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![《安塞腰鼓》语文说课稿]()
作为一位杰出的教职工，可能需要进行说课稿编写工作，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。说课稿应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的《安塞腰鼓》语文说课稿，希望能够帮助到大家。今天我说课的内容是义务教育课程标......
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![苏教版六年级上册语文《安塞腰鼓》教学设计]()
一、激情导入在1992年的北京亚运会上，一场充满民族风格的腰鼓表演，令无数人为之倾倒，为之魂牵梦绕，这就是——（板书：安塞腰鼓生齐读）承载着黄土高原特有的地域文化信息的安塞腰鼓，以其奔放的动作、铿锵的节奏演绎着一曲生命的......
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![人教版七年级下册语文《安塞腰鼓》教案大纲]()
第一课时教学目标：1、学会本课的生字，理解由生字组成的词语。2、能正确、流利地朗读课文，理清课文脉络。教学重点：能正确、流利地朗读课文。教学难点：理解由生字组成的词语；理清课文脉络。教学过程：一、导入，播放《安塞腰鼓》......
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![《安塞腰鼓》阅读练习]()
1.用一句话谈谈"安塞腰鼓"给你的印象,什么感受.答：给我的印象是：安塞腰鼓粗犷、雄浑、动力十足，是陕北人民激荡的生命和磅礴力量的象征。2.文章怎样写表演前的情况?这样写有什么好处?答：由静向动的转换。这样写是为写下文......
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![七年级语文下《安塞腰鼓》说课稿]()
《安塞腰鼓》说课稿今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书七年级下册第四单元的《安塞腰鼓》。下面我就按说教材、说教法、说学法、说教学程序四个部分进行说课。一、说教材1.教材的地位及课文特点本单元选编......
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![《安塞腰鼓》随堂练习及答案筑基达标]()
www《安塞腰鼓》随堂练习及答案筑基达标1、下列加点字中注音完全正确的一项是（）A、晦暗（huì）羁绊（jī）冗杂（yǒng）B、烧灼（zhuó）戛然而止（gá）亢奋（kàng）C、搏击（bó）淋漓（línlì）辐射（fú）D、蓦然（mò）磅礴（páng）渺远(miǎo)2、选出没有......
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![九年级《安塞腰鼓》教案]()
安塞腰鼓以其独特风格、豪迈粗犷、刚劲奔放、气势磅礴而闻名天下，它有机地糅合了秧歌和武术动作，充分表现了黄土地人民憨厚朴实、悍勇威武而又开良乐观的性格。以下是小编为您带来的九年级《安塞腰鼓》教案，感谢您的阅读......
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![打腰鼓大纲]()
我很自豪，姐姐和我荣幸被选为打腰鼓的其中一员，但是老师出了状况，有休息几个月。我的爸爸曾经也有打腰鼓，老师们就推荐爸爸当老师，爸爸不肯，最后答应了。首先把腰袋围在腰上，打腰鼓然后握好腰鼓槌，再站好丁字步，最后手脚配合打......
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![七年级语文《安塞腰鼓》教案9篇]()
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的七年级语文《安塞腰鼓》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。七年级语文......
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![《安塞腰鼓》优质教学设计]()
《安塞腰鼓》教学设计一、教学目标1、感受本文大气磅礴的语言;2、探寻安塞腰鼓所传达的文化内涵和生命意识;3、增强对家乡的热爱之情。二、教学重点感受本文大气磅礴的语言。三、教学难点探寻安塞腰鼓所传达的文化内......
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![《安塞腰鼓》读后感范文]()
《安塞腰鼓》读后感范文看完一本名著后，你有什么体会呢？何不静下心来写写读后感呢？是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家收集的《安塞腰鼓》读后感范文，仅供参考，欢迎大家阅读。《安塞腰鼓》读后感1《安塞腰鼓》描写......
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![读《安塞腰鼓》有感]()
篇一：《安塞腰鼓》读着刘成章的《安塞腰鼓》，我为之震撼，不禁赞叹而又赞叹。安塞腰鼓动人心弦的演奏使我沉浸在一种的强盛中。捶，捶，捶，一声声“隆隆”响彻云霄。喧闹声后，文末一声“渺远的鸡啼”更使人彷徨在一个陌生的世界......
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![《安塞腰鼓》教学设计14篇]()
在教学工作者实际的教学活动中，就有可能用到教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的《安塞腰鼓》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需......
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![《安塞腰鼓》课文赏析]()
一、品位语句1、容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!(那么一股劲要挣脱冲破撞开什么?是什么束缚羁绊闭塞了那么一股劲?)提示：那么一股劲要打破人们身上层层坚硬的外壳，让生命宣泄在......
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![苏教版六年级语文上册《安塞腰鼓》同步练习]()
导语：欢迎来到本站，这是一份苏教版六年级语文上册《安塞腰鼓》同步练习，望给同学们带来帮助!1.选择正确的汉字填空。(燥躁)暴()干()()热急()枯()(博搏)()斗()学脉()()览()击2.把下列成语补充完整，然后完成练习。①元气()(......
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![《安塞腰鼓》教学设计]()
【教学目标】一、认知目标１、理解课文的关键语句。２、体会课文多种排比形式（句子内部、句与句、段与段之间排比）的作用。３、品味课文含蓄的语句。二、能力目标１、培养朗读能力。２、培养学生对文化生活，对文学艺术的广泛兴趣和......
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![仿写《安塞腰鼓》作文]()
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的仿写《安塞腰鼓》作文，希望能够帮助到大家。仿写《安塞腰鼓》作文1那是一......
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![七年级下17《安塞腰鼓》导学案]()
教学目标：1、有感情地朗读课文，把握文章基调，感受安塞腰鼓的恢宏气势。2、理解文中短句及排比句的运用，体会文章的节奏美、诗意美。3、理解文中句子的深刻含义，深入体会作者所歌颂的生命力量。重点、难点：1、理解文中短句及......
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![七年级语文课文《安塞腰鼓》教学设计]()
设计简说本文以铿锵磅礴的语言，瑰丽奇伟的想象，用一个个宛如鼓槌的汉字，在那天地之间，雄浑厚重的黄土高原之上，为我们鼓荡起一场惊心动魄、惊天动地的安塞腰鼓，那生命滔滔的激流，仿佛汹涌的黄河夺路而出。这样的文字对于新课......
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![《安塞腰鼓》评课稿精选]()
《安塞腰鼓》评课稿一《安塞腰鼓》是一篇歌颂激荡的生命和磅礴的力量的文章。它用宏大的场面，奔放的动作，铿锵的节奏，激昂的鼓点，搏击的躯体，瑰丽的舞姿等来表现黄土高原的蓬勃向上，积极进取的精神风貌。对于这样一篇文章，我......
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![八年级语文《安塞腰鼓》的教案]()
【教学目标】１、知识目标：理解课文内容，掌握文章中短句的运用及排比句、感叹句的作用。２、能力目标：学生能在课堂上发表自己的见解，培养学生的表达能力。３、情感目标：感受安塞腰鼓的磅礴气势，领悟作者所歌颂的生命的力量，【重难......
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![《安塞腰鼓》教案2篇「精品」范例]()
《安塞腰鼓》优秀教案教学创意《语文课程标准》指出：应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。从这些语言表述中我们不难看出：审美体验是阅读教学的最......
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![《安塞腰鼓》优质教案（通用13篇）]()
作为一名教职工，有必要进行细致的教案准备工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的《安塞腰鼓》优质教案，欢迎阅读与收藏。《安塞腰鼓》优质教案篇1教......
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![苏教版六年级上册《安塞腰鼓》教学设计（公开课）]()
教学目标：1、有感情地朗读课文，把握文章基调，感受安塞腰鼓的恢宏气势。2、认识课文中的生字，联系上下文理解“叹为观止”、“茂腾腾”的意思。3、背诵课文12——16段4、理解文中一些句子的深刻含义，深入体会作者所歌颂的生......
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![《安塞腰鼓》优质学案设计]()
《安塞腰鼓》学案学习目标：1、有感情地朗读课文，知道文章的主要内容。。2、指导学生朗读，感受安塞腰鼓的磅礴气势。3、理解排比等修辞手法及在本文中的作用。学习重难点：1、感受文章壮阔豪放的情感美，传递的磅礴力量，激荡的......
