话数学大师约翰纳什

在众多诺贝尔奖得主之中，纳什确实显得与众不同。他的天才头脑和不同寻常的经历，甚至让好莱坞都为之侧目，于是以纳什为原型，一部《美丽心灵》横空出世。纳什进入爱因斯坦等大师云集的普林斯顿大学深造，并于21岁时获得了博士学位。而日后为他奠定获得诺贝尔经济学奖基础的“纳什均衡”理论，就是在他仅仅27页的博士论文中讨论的主要问题。

水均益：当您荣获诺贝尔奖的时候，您的第一反应是什么？您马上给艾利西亚(纳什的妻子)说了吗？

纳什：在大奖宣布的头一天，我得知了这个消息。而艾利西亚从普林斯顿大学的一个已经收集了一些有关这个事情传闻的人那里知道得更早。

水均益：那给您带来了一个很大的惊喜吗？

纳什：当我从传闻中听说被授予这个奖的时候，确实给了我很大的惊喜。

水均益：那几乎是在您发表了您的数学论文后的46年。

纳什：41年，可能是40年。

水均益：为什么人们会用这么长的时间去接受和承认您的论文的价值和美感呢？

纳什：这只不过是一种延迟的欣赏，这在数学的其他领域也会有类似的情况，其实也不一定要立即欣赏，延迟一点也没什么。有时候就像酿酒，有的酒酿出来是为了立即就品尝，而有的酒酿出来是为了以后再喝的。我听说中国也有上百年的皮蛋，对吧？

水均益：作为数学家，在您研究的领域中您寻找的是什么？

纳什：不同的数学家喜欢用不同的方式来描述数学，他们尽可以商榷。当我还是普林斯顿大学的学生的时候，有一位德国的教授声称数学是一门艺术，而不是一门科学。在我看来，它是一门科学。

水均益：您不喜欢这样的说法？

纳什：也不是。你也可以用艺术的眼光去欣赏数学。既可以用笨拙的方法去证实它，也可以用高雅的方式去证实它。

水均益：您是怎样看待数学之美的？当人们谈到数学的时候，常常觉得它很理论化、很抽象，您对此是怎么看的？

纳什：数学的美感是难以言喻的，我能领会它的美感，但难以用语言来形容。

纳什被人们称为“孤独的天才”。儿时的纳什是一个性格孤僻，在纳什的青年时代，他总是成为人们嘲弄和取笑的对象，因为他对集体活动不感兴趣，拙于社交，他奇怪的举动让他饱尝了众人的白眼。有人说，纳什发疯是因为他太孤独了。在长达30年的过程中他无法进行正常的研究工作。然而，在纳什命运遭遇无法摆脱的厄运的时候，纳什的妻子艾利西亚一位高尚坚强的女性，始终给与他无微不至的关怀和包容。纳什的人生如同《美丽心灵》片中的动人对白：“你想知道什么是真实的？你、我和心灵。”

纳什：电影中演的是我在从事“黎曼猜想”的研究。

水均益：您指的是《美丽心灵》吗？

纳什：是的。事实上，当时我的精神上有点毛病，我和艾利西亚住在那一所房子里，所以我就在那里写呀、算呀…

水均益：那是一个非常美的爱情故事，您也这么认为吗？

纳什：是的，很美。

水均益：您觉得导演把艾利西亚表现得对不对？

纳什：她很喜欢这部电影，但是我觉得剧中的主人翁和我们不太像，我比罗素克洛要高，而艾利西亚又比扮演她的演员珍妮弗康奈利矮一些。

水均益：但是我觉得艾利西亚更漂亮一些。

纳什：我还叫她去争取“最佳女配角”奖。

经过多年的治疗，在艾利西亚的悉心温暖的照顾下，约翰纳什重新开始了研究工作。

水均益：您是否萌发过这样的念头：跟纳什相爱，生活在一起，您是否感到过遗憾？

艾利西亚：没有。

水均益：从来没有，是吗？你仍然爱着他？

艾利西亚：一向都是如此。

水均益：您现在和艾利西亚过得很幸福吧。

纳什：我致始致终都很热爱生活。这不是很容易，但还是有很多快乐的时光。

水均益：请允许我问这样一个问题，或许这个问题有点愚蠢。70年后，当您回想起在您的生命中有艰难，有成功，您作出了很大成就，还获得了诺贝尔奖，被人们称之为天才，您看现在艾利西亚也跟您在一起，当您面对她，回想您的一生，您最想说的一句话是什么？

纳什：这是一个不好回答的问题。人们想说什么都行。我已经走过了这么多年，希望和艾利西亚一起能多过几年好日子。

专访纳什先生和他的夫人持续了将近一个小时，在这个过程中，在两位老人不时地相互寻找的目光中，让我们感受到他们共同走过的那段不同一般的生命道路，那里面包含着相互理解、相互依恋、相互扶助。对于约翰纳什这位创建纳什均衡理论的数学大师来说，他的个人命运经历是一个无法进行“全面严格优势选择”的博奕，但是，他依然幸运，在科学探索的道路上摘到了智慧的金苹果，感受到了人间美丽心灵。 （选自央视国际网，有删改)

19．这篇访谈谈到了纳什的哪几件事情？请简要概括。（4分）

20．如何理解 “孤独天才‘的美丽心灵’”？（5分）

21．纳什认为人们会用这么长的时间去接受和承认自己的论文的价值和美感是一种延迟的欣赏。对于纳什40多年后才获得诺贝尔奖，你怎么看？请结合具体事例分析。（6分）

五、本大题2小题，每小题6分，共12分。

22．下面是苏雪林对沈从文作品的评价，请用一句话来概括其主要内容。(不超过40个字)(4分)

他的作品却不是毫无理想的。不过他这理想好像还没有成为系统，又没有明目张胆替自己鼓吹，所以有许多读者不大觉得，我现在不妨冒昧地替他拈了出来。这理想是什么？我看就是想借文字的力量，把野蛮人的血液注射到老态龙钟颓废腐败的中华民族身体里去使他兴奋起来，年青起来，好在二十世纪舞台上与别个民族争生存权利。

23．阅读下面的材料，按要求完成后面的问题。

“到此一游”，每一年，几乎中国的每一个名胜古迹、旅游景点都会出现，这似乎比“请勿随地乱扔垃圾”出现的频率还要高。2013年的初夏，“丁锦昊到此一游”，一个普通中国孩子的“题字”引发了成人间的道德激辩与反思。

针对国人外出旅游到处刻字的现象，请你拟一条公益广告词，引导国人文明游览，要求至少运用一种修辞手法，不超过25字。

六、本大题1小题，60分。

24．阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

哈佛商学院经过多年的研究，发现一个有趣的现象：幸福感强的成功人士，往往居家环境十分干净整洁；而不幸的人们通常生活在凌乱肮脏中。于是可以得出这样一个结论：你所居住的房间正是你自身的折射，你的人生其实就像你的房间。

这则材料引发了你怎样的感悟与思考？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。

参考答案

1、【答案】 B

【解析】本题重点考查考生正确识记现代汉语普通话字音的能力，涉及多音字、同音异形字、形近音异字的读音。作答字音题首先需要仔细审题，明确题意，是选相同还是不同。其次联想相关词语，因义定音，排除法与认定法相结合，逐项逐字分辨。B项中每对读音都不相同，分别是cháo / zháo，háng/héng，lǜ/lù。A项每对读音分别是 guǎn/wǎn，mó/mú，bō。C项每对读音分别是zhēn/jiān，rú，guǎng/kuàng。D项每对读音分别是tuān/zhuì，huì/wěi，huì

2、【答案】C

【解析】A正音：①纯正的乐声 ②标准语音。B无病呻吟：没病却也在痛苦呻吟。比喻没有值得忧伤的事情而叹息感慨。也比喻文艺作品装腔作势，没有真实的感情。C朝秦暮楚：比喻人反复无常，没有原则。亦比喻行踪不定或生活不安定。D阳刚之气：刚强的气质和意志。

3、【答案】C

【解析】A、“针对”的宾语残缺，可补出“的问题”或“的现象”；B、语序不当，应改为“以对党、对人民、对民族”；D、谓语残缺，把“在”放在“广州市市长之前”。

4、【答案】B【解析】先谈香港的大的社会背景，再谈音乐方面的问题。先谈“这钟声音”的存在，再让步谈“这种音乐”的艰难处境。

5．【答案】A【解析】戏弄：玩耍

6．【答案】D（都是连词，表顺承。【解析】A项，①副词，推测语气，可译为大概、恐怕。②代词，其中的。B项，①代词，它。②助词，的。C项，①介词，把。②因为，介词）

7．【答案】B

8．【答案】B【解析】A. “不被宰相喜欢，被变更了官职”不是在“担任开化县令时”。C．“邵青当面对李光表明感激之情”错，没有当面。D．李光是在秦桧任命亲党郑亿年做资政殿学士后，与秦桧在皇帝面前辩论的。

10. （1）①我们是官军,所经之地都像对待盗贼一样对待我,只有李光不怀疑我。 (“以”“见遇”各1分，句意通顺1分)

②中丞万俟禼指责李光暗怀怨恨,贬职为建宁军节度副使,安置在藤州。（“论”“阴”各1分，句式和句意1分）

（2）①朱勔父冲倚势暴横，光械治其家僮。冲怒，风部使者移令吴江，光不为屈。②既而桧议彻淮南守备，夺诸将兵权，光极言戎狄狼子野心，和不可恃，备不可彻。

附【参考译文】

李光,字泰发,越州上虞人。童年时就不好玩耍,他的父李高称赞说:“我的儿子是云间的飞鹤,将要使我家门兴旺。”父亲去世,他悲哀得像成人一样,有人送来财物,他都谢绝了。到下葬时,礼节非常合乎法度。守丧期满,进入太学,考中崇宁五年进士。调任开化令,施政有声望,朝廷召他到都堂考察，当时宰相不喜欢他,任命他为监当

，变更官职,做了平江府常熟县知县。朱勔的父亲朱冲倚仗权势横行无度,李光捆绑了他的家僮治罪。朱冲很生气,讽劝部使者改调他到吴江,李光不因此而屈服。改任京东西学事司管勾文字。

建炎三年,皇帝从临安移驾到建康,授任他为宣州知州。当时范琼将要率军经过,李光先入州处理政事,范琼到了就打开城门慰劳,留住三天后离去,没有敢哗变的。李光认为宣州离行都最近,于是修理城池,积聚军粮,登记地方百姓,按保伍分编,称为义社。选择其中健壮的人,用土豪来统率,得到保甲一万多人,号称“精拣军”。又在二十三处险要之地设立兵营谨慎戍守,把全城分为十处地方,分别巡逻内外,白天自由行动,晚上守城,有敌情就参战。苗租按年交县的,都送到州里。当初人们纷纷指责不方便,到守城时,赡养军民的花费,最终靠此来补充。政事传到朝廷,被任命为管内安抚,允许他见机行事,晋升为直龙图阁。

溃将邵青从真州率数百艘舰船,在当涂、芜湖两县之间剽掠,李光招抚劝说他,送给他二千斛大米。邵青非常高兴,对使者说:“我们是官军,所经之地都像对待盗贼一样对待我,只有李光不怀疑我。”于是秋毫无犯。后来,船队经过繁昌,有人骗他说:“这是宣州境内。”于是沿北岸离去。

当时秦桧开始倡议和议,准备张榜告示,打算借李光的名望来压制民心。皇上本意不想用李光,秦桧说:“李光有名望,如果一起签名,议论就会自动停息。”于是用了李光。同郡人杨炜上书李光,指责他借依附权相谋取高官,中了狡猾的敌人的奸议,毁掉了平日的气节。李光本意认为只是可以趁和议之机作自治的打算。后来秦桧建议撤掉河南守备,夺去诸将兵权,李光极力陈述戎狄的狼子野心,和谈不可依恃,守备不能撤除。秦桧憎恶他。秦桧任命亲党郑亿年为资政殿学士,李光在皇上面前当面反对。又与秦桧在皇上面前辩论,于是说:“看秦桧的心意,是想堵塞蒙蔽陛下的耳目,盗弄国权,心怀奸恶，贻误国家,不能不明察。”秦桧大怒。第二天,李光请求离职。高宗说“:你昨天当面斥责秦桧,举动像古人。我退朝后叹息,正要寄心腹于你,为什么要辞职呢?”李光说:“我与宰相争论,不可留任。”九次上章请求,于是被授任为资政殿学士、知绍兴府,改任提举临安洞霄宫。

十一年冬天,御史中丞万俟禼指责李光暗怀怨恨,贬职为建宁军节度副使,安置在藤州。过了四年,移置琼州。住在琼州八年,次子李孟坚因为被陆升之诬告为私撰国史,被定案；吕愿中又告发李光与胡铨诗赋唱和,讥谤朝政，调至昌化军。他议论文章考证历史,怡然自得。年过八十,笔力精健。又过了三年,才因为郊祭之恩,复官任左朝奉大夫,任其自便居住。到江州去世。孝宗即位后,追任为资政殿学士,赐谥号为“庄简”。

10、【答案】（1）拟人。（1分）“恋”字赋予落花以深情。暮春时节，花瓣凋零而不忍辞树，留恋芳时。（1分）花离树之愁，表达了惜春之感。（1分）

（2）此句一语两意，乐中兴感。（1分）既写出作者今日东城买醉，赏花观景，得到暂时快慰，又写想到他年将追思今日之乐而不可再得，反成为兴悲下泪之由。（2）在意念的推移往复中，显示不同的时间和环境常使人有哀乐不同之感，耐人寻味。（1分）

附【赏析】

这首词风格俊丽，是作者的得意之作。原题为“春词”。

开头两句“小雨纤纤风细细，万家杨柳青烟里”，写暮春时节，好风吹，细雨润，满城杨柳，郁郁葱葱，万家屋舍，掩映杨柳的青烟绿雾之中。正是“绿暗红稀”，春天快要悄然归去了。次三句：“恋树湿花飞不起，愁无比，和春付与东流水”，借湿花恋树寄寓人的恋春之情。“恋树湿花飞不起”是个俊美的佳句。“湿花”应上“小雨”，启下“飞不起”。“恋”字用拟人法，赋落花以深情。花尚不忍辞树而留恋芳时，人的心情更可想而知了。春天将去的时候，落花有离树之愁，人也有惜春之愁，这“愁无比”三字，尽言二愁。如此深愁，既难排遣，故而词人将它连同春天一道付与了东流的逝水。

“九十光阴能有几？金龟解尽留无计。”感叹春来春去，虽然是自然界的常态，然而美人有迟暮之思，志士有未遇之感，这九十日的春光，也极短暂，说去也就要去的，即使解尽金龟换酒相留，也是留她不住的。词句中的金龟指所佩的玩饰，唐代诗人贺知章，曾经解过金龟换酒以酬李白，成为往昔文坛上的佳话。作者借用这个典故，表明极意把酒留春。“寄语东城沽酒市。拚一醉，而今乐事他年泪。”虽然留她不住，也要借酒浇愁，拚上一醉，以换取暂时的欢乐。“寄语”一句，谓向酒肆索酒。结句“而今乐事他年泪”，一语两意，乐中兴感。

这首词袭用传统作词法：上片写景，下片写情。结句“而今乐事他年泪”，一意化两，示遣愁不尽，无限感伤。作者亦自以“而今”句为得意之笔。

11、①己欲立而立人，己欲达而达人②仰观宇宙之大，俯察品类之盛

③依依墟里烟 鸡鸣桑树颠④钟鸣鼎食之家；青雀黄龙之轴

12、【答案】BD【解析】 B项原文“作为传统道德教育最基本的方式，家庭教育最基本的要求就是修身，而这样的目标要求并不是简单的灌输，更通过包括家风在内的道德文化形式实现对人的熏陶感染。”张冠李戴。D项原文“以家风为载体培养和践行社会主义核心价值观，能够有效克服价值观理解和教育上的‘断层’问题。”混淆时态，未然成为已然。

13、【答案】B【解析】过去我们告诉孩子要与人为善，要礼让，现在我们告诉孩子要学会竞争，不能吃亏，美其名曰“狼的教育”。

14、【答案及评分标准】①它真正将现实生活中的人作为了根本，以他们的人格和道德品质的培育为出发点，容易使之在熏陶感染中接受教育。②够使价值观教育形象生动，富有感染性和启发性。③能够有效克服价值观理解和教育上的“断层”问题，实现其延续性和持久性。④能增强不同辈际之间的理解，为社会核心价值观的培育和践行提供重要基础。（答出1点得1分，共4分）

15、【答案及评分标准】家风承载了社会主义核心价值观的培育和践行。（1分）①在中国传统文化和道德发展的轨迹中我，家庭在整个社会道德和文化传承中所发挥的积极作用。②把家风作为传承道德文化不可或缺的重要方法和渠道，实际也是主流道德价值观大众化最有效、最简洁的途径。对普通群众而言，接受价值观教育最有效的方式莫过于最简单、最贴近生活和实际的方式。③深入浅出，通过挖掘家风的优良和积极因素，将核心价值观的要求融入其中，使人们在家庭的温馨中、在父母长辈的耳提面命中接受熏陶感染进而践行社会主义核心价值观。（3点，每点1分）

16、【答案及评分标准】含义：“讲究”看似讲究的是礼物，但它其实它是父母爱的体现，更成为了同学间互相攀比的代名词。作用（1）“讲究“是全文的线索，全文围绕”讲究“生动叙述了八个姐妹为送上讲究的礼物而煞费苦心的故事。（2）“讲究”是文章的中心所在，王玲、吴霞、李韵的爸妈带给女大学生的礼物全没有来自“山区乡下”赵小穗的父亲带来的礼品“讲究”。这样的“讲究”是无法用任何金钱和物价来估量的。评分标准：内容和作用各2分。

17、【答案及评分标准】1、礼物与礼物之间的对比 2、人物与人物之间的对比 3、人物前后变化的对比

对比的作用：（1）通过对比有力地突出了赵小穗尤其是她父亲的形象；（2）通过对比更突显文章的主旨。

评分标准：内容概括3点各1分；作用2点各2分。

18、【答案及评分标准】主人公——赵小穗的爸爸。虽然全文没有对他进行正面描写，他的所有的生活状态和情感状态全是通过赵小穗的口、通过女大学生们的对话描写来侧面透出的。但就是这个作者没有一笔正面描写的人物，最后不但感动得连一向叫喳喳的女大学生们沉默了，甚至通过王玲的一句“往后，都别让父母为咱们讲究了”告诉我们——女大学生们不仅仅是被赵小穗爸爸的行为和情意感动了，而且在思想上、生活上竟然有了某种转变。让作品不出场的主人公的行为改变作品的表层描写的人物的思想和行动，所以我人物赵小穗的爸爸才是作品的主人公。评分标准：主人公也还可以是八位女大学生；也可以是赵小穗；只要学生言之成理即可。

19、【考点链接】本题考查“筛选并整合文本信息”。

【答案及评分标准】①淡然面对迟来的诺贝尔奖。②钟爱数学，认为数学是一门科学，却也能用艺术的眼光欣赏数学，并能领会到数学难以言喻的美。③不幸患上精神分裂症，但在妻子的帮助下，逐渐恢复健康。④因为和妻子相互理解、相互依恋、相互扶助，而拥有了一段不同一般的生命道路。（1点1分，共4分）

20、【考点链接】本题考查对作品表现出的价值判断和审美取向作出理解。

【答案及评分标准】①儿时的纳什是一个性格孤僻，在纳什的青年时代，他对集体活动不感兴趣，拙于社交，他奇怪的举动让他饱尝了众人的白眼。所以说他是孤独的。于21岁时获得了博士学位，获得诺贝尔经济学奖基础的“纳什均衡”理论，就是在他仅仅27页的博士论文中讨论的主要问题，可以看到他不同寻常的数学天才。②他沉迷于自己所钟爱的数学并为之奋斗的心是美丽的；长达30年精神分裂的过程中，在妻子的照顾和鼓励下，能够乐观坚持生活的心是美丽的；③他的个人命运经历是一个无法进行“全面严格优势选择”的博奕，但是，他依然幸运，在科学探索的道路上摘到了智慧的金苹果，感受到了人间美丽心灵（这里或答到他能够拥有美丽的心灵与妻子的那颗不畏惧困难、坚守、不离不弃的美丽心灵是分不开的也可）（1点2分，2点4分，3点5分）

21、【考点链接】本题考查探究文本中的某些问题，提出自己的见解。

【答案及评分标准】我认为这是这是正常现象。（1分）①诺贝尔奖要保证获奖成就经得起时间的考验。基础性研究成果由提出到被广泛认可，往往有一个过程，需要很长时间的检验。将奖项颁给取得了让人们心服口服的成就的人，可以避免急功近利的科研获奖心态。比如美国科学家拉斯昂萨格早在1931年就发表了论文《不可逆中的相互关系》，大大推动了热力学研究，可是直到37年后的1968年，诺贝尔奖委员会才授予他化学奖。

②还有某类成果依靠一个人在某一时间的发明是无法实现的，必须前赴后继才能最终出成果。比如早在1970年，法国化学家伊夫肖万就已经详细地从理论上解释了烯烃复分解反应是如何进行的，并且列举了促进这种反应的催化剂的物质成分。直到1990年，肖万的理论才第一次被美国化学家理查德施罗克应用在实践中并制造出效果优良的催化剂。两年后，美国科学家罗伯特格拉布又发展了施罗克的成果，制造出在空气中更稳定的催化剂。他们三人因此获得2005年诺贝尔化学奖。伊夫肖万获奖时已74岁，而施罗克和格拉布也已经60多岁。③这也告诉人们做研究需要一种坚持不懈、无私奉献、献身科学、毫不气馁、决不放弃、锲而不舍的精神。

（5分）如从不赞同的角度回答，言之成理亦可。（有明确的观点1分，根据论述是否合理酌情给分）

22、【答案】沈从文作品有着零散(或“不成系统”)、隐晦(或“含蓄”)、希望借文字使颓废的中华民族充满活力的文学理想。(零散隐晦、借文字、充满活力、理想 一个1分)

23、【答案】1、“一游”休上壁，“到此”忆中留。2、投入大自然的怀抱，请不要弄脏她美丽的衣裳。

3、把美的记忆带走，把美的心灵留下。

24、材料中有两组明显的对比：干净整洁----幸福，凌乱肮脏----不幸。材料中最后一句“你的人生其实就像你的房间”提示我们思考时不能局限于“居家环境”，而应该上升到“人生”的高度。幸福的人生需要“干净整洁”的归置，不幸的人生总会陷落于“凌乱肮脏”的无绪。房间的凌乱不是因为你不爱收拾，就是因为你舍不得放弃。那么，想要幸福的人生，你就得归置人生，放下可弃可留的，从不舍的纠结中抽身出来，使人生的房间“干净整洁”。那么怎样归置呢？这样立意可以定为:

①干净利落的人生，需要超强的“扫除力”。

②清除多余的内容，轻装人生，幸福一生（放下与不舍）。

③收拾心情，幸福人生。