关于练习的语文文章

练习拼音【注音】：lianxi练习解释【意思】：（１）反复学习，以求熟练：～武艺｜～写文章。（２）为巩固学习效果而安排的作业等：～题｜～本｜交～。练习造句：1、他们一起练习讲英语。2、除非你能经常练习钢琴，不然你会很快感到生疏。3、这次对我们的英语练......

一、教学目标：1、能熟练地拼读音节，并写出汉字;能区别形近字，并填空组词;熟练地，解释多义字在不同句子中的不同意思;能将物品进行归类，并依类属大小顺序排列填写。2、能照样子给句子加修饰语，使句子表达得更具体形象;会改正......

教学目标：1、能按提供的音节，写出同偏旁的字。2、初步学会修饰语和中心词的搭配、常用量词的运用，以及常用反义词的寻找。3、加深理解学过的课文内容，会默读指定的短文，读后能回答有关短文的简单问题。4、能看图回答问题，再......

一、教学目标1、会用音序查字法查指定的字，并据词查出合适的解释；能给指定的多音字按读音组词；能写出“忧郁简单”的反义词。2、能加上合适的词语，把句子写具体；能改出句子中用的不恰当的词语；会用“因为…………所以……”......

教学目标1.能分辨形状相近的6组偏旁并熟记所组成的字：熟练地运用音序、数笔画三种查字法查字;能把不完整的成语补充完整。2.能改正句子中不恰当的用词，注意遣词的准确性;能仿照例句，‘运用“只有……才……”“由于”和......

一、教学要求：1、学用字词句：读描写春天的句子，感受春天的美好；找同偏旁的字并说说偏旁的意义作用，了解形声字构字的巧妙，感受汉字的结构美，提高识字兴趣与能力。2、写铅笔字，认识先撇后捺的笔顺规则。3、读读背背：熟读识记四......

中国民间流传的绕口令保持和发扬了它的通俗浅显的特点，越来越完善，下面是关于合适儿练习的绕口令的内容，欢迎阅读！合适儿童练的绕口令11、爸爸搬白布，伯伯摆白布。爸爸不摆白布搬白布，伯伯不搬白布摆白布。2、哥挎瓜筐过宽......

教学要求1．能说出和猜出不同谜语，并说出是怎么猜出来的。2．在说谜语的过程中，注意听清楚和说明白。课前准备1．请同学收集谜语。2．给挂图上小朋友说的谜语配录音。3．一幅小白兔贴画。教学时间：1课时教学过程一、观察画面，导入新......

教学目标：1、能根据提供的音节写出相应的词语，结构复杂的字能正确书写，能区别形近字并组词，理解词义。2、能按要求把句子写具体，会用“称赞、能手”各写一句话。3、能看连续图说几句正确、通顺、连贯的话。4、能帮助生活上......

练习大风车“大风车”有人会问那是什么？其实“大风车”是一种篮球的投篮方式。开始我就是一位“大风车”的门外汉。本来我投篮是很不准的，所以我不得不学“大风车”这种投篮方式。学会后我才知道大风车是属于摇篮头球方......

这个星期六，我们一家三口去了方山。刚进入方山，我隐隐约约地看到山上的庙，掩映在绿树丛中。庙里时不时的传来钟声，很有节奏，有时高，有时低，时断时续，方山仿佛沉醉在这钟声当中。我踏上石阶，路旁的小草十分碧绿，如同一片绿色的海......

在下面括号内填上恰当的成语.列：表示实实在在，不可更改使用（一是一，二是二）1.表示做事考虑不周到，干了再说时用（）2。表示一样东西两人平分时用（）3。表示某人做事麻利时用（）4。表示差不多时用（）5。表示距离远时用（）6。表示归根结底时用......

【实验观察：第一阶段】1.初步了解嗅觉感官，利用嗅觉来感知我们身边周围的实物。2.通过用鼻子闻气味，然后找出糖的位置。趣味练习活动概要-五感中利用嗅觉来感知我们身边周围的实物，闻一闻教室里宝物地图的气味然后找出糖......

第2课时（一）教学目标1．按要求摘录句子，完成第4题。2．阅读训练，完成第5题。（二）教学过程1．指导学习第4题。（1）读题，明确要求。（根据要求摘抄句子，并说说这些描写的作用。）（2）按要求从第七单元几篇写人的课文中去划找。（3）全班交流、评议。......

一、教学目标：1、分辨前鼻音韵母和后鼻音韵母，能正确、流利地读绕口令。2、认识部首，了解部首的演变过程和意义，并练习写几个含有此部首的字3、练习按一定的顺序排列词语4、练习将一般句式改写成“把”字句和“被”字句。......

星期一，爸爸上班不能迟到，所以没送我去上学，是妈妈送我上学，虽然妈妈也要上班，但妈妈上班时间稍微晚一点。妈妈起床后，把我也叫了起来，吃过早饭，就送我去学校了。第二节课下了后，我心里想着，妈妈是不是会很累呢？还是很轻松？我想来......

绕口令是中国民间语言游戏，将声母、韵母或声调极易混同的字，组成反复、重叠、绕口、拗口的句子，要求一口气急速念出。下面是关于儿童绕口令练习大全的内容，欢迎阅读！糖和缸小江拿着一包糖，小方提着一只缸，上楼梯，脚一滑，打翻了......

苏教版三年级语文上册练习一的教学目的是学用字词句、写好钢笔字、读读背背、口语交际、学写毛笔字。下面是小编为大家带来的苏教版三年级语文上册练习一教案设计，欢迎阅读。【教学目的】学用字词句、写好钢笔字、读读......

1、看拼音写词语sùliàobǐnɡɡānjíxiánɡyìyánɡdùncuò()()()()rìkòumáizànɡshíbēiyùxuèbóshā()()()()2、按要求写词语①含有动物名称的成语：②描写人物神态的成语：③描写人物动作的成语：④描写声......

教学目标：提供小学语文,小学数学,小学英语,小学科学,小学体育等小学教案1、能拼读音节，写出词语；能在实际运用中辨析几组近义词2、能按要求把句子补充完整；能修改指定的病句3、能给一段话加上恰当的标点符号4、能独立读懂......

一、教学目标：1、能给要的字，确定音序和部首；能用组词的方法，辨析形近字。2、能熟练地拼读音节，写出词语。3、能照样子，改写句子（前置表示时间、地点和词语）。4、能独立阅读短文，用归并意思相近的自然段的方法给短文分段。二、......

导读：首先，读书一定要有目的、有计划地读。有的同学手里有许多课外读物，每次随便拿出一本翻几页，没兴致再换一本……这样，一本书好几年不曾完整地读一遍。这种无目的读书效果是不好的。下面是小编分享的三年级语文上册《练......

教学要求：⒈按笔顺正确描红。⒉区别四组声母易混淆的音节。⒊读一读，初步认识对子。⒋熟记8个成语。⒌照样子练习写左右结构的词语。⒍朗读、背诵古诗。⒎观察四幅图，整理图序后练习写一段话。⒏写毛笔字。教学时间：三课......

一、写反义词。多—()西—()进—()南—()夜—()少—()古—()入—()穷—()轻—()细—()快—()爱—()哭—()这—()分—()圆—(......

各行各业都有做的非常出色的人，他们看起来都是令人难以企及的优秀，很多人会把他们的成就归功于”天赋“，称他们为”天才“，实际上不应该迷信，因为”天才“唯一的秘密在于刻意练习，用一套系统性的方法，不断的突破自己的边界。......