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![六年级下册《井冈翠竹》教学设计（2篇）]()
六年级下册《井冈翠竹》教学设计一教学目标：1、学会本课10个生字。2、能正确、流畅、有感情朗读课文，背诵8、9自然段。3、联系上下文，理解重点句子含义。4、通过学习课文，了解革命根据地人民在过去和现在所表现出来的崇高......
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![我喜欢青青的翠竹大纲]()
我家楼前有一片亭亭玉立、郁郁葱葱、挨挨挤挤的竹林。春天，我在这里探寻着可爱的笋宝宝；夏天，我在这里悠闲地散步、嬉戏；秋天，我在这里聆听虫儿的“演奏会”；冬天，我在这里期盼着春姑娘的到来。我喜欢这片翠竹！我喜欢她的挺拔......
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![长春版六下《井冈翠竹》精品教学设计]()
一、教学目标：1.借助资料，了解全文的内容，体会作者表达情感的方法。体会文中重点词句的含义。2.有感情地诵读全文，背诵二、五、八自然段。3.了解并学习作者表达、抒发情感的方法。领会延安精神，懂得继承和发扬延安精神的重......
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![翠竹六年级作文]()
在一年春天，一个“小钻头”冒了出来，那就是我——一个小小的竹笋。一天后，我迫不及待地探出了头，来到大地上的另一个世界。一把头伸出来，我不由得为周围的景色发出由衷地赞叹：“哇，好美啊！”调皮的小草弟弟把自己涂成墨绿色，开......
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![翠竹高一作文示例]()
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的翠竹高一作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。翠竹高一......
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![翠竹请]()
这个清香袅袅的早晨，我和妈妈来到了家乡的竹园。每当吹风春风吹绿大江两岸，桃花争芳斗艳的时候，家乡的竹园里的泥土就东一块西一块的向上拱，这是春笋听到了春风的召唤，开始萌动了。这些春笋以顽强的生命力冲破重重阻力，从泥......
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![翠竹，我爱你]()
翠竹，我爱你的青翠欲滴。四周的野花五彩斑斓，你却不与它们争芳斗艳。因为你只爱绿色，因为绿色象征生命力，象征活力，象征和谐真实，象征自然和平。你绿，绿的似翡翠；你高，高的冲破云霄；你没，美得如画如水。翠竹，我爱你的作用无与伦比......
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![翠竹弯腰为了啥散文]()
晚饭后散步，转过山脚来到一桥头。桥下是一条清清的小溪，溪水浅得让石子全都露出光光的脑袋。桥头溪岸有一丛竹林。竹子弯着腰，腰弯成了半圆，盖着桥，人从桥上过，就像从一个洞子里过。夏天，这桥上一定很凉爽，同行的人说。走过桥......
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![高一写景作文枫叶·翠竹示例]()
枫叶似火，红红火火；翠竹如海，惊涛骇浪。——题记缓缓飘落的枫叶像思念，为何挽回要赶在冬天来之前？那是因为飘落的枫叶是思念，是怕冬季的冷会吹散思念。冬天来了，翠竹像碧绿的竹萧笔直的矗立着。他就像是梅花的使者，默默地守护......
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![翠竹漂逸亮高洁散文随笔]()
老家门前长满了翠竹，坚韧的根，挺拔的竿，翠亮的节，柔韧的枝，飘逸的叶。对于这种天然植物，我好像有一种与生俱来的喜欢。一竿清风，四时秀色，长在屋前屋后，给我那土砖泥瓦砌起的房屋添了几分生趣和风韵。无论是谁都有个灵魂，竹也一......
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![你若不主动塑造自己的命运，别人将会把他们的计划加诸于你身上。不是快乐的人就没有悲伤，就像翠竹总要开花，凋折，而四季也总有]()
你若不主动塑造自己的命运，别人将会把他们的计划加诸于你身上。不是快乐的人就没有悲伤，就像翠竹总要开花，凋折，而四季也总有萌芽和落叶的时节；把悲伤淡淡地抹在心底，别人看不见的日子里，把它淡淡地忆起，再淡淡地忘却，平淡的日......
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![我最喜欢翠竹作文600字]()
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的我最喜欢翠竹作文600字，仅供参考，大家一起来看看......
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![长春版六下《井冈翠竹》优质课教学设计]()
一、教学目标：1.借助资料，了解全文的内容，体会作者表达情感的方法。体会文中重点词句的含义。2.有感情地诵读全文，背诵二、五、八自然段。3.了解并学习作者表达、抒发情感的方法。领会延安精神，懂得继承和发扬延安精神的重......
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![翠竹高一写景作文示例]()
记得暑假中的一天我去奶奶家，从后院走过时忽然发现了一个新辟的花园，这里一片翠绿。油油的小草上开满了美丽的蝴蝶花，一丛丛的鲜花像一只只翩翩欲飞的蝴蝶，这些“蝴蝶”奇妙地“飞”成了一条五彩缤纷的“彩带”。我看看这......
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![《满江红·题碧梧翠竹送李阳春》古诗]()
一曲清商，人别后、故园几度。想翠竹、碧梧风采，旧游何处。三径西风秋共老，满庭疏雨春都过。看苍苔、白石易黄昏，愁无数。峄山畔，淇泉路。空回首，佳期误。叹舞鸾鸣凤，归来迟暮。冷淡还如西草，凄迷番作江东树。且留他、素管候冰......
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![翠竹开头]()
不像绿柳摆弄身姿，不像牡丹含露乍开，不像青松巍然挺拔，更不像莲花具有“花之君子”的美誉。你——青青翠竹，只是默默无闻地挺立在山林之中，犹如婀娜多姿的少女。我在深山密林里见过你，你独自挺立，不像瑰丽多彩的鲜花，在众人面......
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![《井冈翠竹》优质教学设计（第二课时）]()
教学目标：1、会认本课的9个生字,会写本课的8个字2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文的精彩片段;3、体会文中描写井冈翠竹的重点句子的表达效果以及作者对井冈翠竹的赞美之情;4、初步领悟记叙描写议论等不同的......
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![翠竹大纲]()
我家门前种了许多的花草，它们在春夏秋冬各展芬芳。但我最喜欢的是那一排排翠竹。春天，一阵潇雨过后，春笋便钻出地面。不过几天，新竹便长有半人多高。俗话说：春雨过后竹三尺。清明前后，新竹开始脱衣，露出了翠绿的肌肤，那时的新......
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![六年级语文下册《井冈翠竹》教学设计]()
设计理念：本篇课文是一篇象征性的文章，里面包含着一定的革命情怀，作者在描写翠竹的外形后，重点叙述了翠竹在革命战争年代，社会主义建设时期不同阶段建立功勋，献出一切的精神。文章借井冈翠竹来表现井冈人民对中国不懈的无私......
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![长春版六下《井冈翠竹》优质课教学设计大纲]()
一、教学目标：1.借助资料，了解全文的内容，体会作者表达情感的方法。体会文中重点词句的含义。2.有感情地诵读全文，背诵二、五、八自然段。3.了解并学习作者表达、抒发情感的方法。领会延安精神，懂得继承和发扬延安精神的重......
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![心向翠竹飞出的新歌散文]()
松竹梅兰，历来为人们高度赞颂。不过，那些赞颂都是极尽其外形的描写和高贵品格的热情讴歌。翠竹生野岭而俊秀，长瘠土而富贵。为什么有那么令人神往之形体和无不慨叹之品质？此处只说竹吧。柱有毛竹、苦竹、水竹、丛竹、桂竹......
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![我喜欢青青的翠竹作文]()
我家楼前有一片亭亭玉立、郁郁葱葱、挨挨挤挤的竹林。春天，我在这里探寻着可爱的笋宝宝；夏天，我在这里悠闲地散步、嬉戏；秋天，我在这里聆听虫儿的“演奏会”；冬天，我在这里期盼着春姑娘的到来。我喜欢这片翠竹！我喜欢她的挺拔......
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![溪流翠竹明月山散文]()
闪着灵动的眼睛，涌出汩汩甘泉，披挂日月星辰，用流动的尺寸丈量着群山、计算着年轮。不知从何时起，明月山上掘开了泉眼，一条条溪流像银龙似的在群山丛林中游历，它们穿越森林、绕过岩石，时而汇合时而叉开，遇到悬崖挂壁而下直冲山......
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![关于语文《井冈翠竹》课文的教学反思]()
《井冈翠竹》的课文篇幅较长，初读课文，学生把握课文的脉落有较大困难，将检查生词预习与整体感知结合起来。先读准三组词语，然后让学生默读课文，思考三组词语与井冈翠竹有什么联系？学生发现三组词分别是表现井冈翠竹形、作用......
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![翠竹的作文14篇]()
在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的翠竹的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。翠竹的作......
