关于语文课程的语文文章

作为一位杰出的老师，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。教学设计要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的语文课程教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对......

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就难以避免地要准备教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编为大家收集的语文课程教学设计，供大家......

导语：在教学中合作与交流很重要，但我们不能为了合作而合作，一味的强调小组合作，学生将会丧失独立思考、自主探索的学习能力，缺少对求知事物的猜想、试探与验证等心理发展过程。作为新课程倡导者的三大学习方式之一，小组合作......

时光在流逝，从不停歇，我们又将在努力中收获成长，这也意味着，又要准备开始写教学计划了。想必许多人都在为如何写好教学计划而烦恼吧，以下是小编为大家整理的小学语文课程教学计划（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。小学......

作为一名老师，有必要进行细致的教学设计准备工作，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编整理的语文课程教学设计，欢迎阅读与收藏。语文课程教学设计1知识目标：1、正......

先从感性直觉上讲，在未看到《语文课程标准》之前，基于对外国课程标准是一本厚书的了解，心想，我们的《标准》也会是一本书。当第一眼见到《标准》竟是一本薄薄的小册子时，心里一惊：怎么会是这样！再看《标准》的主要内容即“课......

[教学要求]一．通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进行审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，发展学生观察、想象的能力。二．理解文章的结构层次，训练学生有条理的表述能力。三．能正确、流利、有感情地朗读......

作为一名优秀的教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，我们该怎么去写教学反思呢？以下是小编为大家整理的语文课程教学反思，欢迎大家分享。语文课程教学反思1《一面》是一篇阅读......

一、指导思想：在语文教学中，贯彻国家的教育方针，面向现代化、面向世界、面向未来；要以马列主义和科学的教育理论为指导，联系学生现实生活，倡导自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进......

《语文课程标准》在“教学建议”中首先指出：“充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性”。这就告诉我们：语文教学中教师的主导作用是很重要的。12月3日，我执教《可爱的娃娃》一课，荣获彭州市二OO四年度自制投影片竞赛......

一、用预设让学生享受精彩课堂的愉悦1、进行动态的弹性预设,为互动生成启航语文教学的特点告诉我们,语文课堂教学的内容存在着相当的不可预测性和不确定性。因此,教学切入点的选择、重点的把握以及难点的确定都应该符......

作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要用到教学设计来辅助教学，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编帮大家整理的语文课程教学设计，仅供参考，欢迎大家......

教学目标知识与技能：1.培养学生具有丰富的想象能力，从而发展学生在想象中激发自己的创新思维，小学作文教案设计。2.能够语言较通顺、内容较具体地进行习作。过程与方法：通过创设情境、口语交际、小组合作的形式激发学生说......

语文课程标准研制组组长、华东师范大学博士生导师巢宗祺教授......

时间稍纵即逝，我们又将迎来新的教学工作，是不是需要好好写一份教学计划呢？以使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，下面是小编整理的语文课程教学计划（通用6篇），欢迎大家分享。语文课程教学计划1一、指导思想：以语文新......

时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将学习新的知识，有新的感受，让我们一起来学习写教学计划吧。想必许多人都在为如何写好教学计划而烦恼吧，下面是小编为大家整理的语文课程教学计划（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。语文课......

语文课程标准是语文教学活动的风向标。下面是小编收集的学习《语文课程标准》心得体会，欢迎阅读。学习语文课程标准心得体会篇1这段时间对新课标的学习，使我对语文教学的新要求，有了比较直观的理解，也为下一步的教学提供......

寒假期间，我和同事认真阅读了教育部基础教育司和语文课程标准研制组共同编写的《全日制小学语文课程标准（实验稿）解读》，感触颇深。解读的序言由中华人民共和国教育部副部长王湛亲自撰写，题目是《建设有中国特色的基础教育......

xx年秋季我县启动新课程以来，积极准备，认真实施，为新课程实验推广开展了扎实、有效的工作。但在农村地区，推进基础教育课程改革遇到很多的困难，如教师专业素质整体水平相对不高，教师年龄老化，师资严重缺失，教材内容偏多，农村学......

一、“天光云影共徘徊”——说“统一”曾几何时，语文教学工具性与人文性孰轻孰重的问题，引发过大家激烈的争论；而如何实现两者的统一，又再次成为大家关注的焦点。《语文课程标准》指出：“工具性与人文性的统一，是语文课程的......

作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要编写教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编帮大家整理的语文课程教学设计，希望能够帮助到大家......

一、编排结构在人教版《义务教育课程标准实验教科书-语文》中，九年级上册主要以文学作品(包括古代白话小说)和议论性文章为主，仍以专题、文体为内容安排，以单元形式进行阅读教学，并另有文言文单元，集中学习文言文。在九年......

教学目标：知识目标鼓励学习在写话中尝试运用阅读和生活中学到的词语，并根据需要尝试使用标点符号。能力目标培养学生写话的兴趣，鼓励学生写自己想说的话，表达真实的感情。情感目标通过本次写话，引导学生学习感受丰富多彩的......

语文课程标准心得体会某些事情让我们心里有了一些心得后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。到底应如何写心得体会呢？以下是小编为大家收集的语文课程标准心得体会，欢迎大家借鉴与......

一、学生情况分析：本班共40人，男生22人，女生18人。大部分学生学习习惯良好，学习热情高，上课积极举手发言，能按时完成作业，并爱好课外阅读。在识字、写字方面已掌握了一定的学习方法，会自主识字；词句方面已积累了不少的词句，能基......