关于六上的语文文章

《詹天佑》教学反思一詹天佑是我国杰出的爱国工程师，我国第一条自主设计和修建的铁路干线就是在他的主持下完成的。有三点值得回味。第一点是理解詹天佑面临的艰难社会环境。如何让学生了解这一点呢?通过拓展资料，学生......

教学目标：1.学习课文中的生字词。2.了解课文的内容。3.有感情的地朗读课文，背诵课文。重点难点：掌握好生字词，理解诗歌的内容，体会诗歌表达的思想感情。教具准备：课件、布置学生查找介绍祖国的有关资料。课时安排：2课时教学......

《钱学森》第二课时教学反思这篇课文生动地记叙了我国著名的科学家钱学森在美国时，一刻也没有忘记祖国，以及回国后为我国运载火箭和导弹的研制及发射所作出的卓越贡献，赞扬了他时刻不忘祖国的高尚情操。成功之处：以读为本......

教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字。理解有生字组成的词语。3、联系课文说出诗句中带点字的意思，再理解诗句的意思。4、引导学生凭借课文具体的语言材料，理解“多问”与“勤学”是联系在一起的......

尊敬的各位领导，老师们：大家早上好!今天我的说课内容是《凡卡》的第二课时，下面我从六个方面说这堂课的设计：一、说教材首先从教材来看：《凡卡》是浙教版小学语文六年级下册第六组的第二篇课文，本组教材是以“外国名篇名著......

教学目标：1.学会本课7个生字，能正确读写“茁壮”、“瓜藤”、“凸出”、“杞人忧天”等词语。2.有感情地朗读课文，理解课文内容。3.抓住课文重点词句，体会丝瓜的神奇。4.培养学生热爱大自然的情感，学习作者观察事物及抓住......

《我的伯父鲁迅先生》教学设计A案学习目标1、有感情地朗读课文，学习本课生字、词语，把握课文主要内容。2、运用结合背景、查阅资料、联系上下文等方法体会含义深刻的句子。3、继续学习描写人物的一些基本方法。课前准备......

教学目标1、认识“暄”等6个生字，积累“熙熙攘攘、意味深长”等词语。积累和品味文中的优美词句。2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，感受作者对大自然、对小生灵的喜爱之情。3、在有感情地朗读课文的基础上......

教学目标：1.朗读课文。背诵课文。2.能根据注释和课外资料理解词句意思，能用自己的话讲讲这个故事。3.积累中华经典诗文，感受朋友见真挚的友情。教学重难点：1.重点：学生能凭借注释和工具书读通、读懂课文内容，在此基础上记诵......

01基础积累(42.5分)一、看拼音，写词语。(每空0.5分，共4分)二、用“√”选择红色字正确的读音。(每个0.5分，共4.5分)藐视(miǎomào)喷香(pēnpèn)开凿(zuózáo)削弱(xiāoxuē)暖和(huohé)宁愿(níngnìng)几乎(jīj......

一、看拼音，写字词。shènjiānchánkēngqiāng()楼()()pèiēnuógěnggěng充()()忠心()二、写反义词。忠诚——()辽远——()柔和——()三、选词填空。庄严庄重端庄1.演员们以()而有节奏的步法走到脚灯前面来了。2.......

9小草和大树以长篇小说《简·爱》著称于世的英国女作家夏洛蒂·勃朗特，堪称逆境成才的典范。她的的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。1816年，夏洛蒂出生于英国北部一个穷牧师家庭，童年的一段......

学习目标1.有感情地朗读课文。2.感受索溪峪天然野性的自然风光。课前准备收集张家界、索溪峪等有关的照片和文字资料。教学过程一、课件展示，揭题导入(1)欣赏张家界索溪峪的迷人风光。(2)揭示课题：索溪峪的“野”简介索......

今天语文课的教学内容是《爱之链》的第一课时，我改变了平常从理解字词到理清文章脉络的教法，而是直奔课文内容，通过三次深入的解读课文，学生获得了许多真实的体悟。孩子们显得异常的投入和激动，课堂洋溢着浓浓的爱心与真情......

扶疏：枝叶茂盛,高低有致.掩映：相互遮掩而又映照衬托.历历：一个个清晰而分明.妖娆：娇艳而美好.(帘子)——(圆月)——(海棠花)——(一对八哥)......

1、读音节，找词语朋友。陶醉凝重挽联恩赐囫囵吞枣滋润魁梧真挚勉励悬崖峭壁解析：此题的考察重点是个别字的书写。如：“陶醉”的“醉”;“凝重”的“凝”;“挽联”的“挽”;“恩赐”的“赐”;“囫囵吞枣”的“囫囵”和“......

一、说教材《麋鹿》是苏教版小学语文第十一册中的一篇课文，该文以简洁的语言和丰富的内容，层次清晰地介绍了珍稀动物麋鹿的外形特征和生活习性，以委婉的含蓄的笔触叙述了它们历经磨难终于回到祖国的坎坷命运，朴素的说明中......

在平平淡淡的`日常中，大家有阅读过朱自清的《温州的踪迹》吧，以下是小编收集整理的六上语文作业本《温州的踪迹》怎么做的相关内容，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。扶疏：枝叶茂盛,高低有致.掩映：相互遮掩而又......

《索溪峪的“野”》课后练习一、一锤定音(在带点字正确的读音后画“√”)。气势磅礴(pánɡ√bànɡ)心惊胆颤(zhànchàn√)横铲一脚(hènɡhénɡ√)撒起尿来(sā√sǎ)二、补写词语，解释所填的字义。难以言(尽)：用语......

教学目标：1.了解贝多芬及其创作《月光曲》的经过，体会贝多芬对穷苦人民寄予的深厚感情。2.品读课文，从字里行间揣摩真挚的感情是艺术家创作的源泉，初步受到音乐艺术的熏陶。3.感情朗读课文，学习生字新词，积累语言。教学重点......

【教学目标】1.知识能力目标(1)识“炕、虐、踞、淤”，理解“肆虐、风雨同舟、三番五次、归宿、山川共存、日月同辉”的意思。(2)正确、流利、有感情地朗读课文，了解这篇课文的主要内容。2.过程和方法目标(1)能通过阅读......

一、教学要求1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。联系课文内容，说说“负荆请罪”这个成语的由来。2、通过朗读理解剧本语言，体会廉颇知错就改及蔺相如顾全大局的品质。3、学会阅读剧本。练习排演小话剧。4、能分角色......

教学目标：1.认识本课5个生字2.有感情地朗读课文，理解课文内容。3.理解句子的深刻含义，体会课文表达的思想感情。重点难点：理解课文内容，知道长城是“我们伟大民族的象征”的原因。体会课文表达的思想感情。教具准备：预习课......

一、学习目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课7个生字，理解由生字组成的词语。3.通过语言文字的训练，体会钱学森爱祖国的思想感情。二、预习学案【预习目标】1.自由朗读课文,读准字音，把文章读通顺。2.画出......

学习目标1.将本组课文与以前学习过的描写动物的课文从内容和写法上进行比较，通过比较找出内容和写法上的相同点和不同点，学会在阅读中总结和反思，不断提高阅读能力。2.积累古诗。3.通过阅读相关的动物书籍，继续了解动物故......