关于教版的语文文章

教学目标：1、认识本课14个生字。2、积累12个词语及2句句子。3、分角色朗读课文。试着背诵课文，学习积累表示颜色的词。4、培养仔细观察周围事物的习惯，激发热爱大自然的情感。教学重难点：分角色朗读课文，试着背诵课文，学习......

一.教学目标1.了解课文把这场雪称做"瑞雪"的原因,体会北国风光的雄伟和人们的喜悦心情。2.学会13个生字，读准多音字“笼”“分”，理解“瑞雪、凛冽、笼罩”等词语的意思。3.能按要求默读课文，有感情地朗读课文，背诵课文。......

一、书写端正，卷面清洁：5%二、基础与运用：28%1、把下列词语补充完整。(8%)应接不()丢()弃()人声()沸波浪()天()钉()铁()同()合()()婷婷惊()失()2、选择正确的与“看”意思相符合的词语(写编号)。(4%)①环顾②眺望③观察......

在办理事务和工作生活中，我们的工作之一就是课堂教学，反思是思考过去的事情，从中总结经验教训。那么优秀的反思是什么样的呢？下面是小编整理的沪教版七下《水乡茶居》教案附反思点评，欢迎阅读与收藏。沪教版七下《水乡茶居......

教学目标：1、掌握说明文的文体特点--准确、生动2、培养科学精神教学重点、难点：1、学习课文把抽象内容说得具体生动的技巧2、体会说明文语言的准确性与生动美教学方法：讨论游戏法一课时教学步骤：一、导语下面是则真实故事......

一、文言文阅读(28分)(一)默写(12分)1.桐花万里丹山路，。(《韩冬郎》2.，病树前头万木春。(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)3.人生自古谁无死，。(《过零丁洋》)4.，天涯共此时。(《望月怀远》)5.为人性僻耽佳句，。(《江上值水如......

教材分析：本文第1、2节简要介绍了墨尔本的轻轨列车的车况及人们文明乘车的表现。第3、4、5、6节生动地叙述了我们在一次乘坐墨尔本的轻轨列车时，热心的澳大利亚人民自发地用“人造屏障”帮助我们化解了小外孙的“撒尿危......

教学目标：1、认识本课生字“弋、翱”等。能正确流利地朗读课文。2、读课文，了解机器人的几大功能。在熟读课文的基础上，理解机器人的神奇，使学生感受到科学的无限魅力。3、学习课文总分写法，能用总分方法复述课文内容。教......

【2016沪教版二年级上册语文第五单元测试卷】一、将下列词语补充完整：12%晶()透()波涛()()()影()踪眼()手()四脚()()郁郁()()二、照样子写词语：9%议论纷纷_____________________________________干干净净______________......

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的沪教版三年级上册语文《小狗杜克》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。......

【2016沪教版七年级语文上册第四单元测试题】一、积累与运用(28分)1、下列词语中加点的字注音全都正确的一项是()(2分)A、小憩(qì)昂首(áng)瘦骨嶙峋(lín)B、纳罕(hǎn)瞬间(shùn)头晕目眩(xuàn)C、辜负(gū)迸......

w.5k三年级语文第二学期第三单元练习卷班级（）姓名（）学号（）成绩（）一、书写整洁，卷面干净。5%二、基础知识。33%（一）把下面词语补充完整。8%死而（）生垂头（）气（）有成竹信以为（）转（）为（）（）（）有名奇（）异（）（）（）泪下（二）加部首变新字并组词。6%寺（）（）宛（）（）正（）（）（）（）（）（）（）（）（三）填空。9%1、......

教学目标：认知目标：1、能借助拼音读准“猪、要、迷、出、该、兴、爷、象、站、好、关”11个生字的字音。能在语言环境中正确认读这些生字。2、积累“猪、要、迷路、弟弟、高兴、今年、站、关心、着急”等词语，能在语言环......

【2016沪教版不年级语文（上）第四单元测试题】一、基础知识与运用(24分)1.给加点的字注音或根据拼音写汉字：4分①北雁南飞，活跃在四问草际的昆虫也都销声nì()迹。②鱼类、两栖()类克隆的成功自然而然地使科学家把目光投向......

一、综合运用，展示你的语文功底。(20分)1.做人应当堂堂正正，写字也应该端端正正，字如其人哦。请把下面语段中拼音所表示的汉字写在文后的方格内。(2分)很显然，这个窗户俯kàn着一座公园，公园里面有一hóng湖水，湖面上照例m......

一、读拼音，写汉字。shēngqǐzìjǐdōngxīguǎngdà()起()()()shuǐpíngkāiményípiànshūběn()()()()二、圈出你听到的词语。(1)天空空气(2)长城仔细(3)景色美好(4)回家......

在教学工作者开展教学活动前，总归要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。我们该怎么去写教案呢？下面是小编整理的沪教版五年级语文下册教案，仅供参考，欢迎大家阅读。沪教版五年级语文下册教案1教学目的1、探究楼兰之......

《到太空去》教案教学目标1、能在语言环境中认识“具、乘、活、引、态、卧、绳、否”8个生字;积累表示人的各种姿势的词语;在老师的指导下正确书写“乘、引、具、活、态、否”6个字。2、能正确、流利、有感情地朗读课......

教学目标1、认识11个生字。会写6个生字，学会4个部首。2、朗读课文，明白小山羊对待伙伴的做法好，而小熊对待朋友的做法是错的。3、有兴趣按自己的愿望为故事续编结尾。教学重点、难点认字和写字是教学的重点，按自己的愿望......

w.5三年级语文第一学期五、六单元测试班级姓名学号成绩写字：2%一、基础知识1、听写句子。4%2、给下列带点字加上正确的读音。4%皇冠（）罗讷河（）恶狠狠（）衬托（）芹菜（）光荣（）侦探（）恐吓（）3、比一比，组词。10%谦（）殊（）诞（）检（）训（）歉（）珠（）挺（）签（）驯（）4、按要求......

一、教学目标在朗读中把握文章内容,品味重点词句.通过品读体会张海迪抵抗病痛,快乐生活的积极人生态度.二、教学重点通过品读体会张海迪面对苦难的积极态度.三、教学难点体会张海迪坚强的意志和生命中不屈服的张力.四......

古诗复习教学设计复习目标：1、通过复习回顾，学生能深入记忆、熟练默写已学过的优秀11篇古诗。2、激发学生对古诗的兴趣，使学生能自主复习古诗。复习重难点：1、5——8单元中的优秀古诗6篇。2、能按要求或提示补上恰当的句......

一、卷面与书写(5%)二、积累与应用(25%)1、把下列词语补充完整6%()()凌人()()不舍()()峭壁奇峰()()熙熙()()水流()()2、积累词语4%(1)描写山峰很高或很多的四字词语：(2)描写人物好品质的四字词语：3、按要求改写句子。6%......

一、教学要求：1.掌握文言知识。2.从马钧革新和发明的事例中，理解马钧身上刻苦钻研的实践精神。二、教学重点：1.文言字词的正确运用。2.正确认识传主身上美好的精神品质。三、教学难点：联系当今社会，深刻地理解马钧的实践精......

教学目标：1、从理解陶渊明的“不求甚解”入手，进而正确理解“不求甚解”读书方法的精髓在于“会意”“活读2、了解驳论的特点，了解举例论证、对比论证的方法。3、了解本文论证的层进结构教学重点：1、了解驳论的特点，了解举......