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![《送杨氏女》古诗鉴赏]()
《送杨氏女》出自唐诗三百首全集，其作者为唐朝文学家韦应物。其古诗全文如下：永日方戚戚，出行复悠悠。女子今有行，大江溯轻舟。尔辈苦无恃，抚念益慈柔。幼为长所育，两别泣不休。对此结中肠，义往难复留。自小阙内训，事姑贻我忧......
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![五年级下册《杨氏之子》第二课时教学设计]()
篇1：《杨氏之子》第二课时教学设计教学目标1、能根据注释理解词句，了解课文内容，体会故事中孩子应对语言的巧妙。体会人物机智。2、激发学生学习积累语言的兴趣。3、有感情的读背课文。教学重难点体会人物语言的风趣和机......
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![《杨氏之子》现代文大纲]()
在梁国，有一户姓杨的.人家，家里有个九岁的小儿子，他非常的聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫出来。孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅，孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果......
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![《友人婚杨氏催妆》古诗 作者贾岛 古诗友人婚杨氏催妆的原文诗意翻译赏析]()
不知今夕是何夕，催促阳台近镜台。谁道芙蓉水中种，青铜镜里一枝开。......
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![五年级语文《杨氏之子》教学反思]()
【教学反思】这堂《杨氏之子》是人教版第10册教材中第三单元的课文，这个单元是“语言的艺术”专题。这组课文最大的特点是在人物语言上见功力。备课时鄢老师仔细阅读了五年级下册的教材说明，了解了教材的结构、特点、目......
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![杨氏之子优秀获奖说课稿（通用6篇）]()
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要编写说课稿，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。快来参考说课稿是怎么写的吧！下面是小编收集整理的杨氏之子优秀获奖说课稿（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有......
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![部编版五年级下册杨氏之子说课稿]()
作为一位优秀的人民教师，常常要写一份优秀的说课稿，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的部编版五年级下册杨氏之子说课稿，希望对大家有所帮助。部编......
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![杨氏之子-四年级-记叙文]()
相信大家对作文都再熟悉不过了吧，特别是占有重要地位的记叙文，记叙文是一种形式灵活、写法尽可能多样的文体。那么记叙文应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的杨氏之子-四年级-记叙文，仅供参考，希望能够帮助到大家。在......
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![人教版五年级《杨氏之子》课堂实录]()
《杨氏之子》课堂实录师：同学们，今天咱们要学的，也是一篇文言文，知道是哪一篇课文吗?生：《杨氏之子》师：准备好了吗?生：准备好了。师：上课。师：今天，我们一起学习一篇文言文，看老师些课题。(写)齐读一遍。生：杨氏之子师：大声读一遍......
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![杨氏之子读后感]()
当阅读了一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，是时候静下心来好好写写读后感了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编收集整理的杨氏之子读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。杨氏之子读后感1这篇文章主......
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![部编语文《杨氏之子》教学设计]()
作为一位优秀的人民教师，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的部编语文《杨氏之子》教学设计，欢迎阅读与收藏。部编语文《......
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![五年级下册《杨氏之子》教学实录范例]()
《杨氏之子》教学实录师：同学们看于老师的表情，有什么变化?(做表情：笑容满面)生：于老师很高兴。师：看到同学们，我高兴了。再看于老师(做表情)，现在是什么表情?生：于老师好像很紧张。师：对，有点紧张，上课的时候，同学们如果不积极发......
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![《杨氏之子》文言文(6篇)]()
漫长的学习生涯中，大家都知道一些经典的文言文吧？其实，文言文是相对现今新文化运动之后白话文而讲的，古代并无文言文这一说法。那么问题来了，你还记得曾经背过的文言文吗？下面是小编精心整理的《杨氏之子》文言文，仅供参考，欢......
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![浅谈华夏杨氏赋散文]()
观国史，万姓皆同宗，异姓均同源；探族源，汤谷有扶桑，杨姓本轩辕。自夏迄周，春秋有序。西周立制，姬姓“三封杨侯”；诸侯生乱，周王“三封杨爵”；群雄逐鹿，隐居华阴宝地；顽强迸发，盛起弘农望郡。华夏杨氏，源流清晰，世系繁衍，花枝茂盛。国运......
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![文言文《杨氏之子》赏析]()
《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。下面是小编分享的文言文《杨氏之子》赏析，欢迎大家参考!杨氏之子南北朝：刘义庆梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父......
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![《杨氏之子》说课稿大纲]()
作为一位杰出的老师，常常要根据教学需要编写说课稿，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的《杨氏之子》说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《杨氏之子》说课稿1一、......
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![杨氏之子作文]()
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的杨氏之子作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。杨氏之子......
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![《杨氏之子》优秀说课稿]()
《杨氏之子》说课稿一、说教材：我说课的内容是小学语文五年下册第三单元第10课《杨氏之子》.本课选自南朝刘义庆的《世说新语》，讲述了梁国姓杨一家中九岁男孩的故事。故事情节简单，语言幽默，颇有趣味。这是一篇文言文，是......
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![五年级下册《杨氏之子》教学反思]()
《杨氏之子》教学反思简简单单小古文，平平淡淡见真章。在与名师、前辈共同研究《杨氏之子》的过程中，作为后学晚辈的我，委实受益匪浅。期间最令人记忆犹新的，大约就是这“两不该”了。一不该：“教不得”的方法。“授之以鱼......
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![《杨氏之子》故事新编300字左右作文（精选30篇）]()
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的《杨氏之子》故......
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![五年级语文《杨氏之子》教案]()
作为一名教职工，就有可能用到教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编整理的五年级语文《杨氏之子》教案，希望对大家有所帮助。五年级语文《杨氏之子》教案1教学过程一、故事导入，......
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![《杨氏之子》故事新编-故事作文素材示例]()
很久很久之前，在梁国有一户姓杨的人家，家里有个小孩，叫杨修。虽然今年九岁，但胖嘟嘟的脸，矮矮的个子总让人以为他还是个天真，无忧无虑的小顽童呢！他呀，总是刨根问底，周围的人都夸他非常聪明。他父亲十分有学问，所以，家里每天都有......
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![《杨氏之子》优秀说课稿（通用6篇）]()
在教学工作者实际的教学活动中，总不可避免地需要编写说课稿，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。说课稿要怎么写呢？以下是小编为大家整理的《杨氏之子》优秀说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。《杨氏之子》优......
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![五年级语文《杨氏之子》同步练习]()
课后习题是专门为学生巩固所学知识而设计的。下面是小编为大家整理的五年级语文下册《杨氏之子》同步练习，希望对大家学习有所帮助!一、选择正确的读音，打“√”。梁国杨氏(sìshì)之子九岁，甚(shènshèng)聪惠。孔君......
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![《杨氏之子》小学五年级语文教案大纲]()
教材简析：《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。本文讲述了一个幽默机智的九岁小男孩用巧妙的语言应答客人的故事。本文篇幅虽小，但是精炼，出色地展示了小男孩语言......
