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2013三年级下册语文第四单元测试题(沪教版)

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2013三年级下册语文第四单元测试题(沪教版)

一、 书写整洁,卷面干净。(5分)
二、 基础知识(34分)
1、 看拼音,写词语(8分)
Fu wen zhan zhuan bu zhi suo cuo xiao rong ke ju
( ) ( ) ( ) ( )
chan hui yuan liang qian cheng zhu li mao she
( ) ( ) ( ) ( )
2、在( )内填上合适的词语。(6分)
( )的神情 ( )的草地
( )的神情 ( )的草地
( )的神情 ( )的草地
3﹑写出下面句子中带点词语的近义词。(8分)
(1)没有爱和被爱遗忘的人,才是真正没有家的人。 ( )
(2)老天爷关照那个好心的孩子,保佑他将来能够办大事。 ( )
(3)碧蓝的海水一望无际。 ( )
(4)哦,让我永远忏悔的狗。 ( )
4、照样子,按要求写词语。(6分)
(1)带有一对反义词的词语。
例:悲喜交集,( ),( ),( )
(2)描写人物心情的词语。
例:心急火燎,( ),( ),( )
5、照样子,把句子补充完整。(6分)
例:画家惊讶地看着小姑娘,他的眼圈红了,心潮像海浪一样翻腾。
__________________,心潮像海浪一样翻腾。
热拉尔辗转数地,冒着生命危险找到了自己的亲生骨肉,他悲喜交集。
__________________,他悲喜交集。
三、 阅读分析(36分)
(一)杏儿熟了(节选)
我家院子里有一棵大杏树。
夏天,到了麦收时节,树上就结满了杏儿,一颗一颗,橙黄橙黄的。从我家门前路过的人,总忍不住要望一望杏树,羡慕地说道 嗬 好杏儿啊
杏树是奶奶亲手栽的。听她说,栽杏树那阵儿,还没有我呢。我是在奶奶身边长大的。有一回,我依偎在奶奶怀里,天真地问奶奶:“奶奶,咱们家杏树上的杏子有多少?”
“数不清呵,就像天上的星星一样多,要不,你数数看。”我仰起头“一、二、三……”
数啊,数啊,数到后来就糊涂了。
奶奶爽朗地笑了。我不知道奶奶是笑我傻,还是笑杏儿多。
1、从文中找反义词。(4分)
老成( ) 清楚( )
2、 照样子,写表示颜色的词语。(3分)
例:橙黄橙黄
_____ ______ _______
3、 按要求从第2小节中找词语(3分)
(1)描写杏儿多的词语:______ _______
(2)描写人们看到杏儿好而希望自己也有的词语:______ _______
4、在文中空白部分填上合适的标点符号。(2分)
5、回答问题:(3分)
看到我数着数着,数到后来就糊涂了,奶奶为什么爽朗地笑了?
______________________________________________________________________________
(二)“爸爸会做”
记得那一年的圣诞节前夕,我在一家玩具店,看到了一个漂亮的大木头房子。我知道爸爸没有那么多钱买,就(盼望 希望)圣诞老人能送我一个这样的小房子。
圣诞节清晨,我一早醒来便往楼下奔,去看我的圣诞礼物。在圣诞树下,我找出不少礼品盒,可是大到足以装下那个玩具房子的盒子却没有。爸爸一定是看出了我失望的神色,他将我抱到膝上,轻轻地说起来了自己小时侯的事,那时他也向他的父亲要过一辆玩具货车,但父亲买不起。
那你怎么办 我问
我用找来的木块和旧轮子自己做了一辆 他说 你知道吗 对我来说 那要比从店里买来的任何玩具都更加贵重呢
“可我不知道怎么来做木头房子呀!”我说。
“你放心,爸爸会做。我们可以一起干。”(果然 居然)一过圣诞节他就搁下家里那许多事情,和我忙乎起木头房子来。白天,爸爸要外出工作,回来已累得要命,可晚上一有空他就来忙我的木头房子。他那精工细做的样子绝不亚于造家里的厨房。而后,他又用深浅不同的棕色条纹装饰玩具房子的外表,还后退几步,看了看玩具房子的整体效果。最后,他还别出心裁地改进了式样,甚至还用真的混凝土在房子前面填了一条小路。
就为这木头房子,父亲(连续 陆续)花了几个月的辛苦劳动。它实在是一个孩子所能得到的最好的礼物了。多年以后,尽管我早已不玩玩具了,可还时不时地找出它来看看。
1、选择( )内合适的词语打√。(3分)
2、在文中空白处加上合适的标点符号。(2分)
3、比一比,再组词。(6分)
漆( ) 裁( ) 糙( )
膝( ) 栽( ) 造( )
4、 根据文章内容填空。(5分)
那一年圣诞前夕,我想要________,可是,爸爸________。他告诉我________。为此他花了________的辛苦劳动,它实在是一个孩子所能得到的________。
5、 回答问题。(2分)
为什么多年以后,我早已不玩玩具了,还不时找出木头房子来看看?
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6、 你喜欢文中的父亲吗?为什么?(3分)
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四、 作文(25分)
题目:我最敬佩的一个人
要求:选择你最敬佩的一个人,通过一件事写清你敬佩他(她)的原因,注意语句通顺、连贯,少写错别字。

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