关于永生的语文文章

“我的一生始终保持一个信念，生命的意义在于付出，在于给与，而不是接受，也不是争取。”读完“永生的眼睛”后，我知道在琳达一家中，人生三大悲在他们家全齐了。琳达的母亲，父亲，女儿都贡献了自己的眼角膜。他们的生命永生了，他们......

读完某一作品后，相信大家的收获肯定不少，是时候静下心来好好写写读后感了。那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编为大家收集的关于读永生的战士有感，欢迎阅读与收藏。读永生的战士有感篇1读了《永生的战士》这篇文章，......

这个学期我学会了一篇叫《永生的眼睛》的文章，课文讲述了琳达一家愿意死后捐献有用的器官。读完这篇文章后，对我启发很大，生命的意义是什么？我从课文中找到了答案。“一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一......

永生的眼睛1965年炎夏的一天，母亲被一场突如其来的疾病夺去了生命，年仅36岁。下午，一位警官来访，为医院要取母亲的眼睛角膜而征求父亲的意见。我惊呆了，不明白那些医生为什么要将母亲的角膜给予他人，而父亲居然回答“可以”......

其实自己一直在幻想，依赖幻想，给自己活下去的理由及希望．海明威说过，人可以被消灭，但是不可以被打败，是因为人那与生俱来的精神，亦可以称作幻想。原来的我是那么心高气傲，会不屑地说：我对年级第一不感兴趣，但现在的我，连仅存的一......

四年时间转瞬即逝，不知不觉中，我们已经快五年级了。高耸的教学楼与宽阔的`操场紧密相连；棒棒体育节与各种汇演令人期待；敬爱的老师与亲爱的同学们伴我学习。然而，最令我难忘的是四下的“六。一”儿童节文艺汇演。这一次会......

我们在星光灿烂下倾听时代的钟声，我们在漫漫长夜中等待黎明的曙光，多少次，我们心潮难平，多少次，我们辗转难眠，多少次，我们都是为了这不同寻常的一天??祖国母亲五十年华诞!仰望长空，历史的星光依然闪烁!我们的中国古老而伟大，我......

一、教学目标：1．学习本课生字。积累本课词语。2．有感情地朗读课文。体会作者在三位亲人去世后捐献角膜的过程中的情感和认识上的变化。3．学习作者一家人正确对待死亡，自愿死后捐赠器官，为他人造福的崇高精神。二、教学重点......

【教材分析】眼睛是人体的一个器官，我们拥有她，是多么幸福，多么方便，她是无法比拟的财富。当某个人失去生命时，尚好的眼睛如果能带给失明者以光明，那将是多么有意义的事情呀!这个人的眼睛也将得到永生，这又是多么美好的事情......

作为一名教学工作者，时常需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家整理的小学四年级下册语文《永生的眼睛》课文及教案，希望能够帮助到大家。教学目标：1、学会本课10......

一、5分钟练习。1．角膜："膜"字部首是（）查音序（）全字共（）画。抄出这个字在字典中的解释（）。2．患病："患"字部首是（）除部首再查（）画。抄出这个字在字典中的解释（）。二、你能根据拼音把下边的词语写得又正确又工整吗？juānzènglǐngwùh......

《永生的眼睛》是一篇非常感人的文章。刻画了“我”的父辈为了他人能够更好的生活，尽自己最大所能来帮助别人延续生命、生活得更美好的可贵品德，并借此来教育“我”和所有的人。下面是小编收集整理的永生的眼睛教学设计......

永生难忘的悲情父亲重病住院，我真的很难想象，50多岁的母亲，每天拿饭盒去看人家脸色赊粥时是一种什么情形……【一】在县城医院一张粗陋的病床上，父亲死死的攥着我的手。“大峰，我是最能挺的人，可我实在受不了，让我起来，疼！啊，呜......

真情是精神花园中盛开的珍贵花朵，在爱的呵护下也许会永生开放；但也有可能发生枯萎。当真情枯萎时，人应该不只是悲伤，更要反思。人应学会将已变质的过去的“真情”埋葬，聪明人总是将埋掉的“真情”作为下一轮真情的养料。......

我的祖国母亲，是一个令人骄傲、向往的国度。在成功的背后，涌现了一批批优秀的共产党员，他们以死卫国威，是神州的“骄子”，而发生在他们身上的故事，又怎能不令我们动容？她的名字流传千古——她是“江姐”！江姐被特务出卖，天蓝色......

在你陌生的行程里花儿总是开得空茫你并不是在虚空里奔波因为那智慧又澄明的光虚妄常常是折磨头脑的.砾石每一程都要提防痛苦决堤时人生没有驿站在一个方向在你驻足的地方感情喧响着归于流浪你有百种忧愁难解千种愁肠......

我们在星光灿烂下倾听时代的钟声，我们在漫漫长夜中等待黎明的曙光，多少次，我们心潮难平，多少次，我们辗转难眠，多少次，我们都是为了这不同寻常的一天——祖国啊！母亲你的生日！??仰望长空，历史的星光依然闪烁！我们的中国古老而伟大......

《永生的眼睛》本文通过写琳达一家人无私捐赠眼睛角膜的故事，赞美了他们高尚的情操，使我们感受到了人生的价值不是索取，而是奉献。接下来小编为大家带来了北师大版四年级语文《永生的眼睛》教案，欢迎阅读与借鉴!教学目标：1......

《永生的眼睛》教学预案教学目标：1、默读课文，能用自己的话说出课文讲了一个什么故事。2、做批注笔记，抓住人物语言描写体悟人物高尚品质，在读中理解人物思想变化。3、体会课文含义较深的语句，进行关爱他人、无私奉献的人......

微风，冷月，繁星。我，有情深藏于心。落红呻吟，树叶坠地，铺满一地忧伤；微风徐徐，冷光直泻，笼上一层惆怅；墨发飞舞，眼眸冷淡，透出一股凄寒。站在风中，抬首望着满天繁心，恍惚间，眼角湿润。风儿带走了那晶莹的物体，也拉长了我的思绪。脑海......

《永生的眼睛》说课稿一、教材简析及重点、难点的突破《永生的眼睛》是四年级下册第六单元的第三篇课文。这篇课文语言美，情感美，人物形象鲜明，作者刻画了两个让人终身难忘的形象：善良，乐于助人的父亲和可爱、才华横溢的女......

我们曾学过《永生的眼睛》这一课。课文讲述了作者的父亲死后捐器官的事情，影响了后代。他那无私奉献，一心为他人着想的精神这得我们学习。在现实生活中，这样的例子很常见，例如叶欣。2003年3月25日凌晨，47岁的叶欣——广东......

下面是《永生的眼睛》同步练习，让我们来做一做，巩固我们的课堂知识。一、看拼音写词语juānzènɡlǐnɡwùhuīyìnɡwánzhěnɡyíyuàn()()()()()yánzhònɡmánɡtónɡyōnɡbàosànɡshēnɡfēnxiǎnɡ()()()......

那些生命，渺小的像黄土地上的一粒沙尘经不起一阵狂风的吹袭就消失在骤然腾起的烟尘雾蔼之中那些生命，同样渴望阳光的爱抚和与大地的亲近却被瞬间的电闪雷鸣永远击倒在“淘金梦”的旅途中那些生命，把最简单的快乐和幸福幻......

观《魔戒》之感：谈谈精灵族————永生是时间的青睐，还是不死的孤寂“长生不老，永葆青春”，一直以来，都是人类最大的奢愿，不管你是至尊的帝王，还是潦倒的村姑：不管你正在痴迷永生，还是早已看透人世，超凡脱俗。曾经的你，肯定有过......