关于师说的语文文章
> 列表高一语文课文《师说》教案(通用10篇)
2023-12-03作为一名默默奉献的教育工作者,就不得不需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编精心整理的高一语文课文《师说》教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助......
高二语文《师说》教案大纲
2019-11-19导语:教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面就由小编为大家带来高二语......
师说课文教案范文大纲
2019-12-28▲课标理念感知【学习目标】1.理解本文所论述的老师的作用和从师的重要性,端正学习态度。2.认识本文中反映的作者的封建思想,从而逐步培养自己批判地继承古代文化遗产的能力。3.鉴赏本文运用正反对比论证、反复论证加强......
语文师说教案教学设计大纲
2019-12-25你读过师说吗?你知道怎么设计师说的教学教案吗?小编为大家整理了语文师说教案教学设计,与你分享!语文师说教案教学设计【1】【教学目标】1.了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。2.学习借鉴本文正反对比的论证......
高二语文《师说》教案设计大纲
2019-11-22《师说》让我们懂得尊师重教,谦虚好学,下面小编为大家带来了高二语文《师说》的教案设计,欢迎大家阅读!一、教学目标(一)树立尊师重教的思想,培养谦虚好学的风气。(二)掌握、积累“师、传、道、受、惑、贱、圣、愚、群、......
章学诚《师说》的文言文原文及翻译
2019-09-26【原文】韩退之曰:“师者,所以传道授业解惑者也。”又曰:“师不必贤于弟子,弟子不必不如师。”“道之所在,师之所在也。”又曰:“巫医百工之人,不耻相师。”而因怪当时之人以相师为耻,而曾巫医百工之不如。韩氏盖为当时之敝俗......
高二《师说》教学反思
2019-11-27【教学设计】《师说》是个传统篇目,也是韩愈散文中一篇重要的论说文,文章论述了从事学习的必要性和原则,批判了当时社会上“耻学于师”的陋习,表现出非凡的勇气和斗争精神。文章不长,按照学生的理解程度和一般的讲课进程,利......
《师说》公开课教学设计
2021-06-12三维目标:【知识与能力】1、了解有关“说”的文体知识,了解古文特点及韩愈在文学史上的地位。2、指导学生通过翻译课文,掌握、积累文言实虚词以及词语的特殊用法、特殊文言句式3、了解文中所采用的论证结构,学习正反对比......
师说教案设计范文参考大纲
2019-12-28教学目的1.学习有“破”有“立”的写法。2.体会“说”这种体裁笔锋犀利的特点。3.了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。教学设想一、教学重点和难点。本文第2段既是教学重点,又是教学难点。从全篇布局来看,作......
高中语文《师说》ppt(必修一)大纲
2019-11-13ppt简介:《师说》是个传统篇目,也是韩愈散文中一篇重要的'论说文,文章论述了从事学习的必要性和原则,批判了当时社会上耻学于师的陋习,表现出非凡的勇气和斗争精神。......
《师说》教案推荐大纲
2019-12-23《师说》教案教学目标:1、学生通过探讨认识从师的重要意义,《师说》教案。2、领会课文正反对比、破立结合的论证方法。3、掌握重要字词及文言现象,背诵全文。教学重点:1、理解文中的多义词,解释它们在具体语境中的意义和用......
高二语文《师说》教学设计
2019-11-24《师说》作于唐贞元十八年韩愈任四门博士时,这篇文章是韩愈写给他的学生李蟠的。今天呢,小编就为大家推荐高二语文《师说》教学设计,希望能帮到大家哦~教学目标1.了解作者所论述的老师的作用,从师的重要性,端正学习态度;树立......
师说的学习要点以及课后阅读训练
2020-09-19一、学习要点1.关于作者、文体等的介绍韩愈(768-824),唐代文学家、哲学家。唐河南河阳(今河南孟县西(洛阳东))人。自谓郡望昌黎(郡望,郡中显贵的氏姓。望,望族,有声望的世家。昌黎,在河北省),世称韩昌黎。早孤,由嫂抚养,刻苦......
人教版高二上册《师说》教学设计
2019-11-24《师说》是韩愈的代表作之一,是他三十五岁时在长安任国子博士时写的。下面是小编分享的人教版高二上册《师说》教学设计,一起来看一下吧。【教学目标】1、通过反复朗读理清文章思路,掌握对比论证方法。2、背诵全文3、培......
师说教师教学教案大纲
2019-12-24一、教学目标知识与技能1、掌握文中一词多义、古今异义、通假、词类活用(名作动、形作名、意动),“其、而、之”等虚词以及判断句、被动句和宾语前置等。2、培养学生自渎注解,疏通浅易文言文的能力。过程与方法1、自主学......
师说(打一成语)
2021-02-08文言文《师说》优质教学设计大纲
2019-12-22教学目标知识目标1.掌握传、师、从等多义实词的意义和用法;积累也、则、于、乎、所以等虚词的意义和用法。2.正确认识文中有关尊师与重道的观点.3.认识教师的作用,从师的意义,以及能者为师的道理.能力目标培养学生自读......
师说精品教案设计大纲
2020-01-28自读准备布置学生课前预习、自读,从中发现疑难问题,在课堂上提出,由师生共同讨论解决问题。教学重点1、介绍背景材料,疏通文字障碍,正确理解课文。2、归纳“所以、师、于、则、传、从、也、夫”等词的义项。3、培养学生的......
《师说》译文及注释
2019-09-22《师说》作于唐贞元十八年(公元802年)韩愈任四门博士时,这篇文章是韩愈写给他的学生李蟠的。《师说》是一篇说明教师的重要作用、从师学习的必要性以及择师的原则的论说文。那么《师说》译文及注释是怎样的呢?以下仅供参......
师说高一语文教案5篇
2023-04-20作为一名为他人授业解惑的教育工作者,可能需要进行教案编写工作,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编帮大家整理的师说高一语文教案,仅供参考,欢迎大家阅读。师说高一......
高一语文《师说》文言文翻译
2019-09-21《师说》是韩愈的一篇著名论文。下面小编为大家整理了高一语文《师说》文言文翻译,希望能帮到大家!【原文】古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻......
人教版高二《师说》教案大纲
2019-12-02导语:《师说》是韩愈创作的散文,是对于传导授业解惑的一种分析论道。下面是该课文的教学设计,欢迎参考!【教学目标】1、了解一些文言虚词的用法和名词、形容词的意动用法。2、学习运用对比的方法和反复论证以加强说服力......
高中语文《师说》说课稿
2019-09-08各位老师评委:大家好!今天我要说的是高中语文教材的《师说》第一课时的教学设计及其分析。《师说》是第二册第六单元的一篇论说文。文中韩愈批评了耻学于师的士大夫,提出以道,即以儒家思想为师。表现了他不顾流俗,锐意改......
师说人教版高一上册语文教案
2022-11-02作为一名无私奉献的老师,时常需要用到教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编精心整理的师说人教版高一上册语文教案,希望对大家有所帮助。一、文学文化......
关于《师说》同步素材:《师说》注评大纲
2019-10-07古之学者必有师。[学者,好学的人。○开篇点题。引证古人,为后文以古律今张本。]师者,所以传道受业解惑也。[所以,用(它)来。受,同授。业,学业。惑,名词,疑难问题。“………者,……也”,判断句式。○承前说明师的作用。为全文的理......