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![咏怀古迹·其一 赏析]()
支离东北风尘际，飘泊西南天地间。三峡楼台淹日月，五溪衣服共云山。羯胡事主终无赖，词客哀时且未还。庾信平生最萧瑟，暮年诗赋动江关。注解1、支离：犹流离。2、东北风尘际：指安禄山叛乱时期，作者一直在外流亡。风尘：比喻战乱。......
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![文化古迹作文大全]()
篇一：文化古迹远远的便看见，长城犹如一条长龙，盘卧在山陵上。爬上长城，看着人群来来往往，我心中便产生一种好奇心，从高出往下看会是什么样呢？于是我便随着人群一起向上涌去。一路上我遇见了许多外国友人，想必他们也是久闻长城......
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![《咏怀古迹》教学设计大纲]()
教学目的1、了解怀古诗借古伤今借古伤己的风格特点。感受诗歌的深沉感情，领会诗歌主旨。2、感受诗歌主旨思想。赏析名句，体会杜甫沉郁顿挫的诗风。3、了解历史人物，关注历史人物，思考历史人物。教学重点难点：赏析诗歌，理解......
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![古迹名胜对联大纲]()
上联：千秋冤案莫须有下联：百战忠魂归去来上联：青山有幸埋忠骨下联：白铁无辜铸佞臣上联：正邪自古同冰炭下联：毁誉于今辨伪真上联：遗迹镇栖霞洒泪重瞻新庙貌下联：大旗悬落日撼山愿学古军容上联：七宝栏杆千岁古下联：十洲烟景四时花......
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![停住秋千人离去 （打一河南古迹）]()
谜题：停住秋千人离去（打一河南古迹）谜底：龙亭再来一题......
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![唐诗《咏怀古迹·其一》赏析]()
《咏怀古迹五首》是唐代伟大诗人杜甫于唐代宗大历元年(766年)在夔州(治今重庆奉节)写成的组诗。咏怀古迹·其一作者：杜甫支离东北风尘际，飘泊西南天地间。三峡楼台淹日月，五溪衣服共云山。羯胡事主终无赖，词客哀时且未还......
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![人教版高一下册《咏怀古迹（其三）》教学设计]()
《咏怀古迹(其三)》教学设计一、教学目标(一)知识与能力1.进一步了解作者的生平及其诗歌创作特色。2.能参照课下注释，疏通文意。3.理解咏史诗歌中所言的志及写作特色。4.在把握诗歌情感基调的基础上有感情地诵读。(二)......
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![《咏怀古迹·其四》古诗赏析]()
【作品简介】《咏怀古迹·其四》由杜甫创作，被选入《唐诗三百首》。这首诗是推崇诸葛亮与刘备的君臣关系。作者借村翁野老对他们的祭祀，烘托其遗迹之流泽。但是对于玉殿的虚无缥缈，松杉栖息水鹤，诗人发抒了无限感慨。更多......
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![《咏怀古迹五首·其二》古诗 作者杜甫 古诗咏怀古迹五首·其二的原文诗意翻译赏析]()
摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时。江山故宅空文藻，云雨荒台岂梦思。最是楚宫俱泯灭，舟人指点到今疑。《咏怀古迹五首·其二》译文及注释译文草木摇落深深地体会到宋玉悲秋的原因，风流儒雅可......
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![《余澹心寄金陵咏怀古迹却寄二首（选—）》古诗 作者王士祯 古诗余澹心寄金陵咏怀古迹却寄二首（选—）的原文诗意翻译赏析]()
千古秦淮水，东流绕旧京。江南戎马后，愁杀庾兰成！......
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![苏州古迹之感大纲]()
前些日子，无意中看到了一幅唐伯虎《一笑》的画，我的眼睛猛然碰到了画中的虎丘塔，一种一见如故的感受袭上心头。对照着相片中的“斜塔”仔细端详，我又回到了水乡小城。人人都知道，意大利有个比萨斜塔赫赫有名，中国也有一座斜......
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![古迹大纲]()
兵马俑、长城、故宫都是闻名遐迩的名胜古迹，但它们又给人们带来什么好处、什么作用呢？而长城只是春秋时期七国为保护自己的国家而已，其它的只是虚无缥缈的回忆和幻想。而在一个幼儿园的角落里，面积不大并不起眼的古钟，却多......
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![寻访陶唐古迹游玩散文随笔]()
一、寻访陶唐古迹说起尧庙，人们一般都认为是位于山西临汾的尧庙。其实，在离太原四十多公里的尧城村，就有一处年代久远风格独特的尧庙建筑群。尧为传说中黄河流域陶唐氏族部落的首领，名放勋，史称陶唐。陶唐始封于河北逐鹿、......
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![写古迹的作文]()
导语：关于写古迹的作文，我们到一个地方去旅游，为了更好的了解这个地方的风土人情，衣食住行，历史变迁，下面是小编给大家整理的相关内容，希望能给你带来帮助!写古迹的作文1我的家乡坐落在恩施市西北角，，那里没有汽笛车鸣，没有城市......
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![高一语文《咏怀古迹(其三)》教案设计]()
一、导入新课昭君出塞、身死异国的悲剧是历代文人常常咏叹的题材。从西晋的石崇开始，到南北朝的鲍照、庾信，再到唐代的李白、杜甫、白居易，都写过咏昭君的诗，其中杜甫的《咏怀古迹（其三）》最为深刻感人，并被誉为咏昭君诗之绝......
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![唐诗《咏怀古迹·其五》赏析]()
《咏怀古迹·其五》以激情昂扬的笔触，对其雄才大略进行了热烈的颂扬，对其壮志未遂叹惋不已!咏怀古迹·其五作者：杜甫诸葛大名垂宇宙，宗臣遣像肃清高。三分割据纡筹策，万古云霄一羽毛。伯仲之间见伊吕，指挥若定失萧曹。运移......
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![《咏怀古迹五首》古诗赏析]()
【作品简介】《咏怀古迹·其二》由杜甫创作，被选入《唐诗三百首》。这是推崇宋玉的诗。诗的前半感慨宋玉生前怀才不遇，后半则为其身后索寞鸣不平。诗是作者亲临实地凭吊后写成的，因而体会深切，议论精辟，发人深省。诗中的草......
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![古迹的说明文]()
相信大家都不可避免地要接触到作文吧，尤其是说明文，说明文写作的目的就是要告诉读者某个事物或某个事物的某方面的知识。这类型的作文应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的古迹的说明文，仅供参考，希望能够帮助到大家。......
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![咏怀古迹·其三 赏析]()
群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏，画图省识春风面，环佩空归月夜魂。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。注解1、明妃：即王嫱、王昭君，汉元帝宫人，晋时因避司马昭讳改称明君，后人又称明妃。昭君村在......
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![古迹观后感500字大纲]()
古迹，是指先民在历史、文化、建筑、艺术上的具体遗产或遗址。以下是小编收集的古迹观后感，欢迎查看！古迹观后感500字17月14日，我镇举行了一个参加名胜古迹的活动。这天，天气很热，但我们还怀着好奇的心情去参观。我们先去了......
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![古迹观后感500字（通用17篇）]()
认真观看完一部影视作品以后，想必你有不少可以分享的东西，此时需要认真地做好记录，写写观后感了。你想知道观后感怎么写吗？以下是小编帮大家整理的古迹观后感500字，希望对大家有所帮助。古迹观后感500字17月14日，我镇举行了......
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![你去过的名胜全部变古迹，你去过的古迹会变成历史]()
你去过的名胜全部变古迹，你去过的古迹会变成历史......
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![名声古迹说明文【3篇】]()
相信大家在学习、工作中总少不了接触作文吧，尤其是作为主要学习作文类别之一的说明文，说明文体是一种客观的说明事物，阐明事理的一种文体。我们该怎么去写这类型的作文呢？下面是小编帮大家整理的名声古迹说明文【3篇】，欢......
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![《咏怀古迹》（其三）优质教学设计大纲]()
【教学目的】1、感受诗歌的深沉感情，领会诗歌主旨。2、赏析名句，体会杜甫沉郁顿挫的诗风。3、通过讨论唤起学生对历史人物的关注及思考。【教学重点】赏析诗歌，体会感情。【教学难点】理解寓意，把握主旨。【教学方法】点......
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![寻古城古迹看新城新貌大纲]()
今晨，我早早醒来，拉开窗帘一看，太阳公公已露出了灿烂的笑脸，好像知道今天我们要去县城参观似的，所以特意来为我送行。我背上包，哼着小曲急匆匆来到学校。远远看见同学们三五成群地聚在一起，叽叽喳喳地讨论着什么，喜悦和激动之......
