关于童趣的语文文章

《童趣》是我初中接触的第一篇文言文，也是我最喜欢的一篇语文课文。开宗明义，落笔破题——最喜欢的语文课文是《童趣》。《童趣》讲了作者小时候的三件趣事：一件是把蚊子当成仙鹤观赏，另一件是把土墙当作丘壑神游，还有一件......

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的五年级童趣作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。五年级童......

在当今社会生活中，我们都希望有一流的课堂教学能力，反思意为自我反省。反思应该怎么写呢？以下是小编精心整理的《童趣》教案设计及反思，希望能够帮助到大家。《童趣》教案设计及反思1教学目标：1、学习常见文言词语，感受语言......

在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的童趣六年级作文，希望能够帮助到......

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，可能需要进行说课稿编写工作，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么问题来了，说课稿应该怎么写？下面是小编收集整理的童趣说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。说课内容......

在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的童趣作文450字，欢迎阅读与收藏......

原文余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也;昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云......

童趣六年级小学生作文1在我心里，童年就是沙滩上那五彩缤纷、色彩亮丽的贝壳。每个贝壳里装有一段童年趣事。最让我怀想的就是与小狗狗滑滑梯了。记得那一次，我到家边的体育器械上玩耍，忽然看见一只小狗一摇一摆地走上了......

无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的五年级童趣作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。五年级......

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的五年级童趣作文4篇，希望能够帮助......

无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的五年级童趣作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。五年级童趣作文篇1“......

在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的五年级童趣作文3......

【作者和作品】作者沈复，生于清乾隆三十年(1765年)，卒年不详。字三白，长洲(现在江苏苏州)人。工诗画、散文。至今未发现有关他生平的文字记载。据《浮生六记》来看，他出身于幕僚家庭，没有参加过科举考试，曾以卖画维持生计。......

教学设想教学本文，宜把诵读作为教学重点，默读以疏通其文，朗读以领悟其妙。本文内容比较浅显，可以学生自读为主，教师可作适当点拨、引导。要求学生当堂熟读成诵，流畅地复述课文内容，从而深刻地理解“物外之趣”。由于本文是学......

在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的五年级童趣作文8篇，欢迎阅读与收藏。五年级童趣作文篇1我......

在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的五年级童趣作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。五年级童趣作文篇1......

（一）童趣余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云......

我在微信上看到诗人张玉太的博文《不忘初心，重走我半个多世纪的诗歌之路》很有感触，看来此文反响不错，翟泰丰等同志都为他致贺！我和他因诗而结缘，经常有空小聚，我看得出他诗心不老，童趣盎然，我们都很喜欢他。近些年来，每逢张玉......

在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的五年级童趣作文......

教学设想教学本文，宜把诵读作为教学重点，默读以疏通其文，朗读以领悟其妙。本文内容比较浅显，可以学生自读为主，教师可作适当点拨、引导。要求学生当堂熟读成诵，流畅地复述课文内容，从而深刻地理解“物外之趣”。由于本文是学......

描写童趣的现代诗1是我的.软弱，激怒了我！日子每天都折磨着人！不知谁是主使的坏人！我想，圣人也不过如此！我是平庸的人！我会看清楚什么，默默无语。还是没有！难道时间就这样走！难道我的生活还是像从前一样，没改变！还是我真是小孩！我怎......

在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的五年级童趣作文9篇，欢迎大家借鉴与......

秋，己快末了。秋风无时不刻吹着，散发她最后一丝凉意，恳求人们不要忘了她，不要忘了秋。我就是在这样如诗如画般美的季节走进童趣园的。童趣园的入口人不少，往靠近操场的入口进去的。进入童趣园，像进到了一个童话的世界。顺着......

在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的五年级童趣作文6篇，仅供参考，希望能够......

【教学目标】1、理解作者的精神体验──“物外之趣”。2、领悟作者的奇思妙想，丰富自己的想像力。【教学重点】1、掌握文言词句。2、感悟“物外之趣”。【教学难点】感悟“物外之趣”。【教学课时】2课时。【教学过程......