关于第二册的语文文章

一、教学目标1.感悟课文，了解故事内容，从中感受到一些道理或得到一些启示。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.认识12个生字,学写6个字。二、教学重点1.能够正确、流利、有感情地朗读课文。2.认识12个会认字，写好6个字......

准备：1、训练学生拨打“114、119”；2、先看老师的桥还是自己的桥：这几天孩子们可忙坏了，又画了桥，那你们一定知道我们这节课跟什么有关？（生：桥）好，你们就已经给这堂课起了个名啦，就叫桥吧！老师也跟你们一样，也忙坏了，我收集了很多桥......

一、情况分析（一）、班级情况分析：本班学生27名，在经过了一个学期的数学学习后，基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都......

《夏夜多美》第2课时教案一、创设美的情境1、今天，老师发现同学们真精神，一个个坐得直直的，老师猜，你们学习起来一定很棒，对吗?所以，老师想画一幅画，送给你们，欢迎吗?如果小朋友用掌声来欢迎我，我会画得更漂亮。2、老师板画，提......

时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，又迎来了一个全新的起点，让我们一起来学习写计划吧。计划到底怎么拟定才合适呢？下面是小编整理的语文第二册教学计划通用，欢迎阅读与收藏。语文第二册教学计划通用1一、指导思想以新......

教学目标：知识目标：认识14个要求会认的字。能力目标：能够流利而准确地朗读课文，积累文中优美的词句。情感目标：培养学生初步具有关心他人的品质。教学重点：学习14个生字。教学难点：理解课文内容，培养学生关心他人的品质。教学......

作为一位杰出的老师，常常需要准备说课稿，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。说课稿应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的小学语文第二册《数星星的孩子》说课稿，希望能够帮助到大家。小学语文第二册《数星星......

师：谁还能背诵《论语》中的句子?生：三人行……生：学而时习之……生：学而不思则罔，思而不学则殆。师：哇，这是什么意思?生：光学习不思考就会变成糊涂虫，光思考不学习就会变成小懒虫。生：知之为知之，不知为......

一、指导思想:以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据，遵循语文教育的规律，顺应学生的身心发展特点，致力于构建开放而有活力的语文教材体系，促进学生学习方式的改变，全面提高学生的语文素养，为他们的终身学习、生活......

预习提示：读课文，给段前标序号。再读课文，说一说彩虹像什么?学习课后生字，给他们找朋友。教学目标：知识目标：(1)使学生能够正确、流利、有感情的朗读课文，完成能读、会读和读好的过程。(2)掌握要认的生字和课文中的部分其他......

教材分析本课属读文识字，分为两部分。第一部分是课文。己和已是两个形近字，笔画完全相同，一个不起眼的细节就是已字竖弯钩儿出头，己字竖弯钓儿不出头。此外，读音、字义完全不—样。课文讲了小粗心和己已两个字的对话，......

教学目的：1、会认13个生字和要求掌握的词语。2、正确、流利地朗读课文。3、教育学生遇事要像司马光一样沉着机智。4、学会一些机智处理问题的方法。教学准备：课件教学过程：一、设疑导入：师：今天，老师给大家带来了一幅画像，想......

一、语海畅游(38分)(一)我会看拼音写词语。(10分)shūzhuāngyànwùqīngxiélángtūnhǔyànzhēngzhàoxiànmùchènshānkèzhōuqíujiàn(二)我会在带点字的正确读音下面画“——”。(3分)船舷(xiánxuán)燕......

教材说明本课写的是一个晚上，几个小朋友看见月亮在云中穿行，争论究竟是月亮跑得快还是云彩跑得快的事。课文一共有五个自然段。第一自然段写小朋友在晚上玩时发现月亮在云彩中穿行;第二自然段写张大勇认为是月亮在云彩......

教学要求1.认识12个生字，会写其中的8个。2.正确、流利地朗读背诵课文。3.理解课文内容，感受夏天夜晚独特的风光美，受到大自然的陶冶，激发学生对夏夜、对大自然的喜爱和赞美，以及对美好生活的热爱。重点难点1.学会本课生字......

教学目的：1、学会本课7个生字，认识1个偏旁。2、理解第一则短文的意思，知道团结起来力量大的道理。3、有感情地朗读全文。教具准备：教学挂图，生字卡片教学过程：第一课时一、课前说《小蚂蚁搬走大青虫的故事》(大概)：一只小蚂......

一、看拼音写词语。(30%)b9ngxu7zh9d4om)gu1ngy3njing()()()()b1ngzh)j@zh)x!hu1ny9ngxi$ng()()()()sh6nmexi1omi8l4nghu1r8q0ng()()()()g4os)()二、加偏旁组成新字，再组词。(10%)卜____()几____()向_____()不____()元......

一、说教材识字5一课是苏教版小学语文教材第2册第五组的第一篇课文，这篇课文最显著的特征就是采用词串和图画来形成识字，图和词并茂，学生看到图想到词，读到词想到图，是一篇指导学生识字写字，培养观察、想象、口头表达能力的......

教学目标：知识与技能1学会早、词、奶、让、步、午、牛、肉这8个字，会认7个字。认识1个偏旁。2正确、流利地朗读课文。过程与方法1小组讨论合作2让孩子在读书中学会体会文字，在读中感知课文。情感态度价值观通过读课文，使......

教学目标1.认识14个生字，会写8个生字，认识一个偏旁。2.朗读课文，积累词汇和优美的语句;能够说出几个获得快乐的方式和格言。3.让儿童感受到交朋友的快乐，并学会交朋友。教学过程第一课时(一)激趣导入：(在学习课文之前，给学......

小学一年级语文第二册期中试题(一)一、读拼音填词语。(共18分)b4nf3shu#hu4f5ich2ng()()()y9ngg1Im3ic4ili*j@n()()()g^ngch3nd3ngx9ng1nl!ng()()二、按要求填空。(共9分)1.“祖”是()结构，部首是()，共()画。2.“您”是......

学习过程：一、复习做游戏读生字：该、阶、石、刻、名、字、台。二、新授：1、描一描，写一写。（该---刻---留---画）让学生说说这几个字在田字格的位置，在写的时候应该注意点什么？2、学生描写，教师巡视。3、拼一拼，抄一抄。这一部分......

教学目标：过程与方法在了解蔡伦造纸过程的基础上，通过探究、讨论，形成我们的造纸方法，并在课堂实验中试着造一张纸。知识与技能了解蔡伦造纸的过程，并通过自己动手造一张纸来体验造纸的过程，培养动手实践能力。情感态度与价......

第二册万水千山绿水青山锦绣山河大好河山春暖花开春色满园春光明媚春意盎然循序渐进由浅入深日积月累温故知新骨肉之情痛痒相关情深似海恩重如山春生夏长秋收冬藏精耕细作千仓百箱精卫填海愚公移山百折不回勇往直前临......

一、读拼音，写词语。zijikoukezhongyugushihou()()()()banfapangbianmeitianziyanziyu()()()()二、给下列加横线字注音。使劲()砸缸()瓶子()称赞()呤诵()拨水()三、比一比，再组词。光()同()已()园()尖()司()己()圆()四......