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  • 《傅雷家书两则》问题探究练习题 第一封家书1、这封家书是在什么情况下写的?写信的目的是什么?是在儿子受到打击意志消沉时写的,劝慰儿子面对感情创伤要学会泰然处之。作者在信中告诫儿子“这种精神消沉的情形,以后还会有的”。2、开头为什么这样称呼“聪,亲......

  • 《世说新语》两则同步练习及答案 导语:课堂所学知识需要通过练习来进行温习、巩固、提高,下面是《世说新语》两则同步练习及答案,希望可以帮到大家的语文学习。(一)《咏雪》第一部分:1、本文是六朝志人小说的代表,是朝代的(姓名)组织编写的。2、解释下面加......

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  • 捡拾忽略的美好作文两则示例 (一)细数生活美好,点点温馨,才下眉头,涌上心头。-----题记轻轻合上手中的书本,揉揉干涸的已挤不出一滴眼泪的眼睛,望向窗外,冥冥之中,我与她相见-----一棵挺拔的郁郁葱葱的小树,嫩黄色的花粒隐在一片青翠中,娇羞地垂着脑袋,似一身......

  • 七年级上册语文世说新语两则教案(通用10篇) 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是小编整理的七年级上......

  • 关于观察日记两则范文 今天,我和爷爷一起去田地里干活的时候,看见了三只蜗牛。它们长着又长又细的触角,背后还驮着一个沉重的“房子”,在蜗牛爬过的地方留下一些粘液。当我用小木棒碰它们的触角时,它们的触角就缩了回去,真好玩!于是我把它们都抓回......

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  • 《文言文两则》句子解析练习题 《文言文两则》句子解析一、学弈1、奕秋,通国之善弈者也。一个名叫秋的下棋人,是全国最擅长下棋的人。这句话告诉了我们为什么会有人要拜他为师并学下围棋的原因。2、其一人专心致志,惟奕秋之为听;其中的一个人学棋专心致志......

  • 《傅雷家书两则》课文题解练习题 “家书”就是写给家人的信,这两封信是我国著名翻译家、文艺译论家傅雷写给在国外学习音乐的儿子傅聪的。一封写于傅聪精神消沉时,劝慰儿子如何正确面对感情的创伤,战胜挫折,泰然处之;另一封写于傅聪音乐取得巨大成功之时,激......

  • 人教版三年级下第九课《寓言两则》教学设计 《寓言两则》教学设计寓言两则(亡羊补牢,南园北撤)教学要求1.理解课文内容,懂得这两则寓言的寓意。2.学会生字,理解“窟窿”“街坊”“后悔”“劝告”等词语的意思。3.认识“只要……就”,“如果……就……”这两种句式。......

  • 中秋节日志精选两则 1.中秋节日志今天是中秋。夜,早已来临。如水的月光透过窗户洒进各家的房屋里,照亮了人们的心房。就在这个时候,有多少人正与亲人们团聚在一起,在团圆的喜悦中吃着月饼,在月饼的甜美中仰望那一轮圆圆的明月。也在这个时候,又......

  • 《世说新语》两则:基础知识训练 《〈世语新说〉两则》基础知识训练1、解释句中加点的字词:A、陈太丘与友期行,期日中。期:___________________行:___________________B、过中不至,太丘舍去,去后乃至。过:___________________乃:___________________C、非人哉......

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  • 《世说新语》两则同步练习【附答案】 导语:下面是人教版七年级上册《世说新语》两则同步练习,欢迎同学们过来做一做,相信做过后会对大家的学习有所帮助的.!训练一一、填空。《世说新语》是六朝志人小说的代表作,是________(朝代)人________(姓名)组织编写的。......

  • 《傅雷家书两则》写作特点练习题 1、文章文思开阔畅达,文字精湛、流畅:两信都如一气呵成,下笔也如行云流水,自然奔放;而文章又中心明确,层层深入,衔接紧凑,过渡自然,前后呼应。用语虽然朴素自然,但文字显得精湛、流畅。用词也十分考究。如第一封信中“心灵的灰烬......

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  • 寓言两则

    2021-06-01

    寓言两则 一大森林里的故事在一片美丽的大森林里,生活着一群快乐的猴子。一天,一只叫红红的小猴子在森林边上发现了一双美丽的绣花鞋。他想:多漂亮的绣花鞋啊!我能不能穿上它呢?于是他穿上绣花鞋,在森林里走来走去。其他的猴子看见......

  • 六年级语文《寓言两则》同步练习 学生初次接触文言文,要教学生结合练习一起学习。下面我们一起来完成这份《寓言两则》同步练习题,深入了解一下吧!一、查字典。1.音序查字法查“矛”字应查音序__________;“盾”字查音序__________。2.笔画查字法查“弗......

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