关于疑难的语文文章

１、分析小说中的人物性格：菲利普夫妇是自私、冷酷、贪婪、庸俗的小市民，在爱慕虚荣这一点上，他们特别相像。如菲利普看见别人高雅地吃牡蛎，也摆出绅士风度完全是打肿脸充胖子。菲利普太太明明怕花钱吃牡蛎，却偏说“怕伤胃”......

１、仔细研读课文第１～５自然段。说说在这几个自然段的描写中，长妈妈有什么特点？作者为什么要这样写？从这几个自然段的描写中，可以了解到长妈妈“生得黄胖而矮”；喜欢“切切察察”；对“我”管得很严，喜欢到母亲那儿告“我”的状；夏天......

１、写与藤野先生交往有四个典型事例：⑴添改讲义，表现了藤野先生对工作认真负责的精神；⑵纠正解剖图，表现了藤野先生对学生严格要求的工作态度；⑶关心解剖实习，表现藤野先生热情诚恳的待人精神；⑷了解女人裹脚，表现了藤野先生的......

１、在这件事情中屠户的思想性格是有发展变化的。你能结合文章情节内容具体说一说吗？析：既是“发展变化”，就要注意其思想性格在前后情节中的不同，在比较中来体会其“发展变化”。参考答案：屠户开始遇到狼时，对狼一再迁就退让......

１、《最后一课》是法国１９世纪著名小说家阿尔封斯.都德的短篇代表作。作者把故事安排在沦陷区里的一个小镇上，写的是一个小学校的一堂课，主人公是一个平平常常的老师和一个不懂事的孩子。他们最能代表法国的广大人民群众，他......

１、《得道多助，失道寡助》一章中心论点既然已得到了论证，为什么还要写后面部分？中心论点得到论证后，文章进一步阐发，首先，将论点的范围由战争推及到治国，从而全面体现孟子的政治主张，使文章更具有普遍意义，其次，“得道”实际上也......

１、理清课文主线，思考课文写了怎样一个故事，展现了哪几个画面？主人公在荒原上面临着哪些生死考验？提示：课文是小说的节选，写一位淘金者在求生旅途的种种遭遇、感受以及他对生命的渴求。首先写到主人公恐惧的心理，因为狼嚎的声......

１、仔细研读课文第１～５自然段。说说在这几个自然段的描写中，长妈妈有什么特点？作者为什么要这样写？从这几个自然段的描写中，可以了解到长妈妈“生得黄胖而矮”；喜欢“切切察察”；对“我”管得很严，喜欢到母亲那儿告“我”的状；夏天......

１、本文把时空集中在什么地方？“枣儿”在全文中有什么作用？红枣儿树下，老人思念亲人的场景交待，枣树为背景，“枣儿”是全剧的标题，并以“枣儿”贯彻全文，老人和孩子以“枣儿”进行对话，展开情节。２、“枣儿有什么象征意义？“枣儿......

１、品味“微风过处送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”及“但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲”两句的语言美。这两句都运用了通感的修辞方法（通感，是指“一种感觉超越了本身的局限而领会到属于另一种......

我们渺小的心灵里，容不下一个谜，一点悬而未决的东西，所以我们把一切疑难放进自己心里，就把自己给难死了。......

１、怎样理解剧中的戏剧冲突所反映的社会矛盾：剧中的戏剧冲突，是围绕着安东尼奥和夏洛克之间是否“照约执行处罚”的契约纠纷而展开的。安东尼奥和夏洛克是两个对立的人物形象，他们对待金钱和人情的态度截然相反。安东尼奥......

反复朗读课文，品味关键语句，说说作者对生命的本质有怎样的认识。旨在通过对课文的感觉感知，达到在整体上把握文章大意，深化对文章思想的认识。应该注意的是，这里要求陈述的是作者对生命本质的认识，而不是学生畅谈自己对生命......

１、文中怎样运用过渡，达到行文绵的艺术效果？这篇悼词篇幅虽不长，但意思转折较多，上下文之间十分注意过渡，并且过渡方式灵活，除了在大层次之间加进承上启下的过渡段外，主要是用语句过渡。一种是在段与段之间，加进承递性语句。如......

第一条为确保新乡黄河河道管理范围内重大疑难水事案件的合法、合规、及时查处，保障行政相对人的正当权利，维护黄河河务部门的合法利益，根据法律、法规，参考黄委、河南河务局有关规定，结合新乡黄河实际，制定本制度。第二条本......

在《公输》中，墨子的论辩艺术是值得重视的。《公输》中有少量的叙述性文字，大量的则是墨子同公输盘与楚惠王之间的论辩性的对话。在对话中，充分显示了墨子令人折服的雄辩能力。这雄辩能力主要表现为巧设比喻和运用对比诱......

今天小编为同学们整理了有关英语阅读理解疑难问答解析的相关内容，希望对同学们有所帮助。贯彻24字――抓住内容，欣赏文字;掌握结构，抛开语法;积累单词，培养语感。一、抓住内容，欣赏文字刚才说过，对于平时的阅读来说，我们应更......

１、文中怎样运用过渡，达到行文绵的艺术效果？这篇悼词篇幅虽不长，但意思转折较多，上下文之间十分注意过渡，并且过渡方式灵活，除了在大层次之间加进承上启下的过渡段外，主要是用语句过渡。一种是在段与段之间，加进承递性语句。如......

１、我们常说“马是人类最好的朋友”。从第一、二段的内容看，马和人到底是一种怎样的关系？析：这个问题要对照课文第二部分即马的自然生存状态的内容来思考。参考答案：马在被人类长期驯养役使过程中确实赢得了人类“朋友”的......

《从百草园到三味书屋》疑难解析１、《从百草园到三味书屋》一文两相比照的结构和所表现的作者的思想感情。本文的标题就表明了文章由两部分组成。在内容上，这两部分是在强烈的对比中追述了作者少年时代在百草园的生活和......

《一夜的工作》疑难点拨课文从哪些方面叙述周总理一夜工作的？设置这个练习的目的，一是让我们抓住课文的中心和重点。因为课文就是从周总理工作非常劳苦和生活极其简朴两个方面来叙述他一夜工作情况的。二是让我们深入一......

１、《归田园居（种豆南山下）》中“但使愿无违”的“愿”指什么？答：“愿”指隐居躬耕，不与世俗同流合污的志愿。２、《游山西村》中哪两句流传最广？你是怎样理解这两句诗的？答：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”这两句既是写景，同......

１、理清课文主线，思考课文写了怎样一个故事，展现了哪几个画面？主人公在荒原上面临着哪些生死考验？提示：课文是小说的节选，写一位淘金者在求生旅途的种种遭遇、感受以及他对生命的渴求。首先写到主人公恐惧的心理，因为狼嚎的声......

１、研讨刻画李京京形象的描写方法。本文在塑造李京京这个人物形象时，作者运用了哪些描写方法。语言描写、动作描写、神态描写、心理描写。２、文中是怎样进行心理描写的：课文中对李京京的心理活动描写得很多，充分展现了孩子......

１、结合课文回答肉食者鄙的鄙表现在哪里？曹刿的远谋表现在哪里？纵观全文，弱小的鲁国能战胜强大的齐国原因有哪些？提示：肉食者鄙的鄙表现在：⑴战前准备阶段，鲁庄公的三答，表明他寄战胜的希望于身边的臣子，神、而不是百姓。⑵战斗......