关于消息的语文文章

春姑娘踏过高山，越过河流，飞过丛林，迈着轻盈的脚步来到我们每个人的身边。她手里的魔杖真神奇，一指小草，小草立刻换上春装；一指柳树，柳树立刻长出新的长发，吐出新的绿苞；一指河流，河流上的冰立即融化，水上冒着气泡，一边奔跑一边唱......

课题《春的消息》（人教版小学语文学第四册选学课文）学习目标：1、认识并能正确拼读“怜、雏、禁、耀、雏、苞、搔、痒”等8个生字，以及“漂、禁”两个多音字。2、理解“消息、漂白、牵引、爱怜、雏菊、禁不住”等词语的意......

一、教材简析《春的消息》（人教版第四册），是一篇形象生动、内容新颖，想象丰富，意境优美的散文诗。课文运用了拟人化写法，展开了丰富的想象，赋予春色的大自然以生命和灵性。二、学情分析这是一篇意境优美的文章，对于文本所描绘......

教学目标：1、引导学生细心观察，感受春天的美丽。2、让学生学会展开想象，用自己喜欢的方式描绘春天，赞美春天。3、培养交际能力，激发热爱大自然的情感。教学过程：一、激趣导入读着本单元的这组课文，寻觅着春的足迹，不知不觉中，......

今天阳光明媚，我伸伸懒腰就起床了。爸爸妈妈都去上班了，家里只剩我一个人，做点什么呢？我一转头，看到了日历，今天是“三月三”。呀，春天来了，不如去看看春天吧！我走出家门，远远望去，田野里一片新绿。听，小草弟弟正和大树爷爷说话呢......

教学目标：1、学习审视历史、反思历史、接受和借鉴历史经验、提高认识社会的能力。2、理解信息主体的含义，提高对作品内容进行概括的能力。3、对比阅读，比较同类主题不同作品观点的异同。教学重点：1、着重认识新闻类作品的......

教学目标：1.认识本课6个生字，会正确书写12个生字。2.能正确、流利、有感情的朗读全诗，背诵诗歌。3.通过阅读感受春天的勃勃生机，激发学生感受和表达对春天的喜爱之情。教学重难点：1.继续进行自主识字，提高学生随文理解词意......

春，迈着轻盈的脚步姗姗而来。你瞧，那片原本光秃秃的、沉睡了一个冬天的草坪上冒出了一丝丝星星点点的嫩绿。走近一看，原来，小草已经抽出了嫩芽，小小的、椭圆形的，如指甲般大小。芽儿嫩绿嫩绿的、鲜亮鲜亮的，犹如一颗颗绿宝石......

当看到路边的一朵野花开放的时候，我知道春天来了，时间过得很快，转眼间，春天很快就要过去了，难免会有些不舍，不舍得这么美丽的季节，那么快就要过去，下面就跟着小编一起欣赏关于春天的儿童诗吧。风，摇绿了树的枝条，水，漂白了鸭的羽......

消息拼音【注音】：xiaoxi消息解释【意思】：＜轻＞（１）关于人或事物情况的报道。（２）音信：杳无～。消息造句消息造句：1、她一听到这消息就立即离开了。2、你为什么凭空怀疑这消息的真实性?3、我把消息告诉她之后，她惊骇得睁大了眼睛盯着我......

春的消息这篇课文关于春季的内容，那么这门课怎么写教案呢？来看看小编的介绍吧！教学内容理解课文内容，学习诗歌充满生趣的语言。背诵课文。教学重点理解课文，背诵课文。教学难点感受作者描绘春天的独特视角和丰富的想象力。......

导语：《春的消息》为金波所著现代诗，是河北教育出版社语文课本三年级下册第一课。下面是小编搜集整理的春的消息读后感。篇一、春的消息读后感品读了《春的消息》之后，我仿佛又回到了儿童时十一的童话里。孩子的想象随着......

春风吹动了柳枝，大地换上了新装，我和两个小伙伴到郊外去玩耍。看，那边的小溪已经解冻了，欢快地唱起歌来，丁冬丁冬。几只白鹅正在小溪里伸长了脖子，照着自己美丽的身影。洁白的鹅毛映上清澈的溪水，真叫人赏心悦目。草地两旁，树......

秋天就像一位魔术师，他让大自然变得格外美丽。你瞧，果园里的橘子黄澄澄的，就像一个个小灯笼挂满枝头；草莓犹如一个个害羞的小姑娘，羞红了脸；一个个胖娃娃似的大西瓜，裹这一身绿衣裳，静静地躺在大地的怀抱里。菜园里，萝卜就像一......

教学目的：一、懂得消息、通讯在报纸中的作用。二、掌握消息与通讯的一些常识和阅读消息、通讯的方法。三、继续培养读报的习惯。四、进行爱国主义教育。重点和难点：一、研习消息的六要素和结构五部分，结合例文研习阅读消......

运动会即将临近，可一个坏消息来了，我特别想哭!星期五，我写作业写到11点，天黑漆漆的，没有一点微萤。楼上“娜娜”(尹伯伯的狗)在嚎，我从中听出有些哭泣。我累了，便爬上床睡去了。不知道过了多久，我家的小狗跳下窝，来到门口，对着......

2008年9月3日星期三晴砰砰砰……一定是爸爸回来了。我连忙开了门，迫不及待地说：“爸爸，一个是好消息，一个是坏消息。你想听哪一个？”“当然是好消息。”“音乐课上，老师让我们画了一幅画，老师表扬了我。还说“漂亮，非常好，good......

如冬日的雪花那样，如秋日的落叶那样，如夏日的烈日那样，春天，也在悄悄地走来。少见的艳一陽一，使我从冬日的寒冷中如梦初醒。轻轻推开窗户，传来的是那久违的鸟鸣。从窗外伸进房内的嫩枝，舒展着筋骨，轻轻地随风摇曳。从文字世界......

9月24日那天，我怀着那激动又紧张的心情去西山小学参加桂林市首界少儿普通话朗诵大赛。当我比完赛回完家时，我就一直等待着9月27号进入复赛的消息……——题记9月25号下午，我上完英语课回到家，当我一进门爸爸妈妈就坐在客......

春天来了，各种各样的花竞相开放。你看，牡丹花、杜鹃花、桃花、杏花，你不让我，我不让你争着让人们观赏。枯黄的小草也不甘示弱，赶快变成了绿油油的小草。美丽的草丛里有色彩斑斓的蝴蝶和辛勤采蜜的蜜蜂。光秃秃的大树，也忙着......

阳光，催醒了沉睡的虫儿，春风，吹绿了河中的水草，等待了一个冬天，春天终于来到!瞧，桃花树偷偷地伸长了嫩芽，油菜花迫不及待的金黄，去年叶落的玉兰树，已经缀上了翠绿的羽毛。听，宿鸟在紫藤树旁鸣叫，溪流叮叮咚咚地奔跑，走在乡间的小......

话说贾琏拿了那块假玉忿忿走出，到了书房。那个人看见贾琏的气色不好，心里先发了虚了，连忙站起来迎着。刚要说话，只见贾琏冷笑道：好大胆，我把你这个混帐东西!这里是什么地方儿，你敢来掉鬼!回头便问：小厮们呢?外头轰雷一般几个......

这首诗歌描写了情趣盎然的春天。诗人以清新优美的语言引导人们去欣赏大地回春的动人景象，给大自然的景色赋予了纯真的生命：让自然界的一草一木都富有了灵动的色彩，让所有的小生物都成了孩子们亲密的小伙伴。表达了作者对......

学生的想象力是很丰富的，如何去激活它，更好地让它体现出来呢？在课堂上我们及时地为学生创造一定的情境，给学生一片空间，让他们插上想象的翅膀，他们的思维就会表现得淋漓尽致。如在教《春的消息》一文时，书中有一段：当第一只蝴......

教学要求1.学会本课生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3.一边诵读，一边展开想像，感受春天的美好。重点难点1.掌握生字新词，做好摘录笔记。2.在诵读过程中展开想像，感受春天的美好。课时安排两课时第一课时教......