-
![苏教版第二册《蘑菇该奖给谁》优质教学案例]()
《蘑菇该奖给谁》是苏教版第二册第三单元的第一篇课文。这是一篇童话故事，讲的是小黑兔和小白兔参加跑步比赛的故事。通过这个故事告诉学生有勇气敢于和强手竞争，虽败犹荣。全文共十个自然段，可分为两个部分。第一部分写......
-
![一年级语文下册《蘑菇该奖给谁》教后反思]()
语文教学本身具有鲜明的形象性，这种形象性又恰巧能在戏剧表演中被体验出来，在表演过程中能使学生的个性品德得到巩固和升华，而童话又在少年儿童的生活中占有十分重要的地位。童话故事中，鲜明生动的形象，可以使学生感到极大......
-
![2017小学语文蘑菇该奖给谁ppt]()
分类：一年级上传者：编辑更新时间：2017-12-2314:20:53文件大小：1.27MB课件格式：ppt《蘑菇该奖给谁》是苏教版小学语文一年级下册的一篇童话故事，讲的是小白兔与骏马赛跑，落在了后面，小黑兔与乌龟赛跑，得了冠军，可兔妈妈却把最大......
-
![一年级语文《蘑菇该奖给谁》教案大纲]()
教学要求：1、能分角色朗读课文，读出对话时的不同语气。2、学会本课8个生字，两条绿线内的5个字只识不写。认识3个偏旁，认识2个多音字，理解由生字组成的词语。3、了解课文内容，初步懂得敢于和高手竞争，才能显示出示真正本领。......
-
![《蘑菇该奖给谁》课堂实录及反思大纲]()
语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”。语文课一般被认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。也可以说，语文是运用语言规律......
-
![小学一年级语文教案——《蘑菇该奖给谁》第二课时教学实录案例]()
《新课程标准》提出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感......
-
![蘑菇该奖给谁的一年级语文教案（精选13篇）]()
作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么你有了解过教案吗？下面是小编帮大家整理的蘑菇该奖给谁的一年级语文教案，希望对大家有所帮......
-
![苏教版一年级下册语文《蘑菇该奖给谁》听课心得怎么写？]()
《蘑菇该奖给谁》是苏教国标版小学语文一年级下册的一篇童话故事。讲的是小黑兔和小白兔参加跑步比赛，小黑兔与乌龟赛跑得了冠军，小白兔与骏马赛跑落在后面了，可兔妈妈却把最大的蘑菇奖给了小白兔。全文以对话的形式叙述......
-
![小学语文《蘑菇该奖给谁》教学反思]()
语文教学要着力于语言训练，发展学生的语言，使之形成语言能力。《蘑菇该奖给谁》是一篇童话故事，讲的是小黑兔和小白兔参加跑步比赛的故事，告诉孩子有勇气和高手比赛，虽败犹荣。本文的教学重点之一是通过对文中“对话”的朗......
-
![小学语文一年级：《蘑菇该奖给谁》教学设计二]()
教学目的：1、能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。2、抓住重点词句理解课文内容，尤其是对兔妈妈最后一句话的理解。教具准备：生字卡片、教学挂图或投影片、小兔、兔妈妈、乌龟、骏马的头饰教学过程：一、复习1、抽读生字......
-
![蘑菇该奖给谁的一年级语文教案大纲]()
一、观察图画，导入课文出示课文的第三幅插图，请学生观察，图上都有谁?它们在干什么?在学生基本说出意思后，老师激趣：“兔妈妈为什么要给小白兔一个最大的蘑菇呢?想知道其中的原因吗?那就读一读《蘑菇该奖给谁》这一课吧。不......
-
![小学语文一年级教案——《蘑菇该奖给谁》教学设计2]()
教材简析《蘑菇该奖给谁》是义务教育课程标准实验教科书语文（苏教版）一年级下册第6课。这是一篇童话故事，讲的是小黑兔和小白兔参加跑步比赛的故事，它告诉学生要有勇气，敢于和强手竞争，虽败犹荣。全文以对话的形式叙述，适合......
-
![二年级语文课文《蘑菇该奖给谁》最新教学实录]()
一、教学目标：1、能分角色朗读课文，读出对话时的不同语气。2、了解课文内容，初步懂得敢于和强手竞争，才能显示出真正本领。教学重点：能读出不同角色的不同语气。第一课时内容：讲读课文教程：一、提示课题：1、出示插图2提问：小朋......
-
![《蘑菇该奖给谁》一年级语文教案大纲]()
一、教材分析：本文是一篇童话故事，讲的是小黑兔和小白兔参加跑步比赛的故事，告诉学生有勇气敢于和强手竞争，虽败犹荣。全文共十个自然段，可分为两个部分。第一部分写兔妈妈清晨出门时嘱咐两个孩子要好好练习跑步。第二部分......
-
![蘑菇该奖给谁一年级作文示例]()
兔妈妈有两个小孩，一个叫小灰兔，另一个叫小白兔。有一天，兔妈妈去采蘑菇。小灰兔和小白兔去参加森林里的运动会。小灰兔找了小乌龟当对手。乌龟跑得慢吞吞的.，小灰兔跑得很快，一下子就到了终点。小白兔和小马比，小马跑得可......
-
![《蘑菇该奖给谁》一年级下语文教案大纲]()
一、教学要求：1、学会本课生字，认识新偏旁，理解由生字组成的词语。2、练习分角色朗读课文。3、初步理解敢和高手比的道理。二、教学重难点：理解兔妈妈最后说的一句话的意思。三、教学准备：教学软件生字卡片四、教学时间：三......
-
![《蘑菇该奖给谁》表格导学案]()
......
-
![蘑菇该奖给谁童话作文300字示例]()
兔妈妈有两个小孩，一个叫小灰兔，另一个叫小白兔。有一天，兔妈妈去采蘑菇。小灰兔和小白兔去参加森林里的运动会。小灰兔找了小乌龟当对手。乌龟跑得慢吞吞的，小灰兔跑得很快，一下子就到了终点。小白兔和小马比，小马跑得可真......
-
![二年级语文《蘑菇该奖给谁》教学教案大纲]()
一、观察图画，导入课文出示课文的第三幅插图，请学生观察，图上都有谁?它们在干什么?在学生基本说出意思后，老师激趣：“兔妈妈为什么要给小白兔一个最大的蘑菇呢?想知道其中的原因吗?那就读一读《蘑菇该奖给谁》这一课吧。不......
-
![一年级语文教案：《蘑菇该奖给谁》大纲]()
一、观察图画，导入课文出示课文的第三幅插图，请学生观察，图上都有谁?它们在干什么?在学生基本说出意思后，老师激趣：“兔妈妈为什么要给小白兔一个最大的蘑菇呢?想知道其中的原因吗?那就读一读《蘑菇该奖给谁》这一课吧。不......
-
![蘑菇该奖给谁大纲]()
兔妈妈有两个小孩，一个叫小灰兔，另一个叫小白兔。有一天，兔妈妈去采蘑菇。小灰兔和小白兔去参加森林里的`运动会。小灰兔找了小乌龟当对手。乌龟跑得慢吞吞的，小灰兔跑得很快，一下子就到了终点。小白兔和小马比，小马跑得可......
-
![一年级语文蘑菇该奖给谁公开课教案设计大纲]()
课时目标：1.能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。2.能联系上下文和生活实际理解部分词语。3.初步理解敢和高手比的道理。教学重点：分角色朗读课文。教学难点：初步理解敢和高手比的道理。教学准备：图片，幻灯片，头饰，课文录......
-
![一年级语文蘑菇该奖给谁教案大纲]()
一、教学要求：1、学会本课生字，认识新偏旁，理解由生字组成的词语。2、练习分角色朗读课文。3、初步理解敢和高手比的道理。二、教学重难点：理解兔妈妈最后说的一句话的意思。三、教学准备：教学软件生字卡片四、教学时间：三......
-
![蘑菇该奖给谁语文教后反思]()
《蘑菇该奖给谁》是一篇童话故事。讲的是小黑兔和小白兔参加跑步比赛，告诉学生有勇气敢和高手竞争。全文以对话的形式叙述，适合学生分角色朗读和表演。教学时我抓住了“得意、难为情、不服气”等重点词语，让学生联系自身......
-
![一年级课文《蘑菇该奖给谁》教后反思]()
《蘑菇该奖给谁》教后反思一这是一篇童话故事，讲的是小黑兔和小白兔参加跑步比赛的故事，告诉学生有勇气和强手竞争，虽败犹荣。全文是以对话的形式存在的。全文以对话的形式叙述，适合学生分角色朗读和表演。教学中，我着重指......
