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![苏教版六年级语文下册《孔子游春》教学反思2篇]()
身为一位优秀的教师，教学是重要的任务之一，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，教学反思我们应该怎么写呢？以下是小编精心整理的苏教版六年级语文下册《孔子游春》教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友......
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![读《孔子游春》有感450字大纲]()
读完《孔子游春》这篇文章给了我很多的感受，深深地在我心里烙下了印。这篇文章主要内容讲的是孔子带着弟子们去游赏春景，面对这样迷人的景色，让孔子想到水，又从水想到了真君子，并借水来给弟子们上了一节精彩的课。当孔子对......
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![游春记大纲]()
冬去春来，春暖花开，春风拂面带来淡淡的清香，是谁带来了绿草如茵的草原？又是谁让大地春暖花开？悄悄走过梧桐树走近春天才能感到什么叫做春的魔力，在其中有像金线穿起来的杨柳，给人一种高贵的气质又给人一种可望不可即的样子，不......
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![苏教版六年级语文下册《孔子游春》教学反思]()
作为一位刚到岗的教师，教学是我们的任务之一，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，教学反思应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的苏教版六年级语文下册《孔子游春》教学反思，欢迎大家分享。苏教版六年级语文下册......
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![苏教版六年级下册《孔子游春》教案]()
教学要求：1.正确、流利、有感情朗读课文。2.通过具体的语言文字，领会孔子循循善诱的教育方法及师生间浓浓的情谊。3.体会第8自然段孔子所说的那段话蕴含的道理。教学准备：课件(powerpoint演示文稿制作)教学过程：一、温故......
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![读《孔子游春》有感600字大纲]()
这篇课文主要写的是孔子带领弟子们去泗水河畔游赏，借水来教弟子们做一个有德行、有情义、有志向、善施教化的人。其中我最为深刻的是孔子说的话：“水奔流不息是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的`形状或方......
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![《孔子游春》读后感400字大纲]()
我通过查资料，看孔子的故事，知道孔子不仅是一个善施教化的人还是一个待人平等的人。有一次，孔子收了一个弟子，那个弟子家里很穷，不会干事，只是嗓门很大，很多弟子都看不起他，只有孔子说：“只要是人，都会有长处。”果然，有一天夜里......
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![《孔子游春》文言文翻译]()
孔子在泗水河边看到了那些美丽的春景，又发生了什么事情呢？下面和小编一起来看看文言文的翻译吧！《孔子游春》一文语言优美，说理透彻，浓浓的师生情谊如清水缓缓地流淌在每个字、每句话中。在品味那诗般的文字时，也似乎让我们......
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![三人游春（打一中国电影）]()
谜题：三人游春（打一中国电影）谜底：日出......
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![《孔子游春》的语文教学反思]()
作为一名优秀的人民教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，教学的心得体会可以总结在教学反思中，那么你有了解过教学反思吗？以下是小编帮大家整理的《孔子游春》的语文教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《孔......
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![《孔子游春》课文的原文]()
孔子（公元前551年9月28日－公元前479年4月11日），子姓，孔氏，名丘，字仲尼，汉族，鲁国陬邑（今中国山东省曲阜市南辛镇）人，祖上为宋国（今河南商丘）贵族，下面是小编整理的《孔子游春》课文原文，一起来看看吧。原文：春天到了，孔子听说泗水正涨春......
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![《孔子游春》名师教学赏析]()
《孔子游春》是苏教版六年级下册第七单元的一篇精读课文。这个单元的主题为“师恩难忘”，安排了《莫泊桑拜师》《理想的风筝》《孔子游春》《明天，我们毕业》四篇讲读课文。课文生动地描述了孔子带弟子到泗水河畔游赏，就......
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![孔子游春语文教学反思]()
身为一名刚到岗的人民教师，我们需要很强的教学能力，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，教学反思我们应该怎么写呢？下面是小编收集整理的孔子游春语文教学反思，希望能够帮助到大家。孔子游春语文教学反思1本课是一......
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![有关《孔子游春》的语文教学反思]()
《孔子游春》是一篇游记，它生动地描述了孔子带弟子到泗水河畔游赏，巧借河水诱导弟子的故事，表现了孩子对的关爱及师生之间真挚的情谊。我在设计这一课时紧紧围绕课文的写作特点，即：巧妙地运用比喻和排比修辞手法，描写出春天......
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![古诗《丰乐亭游春·其三》原文赏析]()
朝代：宋代作者：欧阳修原文：红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。游人不管春将老，来往亭前踏落花。译文将要从天空落下的太阳，映着红艳艳的花、树和青翠的山峰，广阔的郊外上，碧绿的草色一望无际。游人们顾不上春天即将结束，还在亭前......
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![学子三人喜游春（贺语）]()
谜题：学子三人喜游春（贺语）谜底：生日快乐......
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![《孔子游春》课文原文（六年级下册）]()
孔子游春春天到了，孔子听说泗水正涨春潮，便带着弟子们到泗水河边游玩。阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。大自然多像一位伟大的母亲!广袤的大地是她宽广的胸怀，茂......
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![《孔子游春》说课稿+教学反思]()
《孔子游春》说课稿打开苏教版义务教育课程标准实验教材六年级下册第七组课文，一股浓浓的文化气息挟着浓浓的师生情意向我们迎面扑来。孜孜以求的莫泊桑，用生命放飞理想风筝的刘老师，温文尔雅的孔子，依依惜别的六年求学生......
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![苏教版十二册《孔子游春》优秀教学设计]()
教材解读：本课是一篇游记，是描述大思想家、大教育家孔子带着弟子到泗水河畔游春，巧借河水教化弟子的生动一课，表现了孔子对弟子的关心，洋溢着师生间浓浓的情谊。孔子乘泗水河正涨春潮之际，适时组织弟子游春，并以水为话题，叙物......
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![《孔子游春》教学片段及反思分析]()
《孔子游春》是苏教版语文第十二册的一篇游记。它生动地描绘了大思想家、大教育家孔子带领弟子们到泗水河畔游春，巧借泗水实施教育的故事，展示了孔子巧借河水教育弟子明理的丰富学识和大家风范，表现了孔子和学生间的真挚......
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![孔子游春阅读练习题]()
(一)节选自《孔子游春》孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，毫无惧色，它好像有志向。万物入水，必......
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![《孔子游春》优秀教案（第二课时）]()
教学要求：1.正确、流利、有感情朗读课文。2.通过具体的语言文字，领会孔子循循善诱的教育方法及师生间浓浓的情谊。3.体会第8自然段孔子所说的那段话蕴含的道理。教学过程：一、温故知新：1、课文主要讲了一件什么事?可以分......
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![《琴曲歌辞。蔡氏五弄。游春辞二首》古诗 作者王涯 古诗琴曲歌辞。蔡氏五弄。游春辞二首的原文诗意翻译赏析]()
曲江丝柳变烟条，寒骨冰随暖气销。才见春光生绮陌，已闻清乐动云韶。经过柳陌与桃蹊，寻逐风光著处迷。鸟度时时冲絮起，花繁衮衮压枝低。......
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![《少妇游春词》古诗 作者施肩吾 古诗少妇游春词的原文诗意翻译赏析]()
簇锦攒花斗胜游，万人行处最风流。无端自向春园里，笑摘青梅叫阿侯。......
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![周密《曲游春》古诗词翻译及赏析]()
《曲游春》出自宋词三百首，作者为宋朝诗人周密，其古诗全文如下：禁烟湖上薄游，施中山赋词甚佳，余因次其韵。盖平时游舫，至午后则尽入里湖，抵暮始出断桥，小驻而归，非习于游者不知也。故中山亟击节余“闲却半湖春色”之句，谓能道人......
