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![屈原《离骚》全文、译文及赏析]()
《离骚经》原文帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名。名余曰正则兮，字余曰灵均。纷吾既有此内美兮，又重之以脩能。扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。汩余若将不及兮，恐年岁......
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![高一语文第5课《离骚》练习题及答案]()
【高一语文第5课《离骚》练习题及答案】5分钟训练(预习类训练，可用于课前)1.给下列加点的字注音。朝谇()谣诼()佗傺()鸷鸟()攘诟()羁()芰荷()岌岌()溘死()芳菲()答案:suìzhuóchàchìzh&igr......
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![《杂言同用离骚体送张评事襄阳觐省》古诗 作者权德舆 古诗杂言同用离骚体送张评事襄阳觐省的原文诗意翻译赏析]()
黯离堂兮日晚，俨壶觞兮送远。远水霁兮微明，杜蘅秀兮白芷生。波泫泫兮烟幂幂，凝暮色于空碧。纷离念兮随君，溯九江兮经七泽。君之去兮不可留，五彩裳兮木兰舟。......
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![屈原《离骚》对后世的影响]()
《离骚》吸取楚地民歌的语言特点，打破了《诗经》的四言句式，把句式加长，扩大了诗歌的容量。下面跟着小编一起来了解屈原《离骚》对后世的影响，欢迎大家阅读!《离骚》对中国文学的发展产生了重要影响。在汉代以后，后世文人......
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![《离骚》优质教案（原创）]()
【教学目标】知识目标1、了解《离骚》是《诗经》以后的一次诗体大解放，是“楚辞”体的代表作品。2、通过学习《离骚》，了解文学作品中常用的“移情法”。如屈原借诗中的的“香草”“美人”表述自己的政治理想及情怀。3......
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![离骚的阅读感受和心得范文]()
我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么心得体会到底应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的离骚的阅读感受和心得范文，仅供参考，欢迎大家阅读。离骚的阅读感受和心......
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![离骚高一语文课件大纲]()
[导标显示屏幕]1.学习掌握有关屈原和楚辞的文学知识；2.重点理解屈原的爱国精神和人格节操；3.学习理解本诗以比喻、象征为主的表现手法及所与作者理想的关系；4.背诵全诗。[导学点拨窗口]【作家作品】屈原（约前339～约前278）,......
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![高一语文《离骚》精品教案大纲]()
高一语文教材中，《离骚》作为赋体文学作品,继承了荀子《赋篇》的隐的传统，下面是小编给大家带来的高一语文《离骚》精品教案，希望对你有帮助。教学目标一.结合课下注释及相关资料，积累关于楚辞、《楚辞》、《离骚》及屈原......
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![屈原《离骚》读后感（通用20篇）]()
认真读完一本著作以后，想必你有不少可以分享的东西，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编帮大家整理的屈原《离骚》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。屈原......
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![高一语文教案《离骚》教学设计（精选9篇）]()
屈原是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人。是浪漫主义诗人的杰出代表。作为一位杰出的政治家和爱国志士，屈原爱祖国爱人民、坚持真理、宁死不屈的精神和他的人格，千百年来感召和哺育着无数中华儿女，尤其是当国家民族处于......
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![《离骚》教学反思（通用5篇）]()
作为一位刚到岗的教师，教学是重要的任务之一，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，教学反思我们应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的《离骚》教学反思，希望能够帮助到大家。《离骚》教学反思篇1还是先来回忆一下我的备课......
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![《离骚》设计教案大纲]()
【知识目标】一、了解楚辞特点，掌握屈原爱国思想及创作背景，体会浪漫注意创作方法对表达作家思想感情的作用及对后世的影响。二、借助注解与工具书，读懂诗句。【情感目标】一、反复诵读，读准节奏，感受音乐美和意境美。二、......
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![《离骚》说课稿（精选5篇）]()
《离骚》说课稿（精选5篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，可能需要进行说课稿编写工作，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。那么你有了解过说课稿吗？下面是小编为大家整理的《离骚》说课稿（精选5篇），仅供参考......
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![高一语文新人教版必修2《离骚》教案（通用10篇）]()
作为一名教学工作者，通常会被要求编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编精心整理的高一语文新人教版必修2《离骚》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。高一语文必......
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![《离骚》读书心得体会]()
某些事情让我们心里有了一些心得后，马上将其记录下来，这样有利于培养我们思考的习惯。到底应如何写心得体会呢？下面是小编为大家收集的《离骚》读书心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《离骚》读书心得......
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![《离骚》写作特色练习题]()
１、《离骚》是一篇具有深刻现实性的积极浪漫主义作品。它发展了我国古代人民口头创作——神话的浪漫主义，成为我国文学浪漫主义的直接源头。它大量地采用了浪漫主义的表现手法，这突出地表现在诗人的驰骋想象，糅合神话传说......
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![屈原《离骚》教案设计大纲]()
第一课时教学重点：1.学习掌握有关屈原和楚辞的文学知识，并朗读和串讲课文；2.理解诗中所表现出的诗人的爱国精神和人格节操。教学难点：对其中文言词语的理解和掌握。教学过程：一、导语：我们刚刚学习了《诗经》三首，从中感受到......
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![屈原《离骚》（节选）阅读试题及答案]()
阅读屈原的《离骚》(节选)，完成(4)—(6)题昔三后①之纯粹②兮，固众芳之所在。杂申椒与菌桂兮，岂惟纫③夫蕙茝④!彼尧舜之耿介兮，既遵道而得路。何桀、纣之昌被⑤兮，夫唯捷径以窘步⑥。惟党人之偷乐兮，路幽昧以险隘。岂......
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![离骚的语文教案课件大纲]()
教学目标：1、思想目标：理解《离骚》的思想内容，了解屈原忧国忧民、献身理想的爱国主义情感。2、知识目标：了解《楚辞》、《离骚》的文学价值；掌握“修姱”、“羁”、“谇”、“怨”、“浩荡”、“溘”、“尤”、“反”、“......
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![离骚高一必修2原文级翻译]()
《离骚》以理想与现实的冲突为主线，以花草禽鸟的比兴和瑰奇迷幻的“求女”神境作象征，借助于自传性回忆中的情感激荡，和复沓纷至、倏生倏灭的幻境交替展开全诗。作品倾诉了对楚国命运和人民生活的关心，“哀民生之多艰”，叹......
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![《离骚》课文简析练习题]()
第一节：长声叹息擦拭眼泪啊，哀伤人生多灾多难。我虽然崇尚美德并且约束自己啊，但是我早上进谏而到晚上就被废斥离间。屈原从事政治活动，是想实现他的理想和抱负。他的政治理想接近于儒家，要求统治者“圣哲茂行”，“举贤授能......
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![屈原诗词《离骚》原文和翻译大纲]()
《离骚》是战国诗人屈原创作的文学作品。离骚，东汉王逸释为：离，别也;骚，愁也。《离骚》以理想与现实的冲突为主线，以花草禽鸟的比兴和瑰奇迷幻的求女神境作象征，借助于自传性回忆中的情感激荡，和复沓纷至、倏生倏灭的幻境交......
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![高中语文必修二《离骚》课后习题]()
导语：《离骚》是战国诗人屈原创作的文学作品。离骚，东汉王逸释为：离，别也;骚，愁也。《离骚》以理想与现实的冲突为主线，以花草禽鸟的比兴和瑰奇迷幻的求女神境作象征，借助于自传性回忆中的情感激荡，和复沓纷至、倏生倏灭的幻......
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![离骚是什么诗？]()
《离骚》是《楚辞》的代表作，共373句，是中国第一首由诗人自己创作的独立完成的带有自传性质的.长篇抒情诗。也是中国文学史上最长的抒情诗。抒情诗......
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![诗人屈原的离骚诗句]()
1.朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。2.伏清白以死直兮，固前圣之所厚。3.桂棹兮兰桨，击空明月兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。4.扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。5.悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。回朕车以复路兮，及行迷......
