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![思念变奏曲]()
如果世间的家人都能够团聚，谁还需要思念，谁还会在深夜望月，寻找家的方向谁不愿意每天都是一首诗，每句歌词都是一份思念像风在脑海里轻轻拂过谁不愿意，在一个温馨的房子，温馨得像一盏柔和的灯家人全在我的身旁谁不喜欢童年，蝶......
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![九年级语文上册《星星变奏曲》课文]()
3星星变奏曲诗人在静谥的深夜遥望星空，闪烁的星星勾起了他柔软的温情与朦胧的憧憬。谁不愿意生活像诗一样浪漫，心灵像飞一样自由?只有经历过心灵劫难的人，才更能体会到这种诗意人生与精神自由的弥足珍贵。如果大地的每个......
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![《星星变奏曲》教学设计]()
【教学目标】1、知识和能力：了解朦胧诗的特征和创作背景，领悟诗歌的意象和主题。2、过程和方法：反复吟诵，在吟诵中整体感知诗歌意象、语言、结构、意境的诗意和深意。3、情感态度和价值观：激发学生追求精神生活的信念和深......
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![古钟变奏曲]()
“当……”古老的启明钟，一成不变地奏响黎明的号角，永恒的旋律响彻大江南北。一、敲响过去沉睡的大地在启明钟的召唤下醒来，于是鸟儿歌唱，树儿跳舞，小动物们悠闲自乐的到处游逛；熟睡的人们在启明钟的召唤下醒来，于是农民下地......
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![校园一角变奏曲大纲]()
“迎着初升的朝阳，沐浴着温暖的阳光……”早晨，我背着沉甸甸的书包，一路上哼着优美的小调，走进了一所鸟语花香的学校。这，便是我的母校——实验小学。这里环境优美，无时无刻不充满欢声笑语，而有处有一个地方，却总令我留恋，这便......
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![码头变奏曲作文]()
我爱大海，爱礁石，爱家乡的一草一木。我更爱码头上的变奏曲。我的家乡在泉港，哪儿有淳朴的人们，有丰富的海产品……。每天清晨或傍晚，我都要到码头去跑步，呼吸着海风的气息。那甘甜的味道是我的最爱。侧耳倾听：小贩的叫卖声、......
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![新人教版九年级语文上册《星星变奏曲》教案]()
【学习目标】一知识目标1、了解朦胧诗及其审美特征2、感知诗中“星星”的形象，领会其象征意义二能力目标1、诵读体会诗歌的情景，意蕴和诗人的思想感情，理解诗歌主旨。2、揣摩语言，品味诗句的丰富内涵。三德育目标感受世代......
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![九年级上册《星星变奏曲》教案范文]()
一、教学目标：1、诵读，体会诗歌的情境、意蕴和诗人的情感，理解诗歌的主旨。2、揣摩语言，品味诗句的丰富内涵。3、感知诗歌中的“星星”形象，领会其象征意义。4、理解朦胧诗及其审美特征。二、教学重难点：1、品味诗歌的语言，......
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![九年级语文上册《星星变奏曲》教案设计大纲]()
《星星变奏曲》以主人公对失落的梦的追忆为构思线索，把梦与血淋淋的现实作残酷的、令人震颤的对比，从而抒发诗人心中充满骚动的苦苦渴望。下面是小编整理的九年级语文上册《星星变奏曲》教案设计，欢迎大家阅读参考!【《......
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![变奏曲【燃烧的热情】大纲]()
暴风雨前的'宁静月下，那么美、鳞波荡漾忽狂风起，卷起层层巨浪拍击心房负隅顽抗、誓死维护易碎的心怎奈此以卵击石耶终惨不成样，漂流无方向流浪远方、看不见太阳或因往往自傲以天下无其所不能唯觉无趣罢，便不曾尝试常自比......
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![十八岁，人生道路上的黄金时代，也是人生变奏曲中的第一次高潮。愿你好好把握这如歌如梦的岁月吧!]()
十八岁，人生道路上的黄金时代，也是人生变奏曲中的第一次高潮。愿你好好把握这如歌如梦的岁月吧!......
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![变奏曲【燃烧的热情】]()
暴风雨前的宁静月下，那么美、鳞波荡漾忽狂风起，卷起层层巨浪拍击心房负隅顽抗、誓死维护易碎的心怎奈此以卵击石耶终惨不成样，漂流无方向流浪远方、看不见太阳或因往往自傲以天下无其所不能唯觉无趣罢，便不曾尝试常自比于......
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![新课程下的变奏曲三年级语文教学反思]()
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，面对新课程在教学中的全面铺开，从教新课程这六年来，感觉新课程就像是一个初生的婴儿，浑身上下充满了新奇和生命力，让人随着它的步伐，与时俱进，共同演绎一场变奏曲。一、主音变奏。要让学生......
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![人教版《星星变奏曲》教案设计]()
导语：教案设计要以学生为目标，尽可能使学生可以高效率地接受，理解知识点，同时也能使教学过程有条不紊地进行。下面和小编一起来看看人教版《星星变奏曲》教案设计。希望对大家有所帮助。教学目标：知识与技能：1.了解朦胧诗及......
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![浐河半坡变奏曲散文]()
阳春三月，西安浐河这几年种下的垂柳已扬扬洒洒地飞絮了，橡皮坝堵截的河床一段一段地聚满了台阶式的泓水，水波不兴的河水款款飘来陶埙优扬的乐曲，使我的神思穿越历史时空，徜徉在时光倒转的史前浐河岸边……春风轻抚下的吹埙......
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![鲁教版九年级语文上册《星星变奏曲》优秀教学设计大纲]()
教学目标知识与技能：1．了解朦胧诗及其审美特征。2．感知诗中星星的形象。领会其象征意义。过程与方法：1．学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌语言，体会作者字里行间流露出的感情。2．学会比较阅读的方法，通过诗内物象的对比，理解......
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![人教版九年级语文《星星变奏曲》优质教学设计]()
教学目标：知识与技能：1.了解朦胧诗及其审美特征。2.感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1.学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌语言，体会作者字里行间流露出的感情。2.学会比较阅读的方法，通过诗内物象的......
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![厨房变奏曲范例]()
又一个电器落户厨房，那就是微波炉。这样，厨房里的电器家族够齐全了。电饭煲、电磁炉、消毒柜、电冰箱。。。。。。应有尽有。但是在厨房的角落里还有一些旧的用具，旧的不成样子。我问妈妈：“这些是什么呀？”妈妈笑着说，这是......
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![《星星变奏曲》人教版教学设计]()
《星星变奏曲》是朦胧诗的代表诗人之一江河的一首重要诗作。下面是小编整理的该课文教学设计，一起看看吧!【教学目标】１、知识与能力目标：⑴了解朦胧诗的代表人物、作品，及其主要艺术风格和流派。⑵理解诗歌中星星、静夜......
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![厨房变奏曲作文]()
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的厨房变奏曲作文，仅供参考，希望能够帮助到大......
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![变奏曲]()
攀登于峰视线茫茫黑暗之光亿万星辰无从隐之孤光潮涌不知自我曾几何存一杯清茶混合淡淡忧伤雨帘漫漫湿路盈唯于路边一灯明凋零昨日掩盖今朝挥发未来照无眠月下彷徨望彼岸花已残泪已干达意终觉浅悲凉的决绝独属的安宁带......
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![鲁教版九年级语文上册《星星变奏曲》优秀教学设计]()
教学目标知识与技能：1．了解朦胧诗及其审美特征。2．感知诗中星星的形象。领会其象征意义。过程与方法：1．学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌语言，体会作者字里行间流露出的感情。2．学会比较阅读的方法，通过诗内物象的对比，理解......
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![黑白变奏曲]()
白加黑感冒片有一次，我感冒了，还发烧，喉咙也痛得厉害。妈妈带我到医院，开了什么“白加黑”的感冒片，白天吃白片不瞌睡，晚上吃黑片睡得香。我昏昏沉沉的，根本分不清什么白天黑夜。在课堂上，就是一个劲儿打瞌睡，老师的讲课声就如......
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![新课程下的变奏曲教学反思]()
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，面对新课程在教学中的全面铺开，从教新课程这六年来，感觉新课程就像是一个初生的婴儿，浑身上下充满了新奇和生命力，让人随着它的步伐，与时俱进，共同演绎一场变奏曲。一、主音变奏。要让学生......
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![厨房变奏曲大纲]()
又一个电器落户厨房，那就是微波炉。这样，厨房里的电器家族够齐全了。电饭煲、电磁炉、消毒柜、电冰箱。。。。。。应有尽有。但是在厨房的角落里还有一些旧的用具，旧的不成样子。我问妈妈：“这些是什么呀？”妈妈笑着说，这是......
