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![人教版《出塞》教学设计大纲]()
教学目标：1、借助教材注释，结合课外资料及已积累古文知识，通过自主、合作学习，理解古诗的大概意思。2、咀嚼和品味重点诗句的情味，在反复诵读与融情想象中，感受诗歌的情感和意象，受到心灵的熏陶。3、在几首边塞诗的对比参读......
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![《百花原（一作王昌龄《出塞行》）》古诗 作者李颀 古诗百花原（一作王昌龄《出塞行》）的原文诗意翻译赏析]()
百花原头望京师，黄河水流无已时。穷秋旷野行人绝，马首东来知是谁。......
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![昭君出塞行高考作文]()
我坐在小姐的身边。看宁静的月光勾勒出姣好的面容，再皎洁再美的月光也无法和你相比啊，我貌美绝伦的小姐！然而你选择了离开。离开那金雕玉砌的皇宫，踏上了奔向大漠的马车。长安城渐行渐远，只有那明月仍不舍地追随。你的决定......
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![昭君出塞电视剧观后感大纲]()
昭君出塞是根据汉代王昭君远嫁匈奴的历史故事改编而成，本剧分两条线展开，一条讲述呼韩邪大单于如何在匈奴各部族中脱颖而出成为草原霸主。另一条则以王昭君为主角，在京城与化装成汉人的呼韩邪偶遇，并引发浪漫的“英雄救美......
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![小学语文《出塞》教学反思]()
今天，按照预设上完了《出塞》，总的感觉是达到了预期教学效果，这首诗我很喜欢，在这节课中我做了以下尝试：1、创设意象，入境悟情诗歌是古代文化典籍的百花园中一棵引人瞩目的奇葩，诗歌意象的创设，对学生入境悟情能起到较好的渲......
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![古诗《出塞二首·其一》原文翻译及赏析]()
秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——唐·王昌龄《出塞二首·其一》译文：依旧是秦汉时期的明月和边关，守边御敌鏖战万里征人未回还。倘若龙城的飞将李广如今还在，绝不许匈奴南下牧马度过阴......
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![昭君出塞传佳话作文示例]()
昭君墓，坐落在呼和浩特市旧城南9公里处的大黑河畔，由于每年"凉秋九月，塞外草衰"，大地草木枯萎，只有高耸的昭君墓上草色*青青，人们把昭君墓称作"青冢"。"青冢拥黛"被誉为呼和浩特八景之一。古往今来，吸引了众多的中外游人，慕名......
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![《出塞(凉州词)》的翻译及赏析]()
【作品简介】《出塞》，是边塞诗的著名题目。主要以描写边疆的军旅生活与军事行动为主。有一定的主关民族意识，因与其所处历史时期及生存环境有关。间接的表达了战争的残酷和对和平生活的向往。凉州词：又名《出塞》。为当......
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![《出塞》教案]()
《出塞二首》是唐代诗人王昌龄的一组边塞诗。第一首诗以平凡的语言，唱出雄浑豁达的主旨，气势流畅，一气呵成。诗人以雄劲的笔触，对当时的边塞战争生活作了高度的艺术概括，把写景、叙事、抒情与议论紧密结合，在诗里熔铸了丰富......
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![古诗出塞的诗意谁知道？]()
依然是秦汉时的`明月和边关，万里出征的将士呵仍未归还。只要汉代的飞将军李广还在，决不会让敌人军队越过阴山。......
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![出塞五年级下册语文教学教案大纲]()
教学目标：1、引导学生通过反复朗读古诗，体会诗歌的意境，了解诗歌的意思，培养学生自学能力。2、入情入境学习古诗，培养学生的创新能力、想像能力以及互相交往、合作学习的能力。3、引导学生进入诗歌描述的意境，体会诗人同情......
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![《出塞》唐诗原文赏析]()
【内容】：秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。【作者】：王昌龄，字少伯，京兆人。登开元十五年进士第，补秘书郎。二十二年，中宏词科，调汜水尉，迁江宁丞。晚节不护细行，贬龙标尉卒。昌龄诗绪密而思清，与......
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![《赠出塞客》古诗 作者薛能 古诗赠出塞客的原文诗意翻译赏析]()
出郊征骑逐飞埃，此别惟愁春未回。寒叶夕阳投宿意，芦关门向远河开。......
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![高考满分作文精选：昭君出塞示例]()
我坐在小姐的身边。看宁静的月光勾勒出姣好的面容，再皎洁再美的月光也无法和你相比啊，我貌美绝伦的小姐!然而你选择了离开。离开那金雕玉砌的皇宫，踏上了奔向大漠的马车。长安城渐行渐远，只有那明月仍不舍地追随。你的决......
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![六年级语文上册出塞教案大纲]()
学生状况分析：对于本单元的三首应该充分注意到它们图题诗这种学生感到比较新颖的形式。由于这三首都是图题诗因此诗歌的形象感更强了，学生可以诗画两方面相互结合着理解,体会诗中有画，画中有诗的意境，同时可以通过诗画的......
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![五年级语文《出塞》ppt大纲]()
ppt简介：《出塞》是六年级上册第二单元的一首古诗，这首诗属于汉朝乐府诗题，是一首感叹边战不断、国无良将的经典之作。诗人以平凡的语言，唱出雄浑豁达的`主旨，气势流畅。全诗反映了作者对驻守边疆的将士们久征未归的同情，也......
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![昭君出塞（中药名）]()
谜题：昭君出塞（中药名）谜底：王不留行......
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![五年级上册语文出塞课后练习题]()
出塞王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。[注释]①这是一首慨叹边战不断、国无良将的边塞诗。②飞将：指汉朝名将李广，匈奴畏惧他的神勇，特称他为“飞将军”。1.出塞：是唐代诗人写边塞生活......
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![出塞原文及赏析]()
出塞徐锡麟〔清代〕军歌应唱大刀环，誓灭胡奴出玉关。只解沙场为国死，何须马革裹尸还。译文出征的战士应当高唱军歌胜利归来，决心把满族统治者赶出山海关。战士只知道在战场上为国捐躯，哪会想将来战死后尸体以马革包裹而还......
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![《前出塞九首》古诗 作者杜甫 古诗前出塞九首的原文诗意翻译赏析]()
戚戚去故里，悠悠赴交河。公家有程期，亡命婴祸罗。君已富土境，开边一何多。弃绝父母恩，吞声行负戈。出门日已远，不受徒旅欺。骨肉恩岂断，男儿死无时。走马脱辔头，手中挑青丝。捷下万仞冈，俯身试搴旗。磨刀呜咽水，水赤刃伤手。欲......
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![王昌龄《出塞》的翻译以及赏析]()
导语：《出塞》诗人并没有对边塞风光进行细致的描绘，他只是选取了征戍生活中的一个典型画面来揭示士卒的内心世界。下面我们来具体了解下《出塞》这首诗。《出塞》王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不......
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![《出塞·关山落叶秋》古诗 作者郑锡 古诗出塞·关山落叶秋的原文诗意翻译赏析]()
关山落叶秋，掩泪望营州。辽海云沙暮，幽燕旌旆愁。战馀能送阵，身老未封侯。去国三千里，归心红粉楼。......
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![出塞的中心思想是什么？]()
《出塞二首》是唐代诗人王昌龄的一组边塞诗。第一首诗以平凡的语言，唱出雄浑豁达的主旨，气势流畅，一气呵成。诗人以雄劲的.笔触，对当时的边塞战争生活作了高度的艺术概括，把写景、叙事、抒情与议论紧密结合，在诗里熔铸了丰......
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![四年级语文上册《出塞》教学反思大纲]()
身为一位优秀的教师，我们要有一流的教学能力，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，那么你有了解过教学反思吗？下面是小编整理的四年级语文上册《出塞》教学反思，欢迎阅读与收藏。古诗是中华民族的优秀传统文化，教学古诗......
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![《出塞（春寒有感）》古诗 作者辛弃疾 古诗出塞（春寒有感）的原文诗意翻译赏析]()
莺未老。花谢东风扫。秋千人倦彩绳闲，又被清明过了。日长破夜长眠，别听笙箫吹晓。锦笺封与怨春诗，寄与归云缥缈。......
