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![有关于高一语文的教案:荷花淀]()
教学目的：１．了解孙犁的创作风格和创作成就。２．体会文章景物描写、人物对话的特色及其对展开情节、刻画人物性格、表达主题的作用。３．领略冀中抗日根据地人民热爱生活、热爱祖国的精神。第一教时教学重点：解题；讲析景物描写和情......
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![荷花淀读后感范文三篇大纲]()
荷花淀读后感一：孙犁小说中的故乡场景描写不仅充满生活实感，还在于作者对故乡充满感情的诗意描绘上。例如在《荷花淀》的开头，作者是这样写的：月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很，白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。女人坐......
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![高一课文《荷花淀》教案（精选14篇）]()
作为一位兢兢业业的人民教师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么应当如何写教案呢？下面是小编整理的高一课文《荷花淀》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。高一课文《荷花淀》教案......
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![荷花淀教案设计]()
教学目的：１．了解孙犁的创作风格和创作成就。２．体会文章景物描写、人物对话的特色及其对展开情节、刻画人物性格、表达主题的作用。３．领略冀中抗日根据地人民热爱生活、热爱祖国的精神。第一教时教学重点：解题；讲析景物描写和情......
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![高中语文必修四《荷花淀》ppt大纲]()
ppt简介：《荷花淀》是孙犁的代表作之一。选自孙犁小说、散文集《白洋淀纪事》。全文充满诗意，被称为诗体小说。在激烈残酷的抗日战争里，一个关系着民族存亡的.大背景下，小说选取小小的白洋淀的一隅，表现农村妇女既温柔多情......
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![高三语文《荷花淀》全文理解]()
《荷花淀》孙犁“荷花淀派”创始人主旨：小说以抗日根据地人民的抗日生活为背景,描述了以水生嫂为代表的白洋淀青年妇女逐步由普通劳动者成长为机智勇敢的抗日游击战士的.过程,表现抗日根据地人民热爱生活,热爱祖国的精......
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![《荷花淀》读后感]()
【篇一：《荷花淀》读后感】孙犁小说的独特艺术风格就是追求散文式的格调，追求诗歌般的意境，他的短篇小说代表作《荷花淀》充分体现了这一风格。《荷花淀》所反映的是残酷的战争年代，描述的是白洋淀地区人民的抗日战斗生活......
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![《荷花淀》读后感想]()
当细细地品读完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，不能光会读哦，写一篇读后感吧。那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编收集整理的《荷花淀》读后感想，希望对大家有所帮助。《荷花淀》读后感想1孙犁小说中的故......
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![高一荷花淀语文教案大纲]()
从学生写的续文看，有关水生参军的，学生写得较拘谨，展不开，而有关归途遇敌的，则一般写得生动有趣，有的还挥洒自如，出奇见新，这说明前一个猜读点不如第二个选得好。学生们对青年夫妇间的感情关系体验和了解不深，写起来自然受到限......
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![高一语文教案《荷花淀》大纲]()
《荷花淀》是孙犁的代表作之一。选自孙犁小说、散文集《白洋淀纪事》。全文充满诗意，被称为“诗体小说”。在激烈残酷的抗日战争里，一个关系着民族存亡的大背景下，小说选取小小的白洋淀的一隅，表现农村妇女既温柔多情，又坚......
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![荷花淀读后感范文850字]()
读罢孙犁的《荷花淀》，就仿佛有一股清新的泥土气息朴鼻而来，一幅幅淡雅、幽静的画面展现在眼前，使人感到“诗体小说”的诗意：用诗一样的语言，创造了诗一样的意境。作品第三节，写水生嫂深夜编席。“她坐在一片洁白的雪地上，也......
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![关于荷花淀的优秀读后感范文（精选3篇）大纲]()
当阅读完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，需要写一篇读后感好好地作记录了。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编为大家整理的关于荷花淀的优秀读后感范文（精选3篇），希望对大家有所帮助。荷花淀的优秀读后......
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![《荷花淀》教案大纲]()
本文写于1945年春天，是孙犁“在延安的窑洞里一盏油灯下，用自制的墨水和草纸写成”的，最初发表在《解放日报》副刊上，反响很大。《荷花淀》教案怎么编写？你是不是很想知道呢？以下是小编整理的《荷花淀》教案相关资料，欢迎大家......
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![《荷花淀》高一的语文教案大纲]()
教学目的：１．了解孙犁的创作风格和创作成就。２．体会文章景物描写、人物对话的特色及其对展开情节、刻画人物性格、表达主题的作用。３．领略冀中抗日根据地人民热爱生活、热爱祖国的精神。第一教时教学重点：解题；讲析景物描写和情......
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![荷花淀初一读后感]()
我读了孙犁写的《荷花淀》。《荷花淀》描绘了在抗日战争时期生活在河北白洋淀的人民与日本侵略者顽强抗争的故事，以及作者对过去时光的追忆与怀念。《荷花淀》是一本值得用心去读的书。它带领我们穿越时空隧道，让过往的......
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![高一语文《荷花淀》优质教案]()
【素质教学目标】1.知识与技能：了解以孙犁为代表的荷花淀派。把握课文以富有感情色彩的人物对话、细节描写，展示人物丰富的内心世界的方法;理解充满诗情画意的景物描写、传神的对话对、推动故事情节发展的作用。培养学......
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![高一语文下册《荷花淀》教案设计大纲]()
《荷花淀》是一篇以抗日战争为题材的小说。下面是小编整理的高一语文下册《荷花淀》教案设计，欢迎阅读参考!一、教法建议【抛砖引玉】(一)本文是孙犁的代表作，显示了作家成熟的独特艺术风格，这就是：淡雅疏朗的诗情画意与......
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![孙犁荷花淀读后感]()
《荷花淀》是孙犁的代表作。原文片段入选语文阅读题，一起来看看孙犁荷花淀读后感吧!《荷花淀》这本书，是作家孙犁叔叔写的。他描写了中国人们与日本侵略者的顽强斗争，用明丽流畅的语言描写出劳动人们的团结、朴实和勤劳......
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![高三上册语文荷花淀教学反思（精选9篇）]()
作为一名优秀的人民教师，我们要在课堂教学中快速成长，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的高三上册语文荷花淀教学反思，欢迎阅读与收藏。高三上册语文荷花淀教学......
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![《荷花淀》读后感范文（通用6篇）]()
《荷花淀》读后感范文（通用6篇）当细细地品读完一本名著后，大家心中一定有很多感想，需要写一篇读后感好好地作记录了。为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编为大家整理的《荷花淀》读后感范文（通用6篇），仅供参考，大家一起来看......
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![《荷花淀》高一语文课文教案]()
教学目的一、认识白洋淀地区人民的抗日斗争生活，激发学生的爱国热忱和革命乐观主义精神。二、理解充满诗情画意的景物描写和传神的对话对刻画人物性格和推动故事情节发展的作用。三、培养学生运用联想和想象阅读鉴赏文......
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![《荷花淀》读后感范文大纲]()
读罢孙犁的《荷花淀》，就仿佛有一股清新的泥土气息朴鼻而来，一幅幅淡雅、幽静的画面展现在眼前，使人感到“诗体小说”的诗意：用诗一样的语言，创造了诗一样的意境。作品第三节，写水生嫂深夜编席。“她坐在一片洁白的雪地上，也......
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![《荷花淀》优秀教学设计]()
《荷花淀》教学设计一教学目标：1.认识白洋淀地区人民的抗日斗争生活，激发学生的爱国热忱和革命乐观主义精神。2.理解充满诗情画意的景物描写和传神的对话对刻画人物性格和推动故事情节发展的作用。3.培养学生运用联想和......
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![高中语文必修四《荷花淀》ppt]()
ppt简介：《荷花淀》是孙犁的代表作之一。选自孙犁小说、散文集《白洋淀纪事》。全文充满诗意，被称为诗体小说。在激烈残酷的抗日战争里，一个关系着民族存亡的大背景下，小说选取小小的白洋淀的一隅，表现农村妇女既温柔多情，......
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![高一荷花淀的语文教案]()
一、作家作品：孙犁（1913――1996），原名孙树勋，河北安平县人，现代作家。年轻时就读于保定育德中学，中学毕业后流浪北京，当过店员。1936年在白洋淀边的安新县同口镇做小学教员。抗日战争爆发后，在晋察冀根据地从事革命文化工作。......
