关于观舞记的语文文章

观看去年中央电视台春节联欢晚会中聋哑人演出的舞蹈《千手观音》，想写出感受，却有无从下笔。去颂扬？去形容？去感叹？搜寻了记忆中所有的词汇：金碧辉煌，光芒四射，五彩缤纷，绚丽多姿……一切词语都不能表达我的心意。我想――假如......

〔教学目标〕1、积累字词，以课本“读一读，写一写”中的为主。2、能正确、流利、有感情地朗读课文；品味文中描写卡拉玛姐妹优美舞姿的语句。3、培养学生自主、合作、探究的学习方法和能力。4、鼓励学生初步形成自己的审美......

学习目标：1、通过自读欣赏、感受舞蹈、文字和文化的美。2、领悟艺术与生活的关系。3、了解一些有关印度文化、艺术方面的知识。学习过程：一、导入：许多同学喜爱绘画，喜欢唱歌；也有些同学有乐器或舞蹈方面的特长，具有一定的......

幕帘刚拉开，聋哑演员们闪亮登场了，观众席上立即响起了阵阵热烈的掌声。开场就这么热闹，我迫不及待地峡谷内看看她们的表演了。然而，我想我是否能同样精彩的语言来描绘呢？聋哑演员们站在台上一动也不动。“啊！她们长得好漂亮......

教学目的：1、反复诵读，激发想象，使学生得到语言和舞蹈形象的双重审美的艺术享受。2、鼓励学生接触、吸收、借鉴外国优秀文化，从中得到精神上的营养，开阔胸怀。教学设计：一、印度舞蹈，交流感受。播放3～4分钟的印度舞蹈片段，调动......

《观舞记》阅读练习题1：菩提树参天立。枝繁叶茂云蒸霞蔚。树畔碧池盈盈一茎含苞金色莲花晶莹的珠泪滚动其上。池水倏地生了呼吸似的莲也随之片片层层叠叠徐徐……终于盛放!终于袒露娇容!终于由一个瞬间始......

我应当怎样来形容一群聋哑女孩的舞蹈？假如我是作家，我就要写出一篇文章，来描写她们变幻多姿的舞蹈。假如我是个画家，我就要用各种彩色，点染出她们的清扬的眉宇和绚丽的服饰。假如我是个音乐家，我就用音乐传达出她们充满活力......

教学目标：知识与技能：积累语句，熟读课文，了解印度舞蹈的艺术瑰丽，体会比喻和排比句的作用。态度与方法：自主、合作、探究。道德情感价值观：鼓励学生接触、吸收、借鉴外国优秀文化，从中吸取精神营养，开阔胸怀。教学重点、难点：1.......

演员们站在舞台上准备表演了，真是光艳一闪！钟声响起，他们开始舞蹈了。领舞的饿邰丽华，她用她的长眉、妙手、手指、腰肢，用它那柔媚的舞姿，轻云般的慢移，舞蹈得尽态极妍。轻捷的舞步和细响的铃声，使我也跟着她们的饿舞姿，进入了......

我不知怎样描写这位跳孔雀舞的姑娘？如果我有一支画笔，我会把她优美的舞姿画下来；如果我有一台摄像机，我会把她跳的精彩的动作拍下来；如果我和她是朋友，我会与她切磋切磋舞蹈。可惜我却画不出好的，照不出好的，我也不是她的朋友......

《观舞记》教学实录一、创设情境，导入新课。师：上课，同学们好。很高兴有这个机会，跟同学们在天府之国一起交流学习。我们今天要学习的是冰心先生的散文《观舞记》。这篇文章的副标题是什么，大家一起说。生(全体)：献给印度舞......

〔教学目标〕1.积累字词，以课本读一读，写一写中的为主。2.能正确、流利、有感情地朗读课文;品味文中描写卡拉玛姐妹优美舞姿的语句。3.培养学生自主、合作、探究的学习方法和能力。4.鼓励学生初步形成自己的审美观、价......

一、重点字词1.给下列字注音。褶zhě裙颦pn蹙c粲cn然嗔chēn视叱ch咤zh点拨：嗔不要误读成zhēn.2.解释下列词语。(1)本色当行：做本行的事，成绩十分显着。(2)嗔视：生气地看。(3)叱咤：形容威力极大。(4)尽态极妍：使仪态和丽质......

我们虽然不晓得故事的内容，但是我们的情感，却能随着她的动作，起了共鸣!我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁，忽而笑颊粲然，表现出无边的喜乐;忽而侧身垂睫表现出低回宛转的娇羞;忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒;忽而轻......

在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的《观舞记》读后感作文，希望能够帮助到大家。《......

篇1《观舞记》教学反思本文是冰心写的一篇描写印度舞蹈家卡拉玛姐妹舞蹈艺术的文章。教学这篇文章有以下优点：1、导入好。用优美的语言导入新课，引起了学生的兴趣。2、给学生学习的自由空间，让学生在诵读中了解文章的特......

学习目标：1、通过自读欣赏、感受舞蹈、文字和文化的美。2、领悟艺术与生活的关系。3、了解一些有关印度文化、艺术方面的知识。学习过程：一、导入：许多同学喜爱绘画，喜欢唱歌；也有些同学有乐器或舞蹈方面的特长，具有一定的......

作为一名教职工，时常要开展教学设计的准备工作，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。写教学设计需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的《观舞记》教学设计，希望对大家有所帮助。《观舞记》教学设计1教学目标：1、......

《观舞记》练习题1.下面加点字注音完全正确的一组是()A.粲然(càn)叱咤(chā)柔韧(rèn)嗔视(chēn)笑颊(jiá)细腻(nì)滋润(zī)给予(jǐ)惆怅(chóu)气氛(fēn)雏凤(chú)模......

人教版七年级下册语文《观舞记》教案1学习目标：1、通过自读欣赏、感受舞蹈、文字和文化的美。2、领悟艺术与生活的关系。3、了解一些有关印度文化、艺术方面的知识。学习过程：一、导入：许多同学喜爱绘画，喜欢唱歌；也有些同......

《观舞记》教学设计教与学目标1、积累语句，熟读课文，了解印度舞蹈的艺术瑰丽。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、品味文中描写卡拉玛姐妹优美舞姿的语句。4、鼓励学生初步形成自己的审美观、价值观。教与学重难点......

学习目标：1、通过自读欣赏、感受舞蹈、文字和文化的美。2、领悟艺术与生活的关系。3、了解一些有关印度文化、艺术方面的知识。学习过程：一、导入：许多同学喜爱绘画，喜欢唱歌；也有些同学有乐器或舞蹈方面的特长，具有一定的......

《观舞记》阅读理解题一、基础知识题1、给下列加粗的字注音：颦蹙()()端凝()咿哑()嗔视()惆怅()()静穆()粲然()蠕动()2、文学常识填空：《观舞记》的作者是________，她的原名是________，她是我国________代著名作家和______......

(一)认真阅读以下片段，回答问题到了十二点半钟，看那台上，从后台帘子里面，出来一个男人，穿了一件蓝布长衫，长长的脸儿，一脸疙瘩，仿佛风干福橘皮似的，甚为丑陋。但觉得那人气味倒还沉静，出得台来，并无一语，就往半桌后面左手一张椅子......

《观舞记》是一篇精美的散文，著名作家冰心在欣赏印度舞蹈家卡拉玛姐妹优美的舞姿后有感而作。文章以对卡拉玛姐妹的赞美之情为感情线索，通过生动细腻的描绘，把异国的文化风情形象地展现在我们面前。本文的主要特点是以生......