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  • 《“精彩极了”和“糟糕透了”》词语解释练习题 《“精彩极了”和“糟糕透了”》词语解释腼腆:因怕生或害羞而神情不自然。誊写:照底稿抄写。敬仰:敬重仰慕。谨慎:对外界事物或自己的言行密切注意,以免发生不利或不幸的事情。一如既往:跟过去一样。......

  • 《一次成功的实验》多音字同音字形近字组词练习题 《一次成功的实验》多音字同音字形近字组词【多音字】系:jì(季鞋带)假:jiǎ(不假思索)xì(系列)jià(假日)【同音字】锤(锤子)──垂(垂直)堵(堵住)──赌(赌气)获(获得)──或(或者)──货(货物)茶(茶叶)──查(查找)──察(考察)危(危险)──微(微小......

  • 《掌声》词语积累练习题 《掌声》词语积累英子给我来信说:“我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着面对生活。”......

  • 《狮子和鹿》词语理解练习题 《狮子和鹿》词语理解【匀称】〖理解〗均匀。〖例句〗她因为身材匀称,被选到舞蹈队去了。【抱怨】〖理解〗心中不满,数说别人不对;埋怨。〖例句〗这只能怪自己,不能埋怨别人。【逼近】〖理解〗靠近;接近。〖例句〗我们的先......

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  • 写作特点练习题 写作特点写作特点1、本则寓言采用了拟人的手法,将陶罐、铁罐人格化,并以人格化的语言、神态,来比喻生活的道理,故事生动有趣。2、全文运用对比的方法以及铁罐和陶罐之间的对话,从对方的不同态度和得到的不同结果,辩证地概括出......

  • 《翠鸟》语言感悟练习题 《翠鸟》语言感悟本文生动地介绍了翠鸟美丽的外形及其敏捷的行动,应该抓住文中一系列的动词,用轻快的语气朗读,体会作者所表达的思想感情,对于文中优美的语句,例如描写翠鸟外形的自然段,我们要积累下来,学习作者的写作方法。......

  • 《我的伯父鲁迅先生》写作特点练习题 《我的伯父鲁迅先生》写作特点1、文章采用了第一人称叙事方式,回忆自己的亲身经历,使文章生动、真实、感人,更具说服、感染力。2、含蓄的表达方式:如“四周围黑洞洞的”,“碰壁”、“把鼻子碰扁了”,“我清清楚楚地看见,而且现......

  • 《牧场之国》训练素材练习题 我的家乡在农村,那儿美丽的风景星罗棋布,美不胜收。尤其到了秋天,大自然更是美轮美奂,目不暇接。成熟的气息弥漫着在园子里,散发着诱人的清香。丰收在望,庄稼人一个个笑逐颜开,喜上眉梢。梨儿黄橙橙的,泛着金光,闪闪发亮,在青绿......

  • 《掌声》多音字同音字形近字组词练习题 《掌声》多音字同音字形近字组词【多音字】症:zhèng(病症)教:jiāo(教书)zhēng(症结)jiào(教学)【同音字】况(状况)──矿(矿山)姿(姿势)──资(资金)──滋(滋味)症(症状)──政(政府)──证(证明)──郑(郑重)疾(疾病)──集(集合)──级(级别)──......

  • 有没有《非凡的蜻蜓》的阅读练习题附答案? 非凡的蜻蜓阅读题:1.说明事物要善于抓住特征。选文中“蜻蜓”的飞行具有怎样的特征?(2分)2.有人认为选文介绍蜻蜓的天敌部分可以删去,对此你怎么看?请用简略的话说说理由。(3分)3.说说下面这句话中加点词的表达作用。(3......

  • 2015学年一年级上学期语文期末综合练习题 导语:轻敌,最容易失败。一、圈出你听到的词语。跳远跳高踢毽子捉迷藏丢手绢滑滑梯拔河跑步拍皮球踢足球扔沙包放风筝二、给加点的字选择正确的读音,在()里打“√”。白云yǘn()书本shū()白天tián()yún()sū()tiān()......

  • 《掌声》难句解析练习题 《掌声》难句解析1、英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。这句话的意思英子很矛盾、伤心。新来的老师不知道英子腿有残疾,要英子上台讲故事。英子不愿让别人看见她走路的姿势,显得矛盾、伤心。2、从那以后,英子就......

  • 人教版七年级语文上册单元检测试题及答案:第三单元练习题 七年级语文第三单元检测题第一部分:1.给加点字注音或根据拼音写汉字。黄晕()嘹亮()澄清()山()隆()2.将下列对应项连线。《春》屠格涅夫《老舍文集》《济南的冬天》朱自清《现代文丛》《竹林深处人家》老舍《猎人笔记》《树林和草原......

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