关于习作的语文文章

从“小年夜”到除夕春节踏着农历12月24日零时的钟声，走入桂林的城乡。这天是桂林人的“小年夜”，也就是“过小年”。过小年这天，人们宰狗、杀鸭，庆贺春节来临。这天的爆竹声，带着人们送灶王爷“上天言好事”的`心愿噼哩啪......

作为一位杰出的老师，就难以避免地要准备教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的《口语交际·习作六》教学设计，欢迎大家分享。《口语交际·习作......

高年级学生“习作大比拼”活动总结我校为了进一步营造书香校园文化氛围，提高学生的写作能力，更大程度地激发学生热爱读书，快乐读书的积极性，促进学生全面发展，于六月十一日成功举办了学生“习作大比拼”活动。这次活动由高......

在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写评语的经历，对评语都不陌生吧，评语能够帮助被评价对象不断地接近于目标、达到目标，使取向目标的行为得到强化，背离目标的行为得到弱化。相信许多人会觉得评语很难写吧，以下是小编......

一、积累1、指导学生自主的归类整理。⑴积累的类型主要包括：成语、名人名言、谚语、歇后语、对联、古诗、名家名篇等。⑵每个类型根据内容的不同让学生进行分类整理。例如：①表示“注意力高度集中”的成语：聚精会神、全......

尊敬的校领导：我是本校六年级的小学生,已在这所美丽的校园生活了六年.有姹紫嫣红的花朵;有郁郁葱葱的树林;有玲珑有致的亭台……可是当我们走进一栋栋教学楼,仔细看,不免会发现许多美中不足之处,是美丽的校园大大折扣.......

教材简析本组教材从多个侧面反映了丰富多彩的儿童生活。无论是阅读还是口语交际、习作、综合性学习等，都与丰富多彩的儿童生活这一主题密切相关。这次习作是学生第一次作文，也是口语交际训练的延续，即写一写自己的课余生......

“作文难，难作文”这是小学生作文的通病，也是小学教师所面临的一大难题。在平常的语文教学中，经常看到很多老师在批改学生的作文时愁眉苦脸、叫苦连天，因为学生所写的作文常常令他们读得无奈，听得乏味。对于同一题目的作文......

习作目标：1.了解发言稿的一般写法。2.能根据具体需要，具体情境，写一份内容具体，感情真实，语句通顺的发言稿。习作难点：根据具体需要，具体情境，写一份内容具体，感情真实，语句通顺的发言稿课前准备：教学设计：一、谈话揭题，激发兴趣1......

1、写一处你印象最深的景色2、看国旗升起3、假如时间可以倒流4、谎言带给我的________(善意的谎言)5、以“没想到________”(如：幸福就在身边)为题，记叙成长过程中亲身经历过的意想不到的事。要求写出真情实感。6、我心......

题目：风雨无阻训练内容：本次习作训练的内容由三部分组成：第一部分是蔡强同学采访朱志成同学的录音纪录，也是为学生习作所提供的材料；第二部分是关于采访的注意内容；第三部分是要求写作的内容：要求学生在老师的指导下采访一位......

生命之水生活似涓涓流水，永不停息地向前奔走。俯瞰时光水岸，多少浮生众相映入水面。行走尘世河岸，翻滚的浪花诉说着人间的爱恨情仇与聚合离散。我们在向前奔跑着，因为生命之水会不舍昼夜在、地走向不可预知的未来。做一个......

习作复习教案（一）复习目标：1．围绕“难忘的‘第一次’”这一话题进行口语交际，交流时能抓住重点，内容要真实，叙事要具体，表达要有条理，语气、语调要适当；听他人说话时要认真耐心、尊重对方，敢于提出自己的意见或建议。2．根据习作提......

自我画像我是一个已经上小学五年级的普普通通的小女孩。我个子偏高，不胖也不瘦，鸡蛋脸儿，一双明亮清澈的大眼睛。我的性格比较外向，有什么事知道就喜欢立刻说出来，谁有什么事不敢说，我就喜欢去帮他说，是我最大的特点，即使我的......

《习作:二十年后的家乡》范文五年级1时光好似河中水，只能流去不流回。转眼间，我离开家乡河南，已经20余年了，谁能不想念自我的家乡呢？连身在异乡的不例外我也不例外，十分想看一看离别久时的家乡河南。因此，我从千里迢迢的北京......

当认真看完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那要怎么写好读后感呢？以下是小编收集整理的读圆明园毁灭有感五年级习作，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。读圆明......

亲爱的爸爸：爸爸，感谢您给了我无比的温暖。您让我无忧无虑地度过幼时的欢乐，您启蒙了我的知识，让我初步懂得了人生的哲理。您为了我不顾一切，您为了我任劳任怨。我深知，妈妈与您，我缺一不可。妈妈的爱似海一般深，您的爱却如山......

窗，透过它就能看到整个世界;阅读是一盏灯，点亮它就能照亮心灵;阅读还是一根接力棒，它让人类香火绵延，永世传承。既然如此，那就请您培养学生良好的阅读习惯，培养他们自能阅读的能力，引导孩子们享受阅读的美好吧!(三)习作1.《......

【设计理念】本组教材，是围绕“生命”这一专题展开的。选编的4篇中外文学作品，从不同角度反映了对生命的思考，抒写了对人生的感悟。而且，在本组的导语中，教材还明确提出了“在学习的过程中，我们还要去搜集、了解更多热爱生......

相信大家都经常接触到作文吧，尤其是在作文中有重要意义的记叙文，记叙文是通过生动形象的事件来反映生活、来表达作者的思想感情的一种文体。这种类型的作文要怎么写呢？下面是小编收集整理的习作例文猫口夺燕-五年级-记叙......

一、创设情境，激发表达欲望师：同学们，最近有几个同学找我谈心，说了自己的心里话。有的说自己学习成绩提高不快，心里很着急;有的同学说爸爸、妈妈管得太严，一点自由都没有;还有的同学说平时作业太多，没有时间读课外书等等。我......

小学生习作《会唱歌的猫》读后感1杨红樱阿姨写的笑猫日记不断更新，我十分爱看，书中描写的每一个人，每一个动物都是那么传神，我看到出了新的，马上就会买回家，今天的这一本就是《会唱歌的猫》。我为大家先介绍一下内容：片片黄......

亲爱的西部小朋友们：你们大家好!我是宇宙太阳系地球中国浙江丽水遂昌新世纪实验学校五一班的刘昊晗。这几天，我们一直在学习关于你们西部的文章，知道了你们那儿是那么美丽，又是那么的荒凉;知道了你们那儿是多么的贫困。现......

他，在长城脚下出生，在故宫中成长，在一代又一代人的手中绽放出美丽的花朵，他见证了我们这个民族一次又一次的分久必合，合久必分;记录下一个又一个朝代的天灾****，歌舞升平。在外国人心目中，他是神秘的兵马俑，他是巍峨的故宫;在......

学习目标：★围绕“父母的爱”这一话题进行口语交际，交流时做到内容充实，有条理，语气、语调适当。★根据习作提示，选择自己感兴趣的内容进行习作，能写出最想对爸爸妈妈说的话，表达自己真情实感。★能感受父母的爱，与同学、父母......