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三年级上册语文总复习题(教科版)

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三年级上册语文总复习题(教科版)
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三年级语文上册总复习
1.拐弯儿处的回头
满以为……不料:
很……很……也很:
不经意:
2.母亲的账单
蹑手蹑脚 有情有义 有  有  不 不   没  没  
七色光(一)
1.心( )心( )心( )心( )心( )心( )
心( )心( )心( )心( )心( )心( )
2. 找出下列成语中意思相近或相反的词。
例:日积月累(积 —累)
蹑手蹑脚(  —  )  半信半疑(  —  ) 欢天喜地(  —  )
自言自语( —  ) 风平浪静(  —  ) 横冲直撞(  —  )
聚精会神(  —  )  尊老爱幼(  —  )
3.把下面的词语填写在适当的地方。
   却 可是 才 虽然 但 还
  爸爸依然一步一步向前走去,好像没有什么东西会让他回头……  ,当爸爸走到拐弯儿处的刹那间,  不经意似的回过头来,很快地瞟了弟弟他们一眼,然后  消失在拐弯儿处。  这一切只发生在一瞬间,  却打动了在场的所有人,弟弟的眼睛里  闪着泪光。    
日积月累
的爱是天地间 的爱。 ———梁实秋  
  欢乐的笑声是家中的阳光。———萨克雷(英国)  
  拒绝父母的训导,就首先失去了做人的机会。———伊 芒(尼日利亚)  
3.沙漠里的船
写出与下面的词语意思相反的词。
灵敏—    松软— 缺乏—     熟悉— 滚热—    广阔—
七色光(二)
1. 照样子,再写几个词语。
又宽又厚 又  又    又  又   又  又    又  又  
2. 读一读下面的句子,试着用加点的词语说话。
  就是……也……
  ……既是……又是……还是……
3. 给下面的句子分别加上句号、问号、叹号,再认真读一读,体会语气有什么不同。然后再用句号、问号、叹号分别写一句话,多读几遍。
  他是你的兄弟
            。           。
            ?           ?
            !           !
日积月累
( )犬不宁 ( )尾续貂 ( )目寸光 ( )肠小道 ( )视眈眈 老( )识途
打草惊( ) 狡( )三窟 九( )一毛 杯盘( )藉 杀鸡吓( )画( )点睛
6.古诗两首
出塞 示儿
( )________ ( )________


解释词语:
但使: 胡马:
元: 同:
定: 乃翁:
七色光(三)
1.试一试,给下面的词语找到合适的位置。
乘风破浪  置之度外  慷慨激昂 千方百计  张口结舌  从容不迫
(1)迎着晨光,巨轮 ,向太阳升起的方向驶去。
(2)他的演讲      ,极大地激发了人民的爱国热情。
(3)李华遇到困难,总是      去克服。
(4)小明说了谎话,面对老师的目光,他    ,手足无措。
(5)吉鸿昌像平日出门散步一样,    地走向刑场。
(6)革命先烈为了国家的安危,把自己的生死      。
2. 下面是几组表示事物之间关系的词语,把它们恰当地填在句子的横线上吧!
如果……就……  虽然……但是…… 不仅……也……
只有……才……  因为……所以……
⑴陈阳 各门功课都学得好,身体 很棒。
⑵小红   比小刚高,   力气没有小刚大。
⑶     情况发生变化,我马上   给你打电话。
⑷     认真学习,成绩   能够不断提高。
⑸     雪太大,   车不能开得太快。
日积月累
          ,匹夫有责。———顾炎武(清)  
              ,留取丹心照汗青。———文天祥(宋)  
       赴国难,     忽如归。———曹 植(三国)  
   对你来说应该比世界上            。———西塞罗(古罗马)  
7.倔强的贝多芬
贝多芬坐在钢琴旁( )弹奏起著名的《 》。沉静优雅的旋律在大厅里( ),优美的乐曲使人们陶醉,大家停止了( ),忘记了周围的( ),似乎他们不是在( )听演奏,而是沐浴在( )的( )中。
8.女主人与乞丐
深深地:                        
空空的:                        
淡淡地:                        
七色光四
斥( )扎(  )枪(  )圣( )熟(  )寒(   )驮( )沐(   )秦(  )
戈( )乱(   )抢(   )余( )然(   )塞(   )趴( )抹(   )奏(  )
2. 造句。
有…有…有…有…

要…还要…
 
不是…而是…

日积月累
不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。———《孟子》  
自信心与自尊心是相辅相成的,没有 ,绝不会 。—毛 姆(英国)  
尊敬 ,才能 尊敬。———笛卡儿(法国)  
站着的 要比跪着的 高尚得多。———富兰克林(美国)  
孟子还说:“ 。”
9.古诗三首
送元二使安西 赠汪伦 别董大
( )________ ( )________ ( )________

解释:
踏歌: 曛:
莫愁: 知己:
三首古诗中,最能体现友情的佳句分别是:
          ,          。
          ,          。
          ,          !
10.讲信用
加标点:
1.她转身对爸爸说□今天上午□我哪儿也不去了□
2.□为什么□爸爸惊讶地问□
3.□好极了□爸爸紧接着问道□你的朋友来了吗□
七色光五
1. 你愿意帮“友”字找到更多的朋友吗?
2. 读拼音,填汉字组词。
( )好 ( )史
3声mei ( )天 4声li ( )害
( )丽 ( )量
3.选择合适的词语填在横线上。
坚定、坚决
  宋庆龄想了想,    地说:“不!跟别人约好了,怎么能失信呢?”
  吉鸿昌    不向敌人妥协。
惋惜、珍惜
  爸爸    地说:“唉!小珍没有来,李伯伯家你也没去成。”
  我十分    和同桌之间的友情。
惊讶、惊叹
  “为什么?”爸爸    地问。
  “太美了!”钟子期    俞伯牙的演奏技艺。
信用、信任
  宋庆龄奶奶一生讲    。
  如果人与人之间没有了    ,这个世界就会变得冷酷无情。
日积月累
   ,天涯若比邻。———王 勃(唐)  
  是友谊的桥梁, 是友谊的敌人。 ———谚语  
一份快乐两个人 ,就会成为 快乐;
一份忧愁两个人 ,便会成为 忧愁。———谚语  
  看到朋友的 ,对他的 也不要 。———谚语  
七色光六
1. 下面的字每组读音都相同,分别组个词把它们区别开。
妇(   ) 易(   ) 由(   ) 瓶(   )
父(   ) 异(   ) 邮(   ) 屏(   )
2. 缩写句子。
(1)华生用手拨了一下电报机上的一根弹簧片。
(2)年轻的贝尔为自己的发现兴奋异常。
(3)蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞。
(4)克隆羊“多利”是利用一只羊身上的一个细胞复制出来的。
日积月累
  科学最反对的就是 。———冯友兰  
  科学不是为了 ,不是为了 ,而是为 。———钱三强  
  一旦          ,它就能 。———法拉第(英国)  
13.古诗两首
山行 敕勒歌
( )________ ________

解释词语
石径: 坐爱:
笼: 苍:
茫: 见:
14.美丽的小兴安岭
一根根原木随着流水往前漂,像一支舰队在前进。
           ,像         。
           ,像         。
           ,像         。
七色光七
1. 下面的字都是多音字,给它们分别注上音,再组一个词语。
薄 ( ) 难 ( ) 折 ( ) 参 ( ) 涨 ( ) 恶 ( )
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2. 试一试,把下面的词语整理成通顺的句子。
像 无数  星星 满天的 碧玉盘里 撒在 珍珠 的
                    
散步 悠闲地 小鹿 在 几只 树林里
                     
日积月累
空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。———《鹿柴》王 维(唐)  
                               
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。——《绝句》杜甫(唐)
                             
15.掌声
1. 把下面各词意思相反的词,写在括号里。
  果断 — (  )  慌张 —— (  )  结束 ——— (  )  短暂 ——— (  )
2. 在括号中写出与下面各词意思相近的词。
  忧郁 — (  )  珍惜 — (  )  感动 — (  )  立刻 — (  )
16.一节特殊的课
给下面这段话加上标点,注意问号的使用。然后读一读。
  在这一片沉默下面涌动着什么 萌生着什么 他们又似乎在忍受着什么 不安 歉疚 懊悔 我不知道  然而 我意识到了孩子们心底那最珍贵的东西
七色光八
1. 读一读,选择合适的字填空。
疾  急
⑴ 小英因为小时候生病,一条腿落下了残  。
听到门铃响,他  忙去开门。
犹  忧
⑵ 她  豫了一会儿,慢吞吞地站了起来。
她不再  郁,开始和同学们一起交谈、游戏
歉  谦
⑶ 他知道自己做错了,主动向同学表示  意。
  虚使人进步,骄傲使人落后。
      续  绪
⑷ 小华镇定了情  ,开始讲故事。
他歇了一小会儿,继  向前走。
2. 给下面这段话加上标点符号。
先是怯怯的一两声 继而就是七嘴八舌了 问爸爸 不 问奶奶 自己查爸爸妈妈的身份证 教室里又热闹起来 但与沉默前的热闹已经不一样了
日积月累
多 自己,多 别人。 ———谢觉哉  
一个温存的 ,一句由衷的 ,能使人 。高尔基(俄国)  
人的相互理解,超越了见面时间的 。———池田大作(日本)  
绝对是 的土壤。 ———威尔逊(美国)  
文 章来