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九年级第三次月考语文试题

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九年级第三次月考语文试题

九年级第三次月考语文试题
(满分为150分 120分钟完卷 )
一、语言的积累与运用(40分)
阅读下面的文段,完成1—4题。
……重庆的光影符号还不止这些,举家搬迁的三峡移民,铿锵有力的川江号子,飞火流星的铜梁龙,变幻莫测的变脸术,……都让我感受到重庆的深远和意味深长。也许只有奔腾不息的长江水够辣够麻的火锅,才使重庆的川江号子深邃高亢,才使重庆人的性格豪放不羁。……
它的味道是生活化的、暄闹的、嚣张的、泼辣的,完全不像重庆冬天灰蒙蒙的天空。灰这种颜色一直为我所爱,学美术的人说它是高贵灰,听起来就觉得低调雅致。重庆不是这样的,其实穿着灰色的衣服,也仍然流淌出一种鬼异的艳,涂着七彩的眼影,是种响亮的颜色,如一只色彩斑澜的海底鱼。其实我本不用担心,重庆的颜色是如此的靓丽明快,它完全不同于王家卫电影的格调。(节选自《重庆印象》有改动)
1.下列词语中加点字注上正确的拼音(2分)
铿锵有力( )( ) 深邃高亢( )豪放不羁( )
2.下面是从文段中选出的词语,其中三个有误,请找出并改正。(3分)
暄闹 嚣张 泼辣 鬼异 斑澜 靓丽
改为 , 改为 , 改为
3.对下面句子中加点词语理解不正确的一项是( )(3分)
A.变幻莫测的变脸术。(变幻莫测:这里指不规则地改变,无法预测)
B.举家搬迁的三峡移民。(举家搬迁:这里指搬家)
.才使重庆的川江号子深邃高亢(深邃:这里指深远)
D.才使重庆人的性格豪放不羁(豪放不羁:这里指气魄大而无所拘束)
4.请根据文中划线句子的格式,再续写两个句子,从不同侧面反映重庆的特色。
举家搬迁的三峡移民,铿锵有力的川江号子,飞火流星的铜梁龙,变幻莫测的变脸术。(2分)

5.下面划线的句子都有语病,请修改在横线上。(4分)
①农历五月初五,是我国传统的民间节日——端午节。②这一天,为表彰屈原这位伟大爱国诗人,我国许多地方举行规模宏大的龙舟竞渡,风格独具,热闹非凡,堪称中国一绝。③龙舟竞渡,不仅是一项历史悠久的端午节民间娱乐活动,而且也是一项传统的体育。④这一习俗,在全唐诗卷五百四十八首诗词中已经得到了十分淋漓尽致的表现。
⑴、句应改为                            
⑵、句应改为                            
⑶、句应改为                            
⑷、句应改为                            
6.请为下面这则新闻拟一个恰当的标题,要求15字以内。(3分)
本报重庆11月1日电 记者余继军报道:今天8时40分,重庆至秀山的8609次旅客列车从重庆火车北站徐徐开出,标志着西部开发十大重点工程之一的渝怀铁路客运正式开通。
渝怀铁路西起重庆,东至湖南怀化,途经重庆、贵州、湖南3省市,线路全长6245公里,工程总投资为1984亿元。其中在重庆境内里程4617公里,投资约150亿元。渝怀铁路也是重庆到东南沿海地区的出海大通道。通过渝怀铁路出行,重庆到上海的时间将从原来的42小时缩短至32小时,到广州也将从38小时缩短至20小时。

7名著阅读:(8分)
武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来,把身底下扒起两堆黄泥,做了一个土坑。武松把大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小拳头,尽平生之力只顾打。打到五七十拳,那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里,都迸出鲜血来……一顿拳脚打得那大虫动弹不得,使得口里兀自气喘。
①本故事节选自         ,作者是       。(2分)
②大虫的动作行为前后有什么变化?这些变化对表现武松这一人物形象起什么作用?(3分)
答:      
      
③关于武松你还知道哪些故事(至少列举一个)?从中可看出武松是一个怎样的人物?(3分)答:                          
         
8、王明同学准备在网上报名参加北京2008奥运会志愿者的招募,去实现自己的“青春梦想”,他找来了北京2008奥运会志愿者标志和同学们共赏。
(1) 请用简洁的语言说明这个标志的组成。(2分)



(2) 探究这个标志的寓意。(3分)



9.古诗文积累,用课文原句填空。(10分)
① ,欲语泪先流。(《武陵春》)
② 池上碧苔三四点, 。(《破阵子》)
③ 更深月色半人家, 。(《月夜》)
④ 足蒸暑土气, 。(《观刈麦》)
⑤ 鸡声茅店月, 。(温庭筠《商山早行》)
⑥ 浊酒一杯家万里, 。(《渔家傲?秋思》)
⑦ 诗词中运用典故,使得诗词语言既含蓄又能表明作者的用意,从而起到一箭双雕的作用。如苏轼在《江城子?密州出猎》就运用“ , , ?”这一典故含蓄地表达自己渴望被重用的心情。又如辛弃疾在《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》一词中运用“ , 。” 这一典故描写战争激烈的场面,来表明诗人报效祖国的情感。
二、文言文阅读(15分)
读下面的文言文,完成l0——14题。
生于忧患,死于安乐
孟子
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。
10.本文的作者是 ,是我国战国时期的教育家、思想家, 家学派的代表人物之一,被后世尊称为“ ”。(3分)
11解释下列加点的词语。(4分)
① 管夷吾举于士 ( ) ② 必先苦其心志 ( )
③ 入则无法家拂士( ) ④ 出则无敌国外患者( )
12用现代汉语翻译下列句子。(4分)
① 困于心衡于虑而后作

② 生于忧患,死于安乐

13.本文指出,担当大任的人必须从三个方面经受艰苦磨难。其中,思想上要
行为上要 (用原文回答)(2分)
14.根据你的平常积累,请你写出与“生于忧患,死于安乐”意思相关的名人名言,或者举一个与之相关的例子。(2分)



三、现代文阅读(40分)

在返美的路上,在一万米的高空中。
“你这是到美国去——”我问身旁的小伙子。
“上学。”
“拿博士?”
“不,BA(工商管理学硕士)。拿博士是浪费生命,谁去干那种蠢事?”
“噢?浪费生命?”
“苦了那么多年才拿那么点钱,一辈子给人家打工,说起来好听,其实不过是个干脑力活的打工仔,口袋里一个钱也没有,这不是浪费生命是什么?”
我哑然。沉默良久,我问道:
“你是自费?那你父母肯定是大款或者高干,是吗?”
“不,他们是普通的机关职员。钱是我在大学里赌期货挣来的。”
“你的父母知道你做生意吗?”我换了个轻松的话题。
“他们?”他轻蔑地撇撇嘴,“他们知道什么?我从头到尾都瞒着他们,直到最后我拿到了签证才告诉他们。要是让他们知道了,还干得成什么事?”
“你怎么这样说自己的父母?”我惊叹道。
“您别误会。我当然尊重他们,自己的父母嘛。不过我是成年人,不想像他们那样浪费生命。”
“他们也浪费生命?怎么个浪费法?没有当上E?”
“E?”他再度轻蔑地撇撇嘴,“就凭他们那个样儿?他们一生什么也没干,整个儿是生活的失败者。”
“什么也没干?哦,当然,又没钱,又没地位。不过,小伙子,你好像忘记了他们生在什么时代,要是你活在他们的时代,没准你混得还不如他们!”
“谁说的?”仿佛见了期货.他一下子亢奋起来.连呼出来的每个二氧化碳分子都镀上了自信,“决不会的!怎么可能,”
世上好像没有什么东西能让他相信,他的一生可能过得像他父母那样平庸。于是我再度换了话题:
“告诉我,年轻人。如果你父亲或是你母亲病危,渴望见你最后一面,这时你正在你那跨国公司里做一笔大买卖,你会怎么办?”
“我当然不回去。如果他们要死了,我回去也救不活他们,是不是?我会把一切都安排得好好的,给他们请最好的丈夫,最好的护士,住最好的医院,接受最好的治疗。这比我扔下一切赶回去更有实际效果,对吧?而且,我相信他们也不愿意我为了他们毁了自己的前途。”
我什么话也说不出来了。又一次,他的话句句是真理,一句顶一万句。而正是这冷酷的真理使我不寒而栗。
15.文章写的是一段旅途对话,可分三层,请你从文中找出分层的标志性词语(共两处)。(2分)

16.根据自己的理解概括三层对话的内容,语言尽量精炼、整齐。(3分)
(l)关于
(2)关于 ;
(3)关于 。
17.小伙子说自己“尊重父母”,请你结合原文来分析他是否尊重父母。


(4分)
18.请品读文中画线句,体会其中的含义。(3分)


19.结尾说“他的话句句是真理”,请你简要概括小伙子的“真理”是什么。

(4分)
20.从文中找出点题的句子并写下来,结合生活实际谈谈你的感受。(4分)



态 度
马 德
①一条蚯蚓,遁地三尺,穿越黑暗,缘于它锲而不舍地挖掘;一只大鹏,俯瞰五岳,睥睨江河,缘于它始终不渝地飞翔。一条山路,尽管崎岖险恶,但不畏艰险的人终会抵达高山之巅;一条大道,尽管平坦宽阔,但瞻前顾后的人也会半途折戟沉沙……这一切,都缘于态度。
②端正学习态度,可以使一个学子在学业上柳暗花明;调整工作态度,可以让一个人在职场中游刃有余。正确的人生态度,是用来成就人生的。它可以使一个人清醒地审视自己,理智地面对人生,不好高骛远,不随波逐流,不为名利所惑,不为困境所溺,乐观积极,昂扬向上,从而在浮躁的尘世上从容不迫,在喧嚣的生活中淡然自如。
③在一生中,总会为自己设定一个人生目标,而正确的态度则会使这个目标更加坚定。一个拥有积极态度的人,往往专注并执著于自己的目标,且为之殚精竭虑,为之废寝忘食、心无旁骛、义无反顾。他们的人生态度常常是明朗、坚定、睿智、乐观的,像洒向草地的阳光,像掠过江面的劲风,在灿烂中摇曳着生机,在刚劲中透露着力量,充满着无限活力。抱有消极人生态度的人则不然。他们往往对自己所追求的目标热情不高,投入不够,慵懒、倦怠、左顾右盼。三心二意,像秋日的落叶般飘零,像墙上的衰草般枯败、沉郁,没有活力,没有希望。
④不同的人生态度,也是自我品质的一种反映。拥有乐观人生态度的,一定是一个坚强的人;拥有豁达人生态度的,一定是一个大度的人;拥有平和人生态度的,一定是一个谦逊的人;拥有严谨人生态度的,一定是一个一丝不苟的人。处处为他人着想的,一定是一个富有爱心的人;时时兼济苍生的,一定是一个心怀天下的人。
⑤如果说,品质是从生命的个体上旁逸斜出的一条绿色藤蔓的话,那么正确的人生态度则是绽放在这些藤蔓上的色彩各异的花朵。这些花朵,在绚烂地绽放之后,最后为你结出最美的人生果实来。
⑥如果说,你生活困顿迷茫,在人生的路上走得并不顺心遂愿,就该想着适当地调整一下自己的人生态度,或许,你会因此而发现人生最美的风景。
21.根据语境指出第⑤段中画线词语的含义。(2分)
花朵:
果实:
22.本文的中心论点是什么?(2分)

文章是分哪几层来阐述中心论点的?(2分)

23.从全文看,第①段在文中的作用是什么?(3分)


24.作者认为“正确的人生态度”是什么?请用横线在文中标出。(3分)
用横线在文中标出
25.仔细阅读第③段,用简洁的语言分析其论证方法及作用。(4分)


26.有人说:“态度决定一切。”读完本文,请结合生活实际谈谈你对“态度”的看法。(4分)



四、作文(55分)
27.从下面给定的两个题目中选做一题。
(1)这年,我们经历初三。十四五岁的年华,每天都有梦的诗篇,欢乐、烦恼、压力、成长、憧憬……青春的活力在无限流淌,请以“初三的故事”为题,写一篇600字左右的文章。要求:内容充实,情感真挚;文中不得出现真实的人名和班级。
(2)“涨”,《新华字典》里是这样解释的:上升或提高。生活中,“涨”的现象是很常见的。暴风骤雨,老天把所有的苦水都注入人间,导致洪水猛涨;经济飞速发展,原材料供不应求,物价上涨;面对各种诱惑,抵挡不住糖衣炮弹,私欲暴涨;几经坎坷波折,阅尽人生悲欢,领悟境界有涨……请以“涨”为话题,写一篇作文。
要求:①立意自定,题目自拟,文体自选;②所写内容必须在话题范围内,字数600字左右;③不得出现真实人名、地名、校名;④书写工整;⑤不得抄袭。

参考答案
一、1.ēngqiāng àng ī (2分)
2 喧闹 诡异 斑斓 ( 3分) 3B
4注意内容和句式要求,酌情处理。示例:热气腾腾的火锅激情;霓虹闪烁的都市夜景;亘古悠远的巫山人;铁骨铮铮的红岩魂。(2分)
5.① 是我国民间传统的节日;② 为纪念屈原这位伟大爱国诗人;
③ 传统的体育活动;④ 删去“十分”
6.(3分)渝怀铁路客运正式开通(原标题),答案切合即可。
7①《水浒》 施耐庵 ②开始咆哮,最后动弹不得,兀自气喘  反衬武松的勇猛 ③ 如:醉打蒋门神、血溅鸳鸯楼、斗杀西门庆、大闹飞云浦等 武松:力、勇和正义的象征。勇士的典型、复仇的代表、刚正的义士。崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报,(不足:滥杀无辜)是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物
8、(1)三个欢快舞动的人形(1分)上方有两个较大相扣的心形图案(1分),组成了标志的主体部分,标志下方有英文Vlunteer和Beiing2008的字样。(答出大意和前半部分即可) (2)心心相扣的心形,象征志愿者与运动员、奥林匹克大家庭和所有宾客心连着心、用心服务、奉献爱心,为奥林匹克运动增添光彩。(1分)欢快舞动的人形,展现了志愿者,奉献为乐的志愿精神。志愿者真挚的笑容、出色的服务、友善的行为将唤起每一位奥运会参与者的心灵共鸣。(2分) (两点都答出中心意思即可
9.①物是人非事事休 ②叶底黄鹂一两声
③北斗阑干南斗斜 ④背灼炎天光 ⑤人迹板桥霜
⑥燕然未勒归无计 ⑦持节云中,何日遣冯唐? 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊
二、略
三、
15.“换了个轻松的话题”“再度换了话题”
16.示例:学习 父母 亲情;或:钱 名 情;或:金钱 人生 前途。
17.小伙子心里并不是尊重父母,而是鄙视父母,冷漠对待父母的生死;如“他轻蔑地撇撇嘴”“他再度轻蔑地撇撇嘴”“他们一生什么也没干,整个儿是生活的失败者”“我当然不回去。如果他们要死,我回去也救不活他们”等。(最少应列举三处)
18.讽刺小伙子太偏执冲动,骄傲自大,自空一切。
19.人活着就是为了追名逐利;读书就是为了挣钱;父母太平庸了就不值得尊重;金钱胜过亲亲情等。(最少应答出两点,言之成理即可)。
20.“而正是这冷酷的真理使我不寒而栗。”答案不唯一,但必须扣住现代社会的人情冷暖来谈。
21.正确态度。成功。
22.正确的态度成就人生。全文分两层论述:正确的态度使人生的目标更坚定;不同的人生态度,也是自我品质的一种反映。
23.由自然的和社会的现象引出论题,使议论更有针对性,更有说服力。
24.“清醒地审现自己,理智地面对人生……在喧嚣的生活背后淡然自如。”
25.论证方法主要有举、对比论证、比喻论证;作用:文中用拥有积极态度的人和抱有消极态度的人对比,使论证更有力量,说理更透彻,比喻的句子则使论证更生动。 19.示例:。 26.答案不唯一,但必须结合生活实例来分析问题,据出自己的看法。


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