关于渔歌子的语文文章

作为一名优秀的人民教师，我们要有一流的教学能力，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，那要怎么写好教学反思呢？以下是小编精心整理的四年级语文下册《渔歌子》教学反思范文（精选5篇），欢迎大家分享。四年级语文下册《渔......

草芊芊，波漾漾，湖边草色连波涨。沿蓼岸，泊枫汀，天际玉轮初上。扣舷歌，联极望，桨声伊轧知何向。黄鹄叫，白鸥眠，谁似侬家疏旷？泛流萤，明又灭，夜凉水冷东湾阔。风浩浩，笛寥寥，万顷金波重叠。杜若洲，香郁烈，一声宿雁霜时节。经霅水。过松......

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的渔歌子改写作文5篇，希望能够帮助到大家。渔歌子改写作文篇1听说在浙江省......

春天到了，到西塞山附近去走走吧！远远望去，雄伟高大的西塞山前，有小白点似的东西在跃动。细细一看，原来是身体轻盈的白鹭啊！他们正扑闪着翅膀向远方飞去，传递着新的希望。瞧，那粉红色的桃花多像孩子露出的一张张笑脸啊！一排排，一......

“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”读着读着，我展开了奇妙的想象之旅。极目远眺，西塞山层峦叠翠、高耸入云，好像一个巨大的`士兵守卫着家园。它的面前飞来几只欢快的白鹭，它们唱着轻盈的歌......

通过《渔歌子》的读文和想象，能由词到画，感受乡村的诗情画意；走进诗人的内心世界。教学目标：1、有感情地朗读并背诵这首词。2、体会诗词内容，通过想象，由词到画，感受到乡村风光的画意诗情；走进诗人的内心世界。3、学生感受古......

荻花秋，潇湘夜，橘洲佳景如屏画。碧烟中，明月下，小艇垂纶初罢。水为乡，篷作舍，鱼羹稻饭常餐也。酒盈杯，书满架，名利不将心挂。《渔歌子·荻花秋》注释⑴荻（dí狄）——植物名，多年生草本，秋季抽生草黄色扇形圆锥花序，生长在路边和水......

在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的渔歌子的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。渔歌子的作......

一、教材简析《渔歌子》是人教课标版四年级下册第六单元的一篇课文。单元的主题是田园生活，伴随着诗一般的语言，一幅幅清新的田园风景展现在眼前。翁卷、范成大、张志和更是以凝练的语言再现古老的乡村，田园的意趣。张志......

人教版四年级下册《渔歌子》评课稿终于得以细细地品赏才华执教的《渔歌子》，窗外，恰是桃花盛开，燕子纷飞的四月。课是“照眼的好”。一首小令，简简单单，明白如话，他竟能通过层层朗读、补文对比拓出一片天地来。先说这层层朗......

渔歌子张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。教材简析：《渔歌子》是一首传唱千年的古词，作者运用“写意山水画”的方式给我们展示了一幅动静结合，色彩艳丽的画卷。所谓“以诗传情、以诗言志......

教学目标：1.准确认读词中的生字2.有感情地朗读、背诵词。3.体会诗词所表现的内容、意境，体会诗人的思想感情。4.培养阅读古诗词的兴趣和对古诗词的热爱之情，养成课外主动积累的好习惯。教学重点、难点：1、有感情地朗读、......

光彩夺目的春天来了，西塞山美得像仙境一般。那粗大的树枝吐出了嫩芽，远远望去像披上了一件薄薄的绿纱衣。五颜六色的花儿像赶集似的聚拢来，它们散发诂阵阵幽雅的芳香，在柔和的微风中欢快地舞蹈，弹奏着一曲曲美妙的音乐，把西......

渔歌子读后感【一】两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。春天里的喜悦提起杜甫，不得不提位于四川成都的“杜甫草堂”。公元759年冬，杜甫为避“安史之乱”，携一家老小，颠沛流离，从荒凉贫瘠的陇右（......

教学目标：1、认识2个生字。2、有感情地朗读、背诵《渔歌子》。3、根据词中描绘的景物，想象画面，体会诗中的情境。教学重、难点：理解词的意思，根据词中描绘的景物，想像画面，体会词中的意境及诗人的思想感情。教具准备：付娜的古......

老师：知道姜太公钓鱼的故事吗?来说两句。学生：姜太公钓鱼的钩子是直的，而且不放鱼饵。老师：我还听说，他的钩离水面三尺，这能钓到鱼吗?学生：不能，他是在钓有个人。老师：哦，此话怎讲?学生：因为他在等一个好的皇帝来。师;我明白了，你......

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的渔歌子改写作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友......

七八个星天外，两三点雨山前。―――――辛弃疾《西江月》青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。―――张志和《渔歌子》......

教学目标：知识目标：1、学习“塞”、“笠”、“蓑”三个生字。2、朗读课文，背诵《忆江南》。能力目标：1、训练学生通过查找资料，看注释等方式读懂两首词的意思。2、通过词中描绘的情景培养学生想像能力和形象思维能力。情意......

教学目标：（知识、能力、教法、德育渗透点）知识与能力：1、能正确，流利，有感情地朗读古诗，背诵古诗。2、能借助注释，了解古诗所描绘的美景。3、借助注释、课后练习初步理解古诗大意，体会作者表达的思想感情。过程与方法：1、理解《......

在学习、工作或生活中，许多人都接触过一些比较经典的古诗吧，古诗包括唐律形成以前所有体式的诗，也包括唐朝及唐以后仍按古式创作的诗。其实很多朋友都不太清楚什么样的古诗才是好的古诗，下面是小编收集整理的古诗《渔歌子......

1.自主识记本课生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3.借助工具书或注释理解两首词的意思。4.对两首词描写的景象展开想象，体会作者的思想感情。教学重点1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.借助工......

分类：六年级上传者：编辑更新时间：2017-01-1615:26:50文件大小：1.36MB课件格式：ppt教学目标：1、理解《渔歌子》的词意，体会作者的思想感情。2、背诵并默写这首词。3、想象这首词的画面，并描述出来。教学重点：学习词的内容，想象词......

人教版四年级下册《渔歌子》评课稿一、说教材《渔歌子》是人教新课标版四年级下册中的一首词。本组教材以“热爱田园生活”为主题展开，《渔歌子》这首词是唐代词人张志和的代表作。整首词描绘了初春时节西塞山的美丽景......

一、说教材《渔歌子》是人教版四年级下册第23课《古诗词三首》中一首词。作者是唐代诗人张志和，张志和不仅是诗人，也是一位画家，因此他笔下是一片诗情画意。这首词描绘了江南秀丽的山光水色，表达诗人寄情山水，悠然自得的生......