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![长安烈日灼心散文]()
他们一大群地，奇形怪状地，窸窸窣窣地，不择居处地蜷缩在城市远郊的一堵破墙下，沾染着来自乡野的尘土，眼睛却炯炯有神。他们的衣服皱巴，仿佛是特意的装扮，路人的眼里，他们虽然局促，但是老成，虽然穷困，但是能干。他们有些最精壮的身......
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![烈日炎炎清风徐徐七年级作文600字]()
很久很久以前，天空一片蔚蓝，上面什么也没有，空荡荡的。不知何时，东方缓缓升起了一颗火红的圆球，他的名字叫太阳。太阳整日在天上孤独一“人”，他觉得很孤独。于是，他开始云游四海，寻找伙伴。不知何方，太阳遇到了一个“大家庭”......
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![晨光烈日作文]()
晨光，初露不在乎云层的阻挡不在乎清风的微抚只希望可以代替黑暗来守护我们你说，何其的应该，何其的理当只是，你扭曲黑暗的心里，它却始终进不了不是它不愿进，只是那心扉不知何时，已经阻塞初露的晨光，能照亮一颗沉寂已久的'心吗......
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![九年级语文上册《在烈日和暴雨下》ppt大纲]()
ppt简介：教学《在烈日和暴雨下》时，由于祥子所处的时代与学生们比较久远，即使让生了解了时代背景也真不能感同身受。......
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![烈日下,风雨中六年级作文示例]()
正直八月炎热之际，让人透不过气的日子里，但是在这里我们则要进行为期三天的军训。热风掠过，让人的喉咙喘不过气来，似乎整个大地都在热风中燃烧。风吹过树叶，便将叶子逼上了死亡的角落，枯黄，无力，萧萧落下，一切都是那么自然。太......
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![读《在烈日和暴风雨下》有感600字范文]()
自从读了着名现代作家老舍的短篇小说《在烈日和暴风雨下》后，我想到很多、很多。我想到了老舍先生的那支笔，那是一支神笔，是一支能写出让人感觉到一种内心深处震撼的笔。旧社会的黑暗残酷与底层生活的小人物的悲惨命运，无......
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![烈日反义词是什么]()
烈日泛指夏天中午的太阳十分炎热，烈日反义词是什么？下面是小编整理的烈日反义词，希望对大家有帮助！【词语】：烈日【拼音】：lièrì【解释】：炎热的太阳：头顶～麦收忙。烈日的反义词:雨天烈日造句:1)当北半球烈日炎炎的时候,来澳......
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![暑气熏蒸赤日炎炎烈日炎炎烈日杲杲烈日中天炎阳似火骄阳似火火日炙人火轮高吐火云如烧海天云蒸夏日可畏。]()
暑气熏蒸赤日炎炎烈日炎炎烈日杲杲烈日中天炎阳似火骄阳似火火日炙人火轮高吐火云如烧海天云蒸夏日可畏。......
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![那烈日炎炎的上午]()
现在我已经是一个大姑娘了，而在我三四岁的时候，非常调皮，不乖巧。有一件事让我终生难忘。一天上午，大概八九点左右，爷爷刚给我喂完饭，我便闹着要坐公交车。爷爷不同意，他摸着我的头，慈祥的笑着说：“爷爷的乖孙，天太热，星星出去会......
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![夏天的烈日大纲]()
夜，一个又一个的过去了几乎每个夜晚我都期盼着夏日的到来夏，终于到来了初夏，刚开始感觉，它并不热热的只是那天空上的云彩这一天，烈日终于到来了太阳冲破了云彩，看呐，那天空每一片云朵都白的如同棉花般可爱在我家的阳台上我感......
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![夏天，炎炎烈日。她像个热情活泼的女郎。刺眼的阳光不停地照耀着，久久不肯离开，公路被烈日烤得发烫，脚踏下去一步，边起了一串]()
夏天，炎炎烈日。她像个热情活泼的女郎。刺眼的阳光不停地照耀着，久久不肯离开，公路被烈日烤得发烫，脚踏下去一步，边起了一串白烟。树上那知了，不住地在枝头发出破碎的高声；真是终心的在烈日下呐喊助威！太阳把地面烤得滚烫滚烫......
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![北京版九下《在烈日和暴雨下》教案设计]()
《在烈日和暴雨下》节选自老舍原著《骆驼祥子》第十八章。本篇课文由在烈日下和在暴雨下两个部分组成，描写了祥子在烈日和暴雨下祥子及周围人的苦苦煎熬，真实地描绘了旧时北京一个人力车夫的悲惨命运。【第一课时】一、......
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![烈日下的风景六年级诗歌]()
烈日炎炎下，是你们——带着简朴的草帽，在宽阔的田野里，辛苦地收割着丰收的粮食，让我们过上温饱的生活，这就是你们——亲爱的农民伯伯。烈日炎炎下，是你们——穿着威武的警服，在车水马龙的十字路口上，有秩序地指挥着交通，让我们......
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![运动员加油稿：烈日骄阳下的奔驰]()
运动员加油稿：烈日骄阳下的奔驰致运动员不为掌声的诠释，不伟刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的脚步。心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动诉说着一个不变的真理。没有比脚更长的路，没有比人更高的山，希望在终点向你招......
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![读《在烈日和暴风雨下》有感600字范文大纲]()
自从读了着名现代作家老舍的短篇小说《在烈日和暴风雨下》后，我想到很多、很多。我想到了老舍先生的那支笔，那是一支神笔，是一支能写出让人感觉到一种内心深处震撼的笔。旧社会的黑暗残酷与底层生活的小人物的悲惨命运，无......
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![烈日当头照，热却不流汗（打一字）]()
谜题：烈日当头照，热却不流汗（打一字）谜底：执......
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![烈日下最美的人六年级作文]()
今年我的家乡杭州有幸成为全球G20峰会的举办城市，特别自豪。既然是小小主人公，别的忙我也帮不上，那么就从身边的小事情做起，于是我参加了社区的志愿者。八月的杭州好像一个大火炉，在家待着什么事情都不做都会出汗的。一天，......
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![烈日下的娇艳大纲]()
盛夏来临，各种各样的花儿竞相开放，月季·美人蕉·木槿……无论是什么样的花儿都显得神采奕奕，他们借着太阳的光辉，向人们展示着自己美丽的色彩。其中我最欣赏的还是出淤泥而不染的荷花。这天，我依旧来到荷花池边观赏荷花，一......
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![苏教版初三上册《在烈日和暴雨下》教学实录]()
教学目的1.学习具体细致地描绘人物形象的写法。2.学习以自然环境的描写烘托人物的写法。3.认识旧社会劳动人民痛苦不幸的生活遭遇。教学设想这段小说写祥子在六月十五那天的生活遭遇，在烈日和暴雨下拉车谋生的痛苦与不......
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![夏天的烈日]()
夜，一个又一个的过去了几乎每个夜晚我都期盼着夏日的到来夏，终于到来了初夏，刚开始感觉，它并不热热的只是那天空上的云彩这一天，烈日终于到来了太阳冲破了云彩，看呐，那天空每一片云朵都白的如同棉花般可爱在我家的阳台上我感......
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![烈日下的他们大纲]()
他们是一群伟大又平凡的人，在街道有他们的身影，在雨雪纷飞中也有他们的背影，在烈日曝晒下他们依然存在，他们只是默默无闻的清洁工，与我们一样平凡。没人知道他们什么时候来的，也没人留意他们什么时候走的，毕竟他们也只是芸芸......
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![九年级《在烈日和暴雨下》教学设计]()
引导语：《在烈日和暴雨下》通过叙述一个旧北京的人力车夫祥子的生活，真实而深刻地反映了在帝国主义和军阀统治下，劳动人民的悲惨遭遇，表达了作者对挣扎在旧社会最底层的劳动人民的深切同情，和对人吃人的制度的强烈抗议。以......
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![《在烈日和暴雨下》教学案例]()
一、教学背景时隔四年，当我再次走进初中课堂时，我明显地感觉到这群初中学生与高中学生的不同，他们的眼睛里充满着稚气与聪慧和求知欲。凭第一感觉，我想这些学生如果好好引导，一定会学有所得。虽然在教学中由于这些初中生的......
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![在烈日下范例]()
阳光灼烤着大地。因为这是夏天，所以炎热非常。人们匍匐在这座山上，仅为了到达那向往的顶点。迈上台阶时的沉重感和疲惫感，不是稍作休息就能消去的。已经爬了多久了？两小时？三小时？只看手表根本不能感受时间的流逝，就在漫长的......
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![苏教版九上《在烈日和暴雨下》教学反思]()
《在烈日和暴雨下》教学反思一(一)激活语言层课堂人生，人生课堂，是我所追求的课堂境界。对于《在烈日和暴雨下》一课，我首次完全采用了剧本式的教案。但是本课的问题设计依旧深深扎根于文本之中，立足于文本本身的语言点，内......
