关于鄂教版的语文文章

教学目标：⒈通过品读与仿写结合，引导学生初步领悟文章抓住人物特点展现情景的表达方法。⒉通过营造情境，引导学生自读品悟，体会人物思想感情，理解王大爷的宽容、善良的人格魅力及其对我的影响。教学重点：通过品读，初步领悟文......

教学内容青蛙和蛇成为了朋友，你相信吗?在鄂教版三年级上册《青蛙和蛇》这篇童话中，小青蛙和小蛇在一次偶遇中成为了“朋友”，天真可爱地建立起真诚的友谊，度过了美好而难忘的一天。然而，这样的友谊会长久吗?这篇知识性很强......

七年级上册《理想》教案【教学目标】1.有感情地朗读、背诵这首诗歌,体会其形象化的语言。2.联系生活实际及个人经历,理解诗歌的主旨。3.树立远大理想,并为之奋斗。【重点难点】1.朗读训练。2.理解诗歌的主旨;赏析诗歌......

教学内容青蛙和蛇成为了朋友，你相信吗?在鄂教版三年级上册《青蛙和蛇》这篇童话中，小青蛙和小蛇在一次偶遇中成为了“朋友”，天真可爱地建立起真诚的友谊，度过了美好而难忘的一天。然而，这样的友谊会长久吗?这篇知识性很强......

教学目标:1.理解“曛、知己、君”等词在句中的意思。2.理解诗句的意思，想象诗歌所描述的意境。体会诗人在诗中表达的思想感情，体会朋友间的深厚友谊。3.正确流利有感情地朗读古诗，背诵并默写古诗。教学重难点：重点：正确流......

一、《桃花源记》练习题【训练一】1、解释下列句子中加点的字。⑴寻向所志⑵未果，寻病终⑶有良田美池桑竹之属⑷悉如外人⑸咸来问讯⑹后遂无问津者2、解释下列句中加横线字的古今义。⑴率妻子邑人来此绝境妻子：古义：今义......

教材说明：《大地巨人》是义务教育课程标准实验教科书鄂教版三年级上册语文第三组的一篇课文。《大地巨人》是一首优美的诗歌。文章想象丰富，描写生动，语言通俗，笔调灵活。作者以暗喻的方法，把大地比作一位可亲可敬的巨人，通......

一、看拼音写汉字。bīnfēnyìnɡchènxuànlìmùpáishuìjiàotāochūbiānxiěxiéyánɡɡūlínɡlínɡlínɡyálìchi二、比一比，并组词。副()幅()斜()徐()缤()滨()绚()询()三、在括号里填上适当的词。()的......

教材说明：《大地巨人》是义务教育课程标准实验教科书鄂教版三年级上册语文第三组的一篇课文。《大地巨人》是一首优美的诗歌。文章想象丰富，描写生动，语言通俗，笔调灵活。作者以暗喻的方法，把大地比作一位可亲可敬的巨人，通......

教学目标：1、学会10个字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3、理解课文内容，学习准确地运用词语，体会字里行间的情感，感受祖国河山的美丽。4、了解黄河的变迁，激发学生对母亲和的热爱之情，增强学生对......

教学目标：1、会写8个字，会认6个字。2、正确、流利地朗读课文。3、通过课文的学习，初步了解树木种子的传播方式，激发学生观察自然、了解植物、探究植物奥秘的兴趣。教学重难点：1、引导学生通过体会大树“伤心——高兴——自......

教学目标：1、认识4个生字，会写8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会角色语气。3、学习课文，树立环保意识，认识环境的重要。使学生感悟到美好的环境是靠我们勤劳的双手创造的。教学重点：1、认识4个生字，会写8个生字......

学习目标：1.学会“么、去、方、白、什、才”6个生字，会认“要、秋、老师、过、那、时、说”9个生字。2.正确、流利地朗读儿歌。3.体会小朋友在秋游前对外面世界无限向往的兴奋心情。教学重点：生字、新词教学难点：流利朗读......

这是一篇优美的富有童趣的小文章。以“我”在不同的情况下，对闹钟产生的不同态度，深刻勾画出儿童对闹钟天真的看法。道出的不仅仅是小孩子，还有许多成人的心里话，让人在不经意间产生了共鸣。[教学目标]1.学会“山、叫、可......

设计理念：联系学生的生活经验和感受，运用多媒体音像和描述性语言，凭借想象等不同方法将抽象的文本转化为具体的情境，让学生身临其境地去感受，使他们在不知不觉的读词、读句、读文中，有自己的体验，有独特的感受，有不同的情感，释......

一、(15分每小题3分)1.下列各词语中，加点字音形全对的一项是A.畸形jī洗濯zhuó睿智ruì魂牵梦莺yínB.执著zhuó慷慨ki猝然cù晨曦xīC.桎梏gù寂寥liáo憧憬chōng义无返顾gùD.悲恸tòng逾越yú馨香xīn面面相觑xū......

在教学工作者开展教学活动前，时常需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编收集整理的鄂教版三年级语文上册不瞒真相教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。教学要求：1......

教学目标：1、掌握生字新词，理解词语在课文中的含义。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、把握课文中描写母亲动作、神态的语句，理解母亲是怎样关心照顾“我”，体会母亲细腻的内心世界，感悟人间真情，培养学生热爱生活、热......

1、彩塑：莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有威武睿智的天王，有凶神恶煞的夜叉，还有武艺高超的金刚力士。飞天：其中最引人入胜的是那成百上千的飞天。壁画上的飞天有的手握长笛入神吹奏;有的手捧鲜花......

总把如果当成如意的果子，千方百计地想周全它，结果……——题记明天就是参赛日期了，去，还是不去?我揣着演讲通知书，在家里跟没头苍蝇似地走来走去，脑子里如塞满了浆糊般混乱不堪，思绪怎么闯，都闯不出一条路，脑容量明显超标，只好......

课件www.5ykj2012—2013学年度第二学期期中质量监测六年级语文试卷题号一二三四五六总分分数一、拼拼、写写，再选选，力求正确又整洁。（6分）1、根据拼音、正确、工整地写出汉字。（4分）Zhǎnmánchóupéngbì首隐2、给下面带......

[教学目的]1.通过品读散文形象而隽永的语言理解作品的思想感情;在理解性阅读的基础上尝试生发式阅读。2.增强保护生态环境的紧迫感和责任感。[教学安排]两课时[教学步骤]第一课时任务：理解性阅读(走进文本)。一、导入......

学习目标知识与技能：能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。过程与方法：培养独立鉴赏诗词的能力，形成个性化的审美情趣。情感态度与价值观：感受作者的思想感情。教学重难点：感受诗歌的意境。课时安排：1课时教学过程：师生......

教学目标：1、认识15个生字，会写其中的8个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、在学习过程中,感受小大人"贝当"人小言不小的那份童真,感受理发师的风趣幽默。教学重点：1、认识15个生字，会写其中的八个生字。2、能......

一、连一连。tànjiū父母fùmǔ老师shùlín探究lǎoshī吃饭dúshū树林chīfàn读书二、看拼音，写汉字。ɡāoxìnɡyònɡxīnxuéxítàiyánɡlǜyèxiězìwǒmendēnɡɡuānɡkuàilèrènzhēnhúshuǐyǔw......