• 负荆请罪塞翁失马亡羊补牢狐假虎威拔苗助长守株待兔掩耳盗铃刻舟求剑。 负荆请罪塞翁失马亡羊补牢狐假虎威拔苗助长守株待兔掩耳盗铃刻舟求剑。......

  • 《负荆请罪》读后感 我今天在上下五千年上看了一个故事,故事名称叫负荆请罪。正是这个故事,不禁让我想了许多……这个故事大概内容是:蔺相如把赵国的宝玉从秦国的手里夺出之后,赵王把蔺相如封为上卿,比大将廉颇还要高。廉颇十分的看不起蔺相如......

  • 读《负荆请罪》有感范文 读《负荆请罪》有感范文1赵王拜蔺相如为相国,这下大将廉颇可气坏了,就想让蔺相如难堪。可是很不巧这话传到蔺相如耳朵里了,从那时起,蔺相如就不上朝,处处躲着廉颇,蔺相如的门客都说他胆小,替他不服气。有一天,蔺相如的马车碰......

  • 《负荆请罪》教学设计及反思(第二课时) 一、复习导入,明确学法(用时3分钟)1.复习有关剧本的常识如,剧本的开头先要写明故事发生的时间、地点和人物。剧本中方括号内主要交代舞台上的布景和人物的一些活动情况;圆括号内的内容提示我们剧中人物说话时的动作和表......

  • 改写《负荆请罪》示例 战国时候,有七个大国,它们是秦、齐、楚、燕、韩、赵、魏,历史上称为“战国七雄”。这七国当中,又数秦国最强大。秦国常常欺侮赵国。有一次,赵王派一个大臣的手下人蔺相如到秦国去交涉。蔺相如见了秦王,凭着机智和勇敢,给赵国......

  • 苏教六上《负荆请罪》教学反思 《负荆请罪》教学反思今天我上的是《负荆请罪》,这篇课文是一篇剧本,这对学生来说是一种新的文学样式。我想,编者为什么没有人教版的《将相和》,而改成剧本,无非是让学生接触一下这种新体裁。所以,教学中,我把了解剧本作为教......

  • 负荆请罪 (打二字数学用语) 谜题:负荆请罪(打二字数学用语)谜底:求和......

  • 负荆请罪的故事作文 在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编整理的负荆请罪的故事作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到......

  • 改写《负荆请罪》五年级作文650字示例 一天,廉颇在府中踱步,怒气冲冲,两手叉在腰间,眼睛里闪烁着一股不可遏制的`怒火,他重重地拍了一下桌子,大声呵斥:“我廉颇武功盖世,舍生忘死,为赵国作了多少贡献,立了多少功劳,那蔺相如只不过是一个懦弱无能的书生罢了,有什么能耐?......

  • 续写《负荆请罪》开头 大将军廉颇听说了蔺相如的话,静下心来想了想,心里很惭愧。便脱下官服,赤裸着上身,背上荆条大跨步地向蔺相如府上走去。来到蔺相如府门前,他“嗵”地跪下了,蔺相如连忙出来迎接。廉颇单脚支地,紧闭双眼,双手抱拳,十分惭愧地说:“......

  • 改写《负荆请罪》 650字 改写《负荆请罪》_650字改写《负荆请罪》_650字1战国时候,有七个大国,它们是秦、齐、楚、燕、韩、赵、魏,历史上称为“战国七雄”,《改写》负荆请罪。这七国当中,又数秦国最强大。秦国常常欺侮赵国。有一次,赵王派一个大臣......

  • 在负荆请罪之前的故事大纲 秦昭襄王一心要使赵国屈服,接连侵入赵国边境,占了一些地方。公元前279年,他又耍了个花招,请赵惠文王到秦地渑池去会见。赵惠文王怕被秦国扣留,不敢去。大将廉颇和蔺相如都认为如果不去,反倒向秦国示弱。赵惠文王决定硬着头......

  • 负荆请罪读后感大纲 负荆请罪读后感(一)今天,我读了《史记》中《负荆请罪》这篇历史故事,它使我受益匪浅……这篇故事主要讲了战国时期,赵国有一位文官叫蔺相如,蔺相如能言善辩,聪明机智,常常帮赵王出谋划策,深受赵王宠爱,地位甚至超过了大将军廉颇......

  • 负荆请罪有哪些造句 1、我今特来寻贤弟,负荆请罪造。2、廉颇负荆请罪的故事一直为人们津津乐道。3、我惹妈妈生气了,我决定负荆请罪向她道歉。4、上次是我做的不对,今天我负荆请罪来了,还请你能海涵。5、你最好是负荆请罪,我相信他会原谅你。6......

  • 当你犯了错误的时候,你要及时道歉;当你要受到指责的时候,你最好主动负荆请罪。 当你犯了错误的时候,你要及时道歉;当你要受到指责的时候,你最好主动负荆请罪。......

  • 负荆请罪成语 【拼音】fùjīngqǐngzuì【正音】荆;不能读作“jīn”。【辨形】负;不能写作“赴”;荆;不能写作“京”。【近义】引咎自责【反义】兴师问罪【结构】连动式。【英译】bearingtherodandwillinglytakingthepunishment......

  • 苏教版 六年级上册《负荆请罪》作业设计 《负荆请罪》作业设计1、有的成语来自于一个故事。照样子,把故事的主人翁填在括号里。例:(廉颇)负荆请罪()完壁归赵()凿壁借光()囊萤映雪()精忠报国2、负荆请罪的故事发生在________。文中的主人公是赵国的______和____......

  • 读《负荆请罪》有感作文600字 晚霞的红光炫染了天边,蔺相如打着赵国的旗号。凭着自身的机智勇敢,击败了秦王的阴谋。是一位临危不惧而又有才智的人。在淹池会上,逼秦王击缶,推护了赵国尊严,被封上卿,可是大将军廉颇居功自傲,非常不服。读到这里,我的心中挂......

  • 文言文阅读:《负荆请罪》阅读训练 一、初读感知1、请你简要介绍一下书上125页插图中的人物分别是谁,各自是什么身份:2、本文的形式挺特别,它是一篇历史小话剧的()。剧本的主体是人物的(),在开头交代故事发生的()、()、()。在“{”中主要交代舞台布景及人物的活动情况......

  • 《负荆请罪》读后感(必备) 细细品味一本名著后,相信大家的收获肯定不少,这时最关键的读后感不能忘了哦。你想知道读后感怎么写吗?下面是小编收集整理的《负荆请罪》读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。《负荆请罪》读后感1今天我看了一......

  • 有关负荆请罪的成语故事阅读大纲 以下是为大家整理的关于历史成语故事大全:负荆请罪的文章,希望大家能够喜欢!更多儿童故事资源请搜索儿童故事频道与你分享!【解释】背着荆条请罪,表示主动向对方赔礼认错。【成语故事】战国时,赵国有一个足智多谋的上大夫蔺......

  • 六年级上册语文《负荆请罪》教案设计 《负荆请罪》是一篇历史小话剧,这对学生来说是一种新的文学样式。下面是小编为大家整理的六年级上册语文《负荆请罪》教案设计,欢迎参考~【《负荆请罪》教案设计】教学目标:1、能分角色朗读课文。2、联系课文内容,说说“......

  • 《负荆请罪》教后两思2篇 《负荆请罪》教后两思教学《负荆请罪》这篇课文时,我穿插了读了人教版《完璧归赵》和《渑池之会》的故事,让学生全面了解了《负荆请罪》故事发生的背景,学生对此很感兴趣。课后作业有这样一个练习:从《完璧归赵》和《渑池......

  • 负荆请罪成语典故 负荆请罪这则成语的荆是落叶丛生灌木,高四五尺,茎坚硬,可作杖。背着荆杖,表示服罪,向当事人请罪。形容主动向人认错、道歉,自请严厉责罚。这个成语来源于《史记。廉颇蔺相如列传》,廉颇闻之,肉袒负荆,因宾客至蔺相如门谢罪,曰:鄙......

  • 《负荆请罪》读后感提纲 我们的语文书里有一篇课文叫《负荆请罪》,你知道吗在这个故事之前还有一个故事呢,下面我就讲给你们听听:战国时有一个着名的政治家、外交家叫蔺相如,他胆识超群,而且机智聪明。在赵惠王统治时期,有一个姓和的人把一块美玉(璧......