关于选修的语文文章

三维目标：(一)、知识与技能1、简单了解作家生平、作品风格和创造背景。2、背诵这首诗，赏析并积累名句。(二)、过程与方法1、熟读诗歌，疏通大意。2、学生合作赏析，感受诗人情感。3、教师引导并做小结，师生互动。(三)、情感......

人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》目录诗歌之部第一单元以意逆志知人论世赏析指导赏析示例长恨歌/白居易自主赏析湘夫人/屈原拟行路难(其四)/鲍照蜀相/杜甫书愤/陆游推荐作品咏怀八十二首(其一)/阮籍杂诗十二首(其......

【高中选修《中国现当代小说》第一单元综合复习题】一、高等教育●司玉笙⑴强高考落榜后就随本家哥去沿海的一个港口城市打工。⑵那城市很美，强的眼睛就不够用了。本家哥说，不赖吧?强说，不赖。本家哥说，不赖是不赖，可总归......

《太史公自序》知识点梳理一、指出下列句中的通假字,并解释。1.其指数千2.失之豪厘3.天人之际,承敝通变4.扶义俶傥,不令已失时5.故长于风6.弗敢阙二、指出古今异义词,并解释。1.使复典之，至于夏商2.无泽为汉市长3.不得......

教学目标：1、掌握文中重要的文言实词、虚词及句式，并能翻译浅易的句子。2、体会作者塑造的周公胸怀博大、深沉果断、为国家利益辛劳毕生、鞠躬尽瘁的高岸君子形象，司马迁对周公那种深厚的景仰之情。3学习对比手法的运用......

原文：早岁哪知世事艰，中原北望气如山。楼船雪夜瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。《出师》一表真名世，千载谁堪伯仲间。译文：年轻时哪里知道世事艰难，北望被金人侵占的中原气概有如高山。赞赏刘锜等曾......

导语：下面是小编整理的人教版选修《咏怀八十二首》练习题，欢迎同学们过来做一做，希望对大家的学习有所帮助。(一)阅读《咏怀八十二首(其一)》，完成1～2题。1.“薄帷鉴明月，清风吹我襟”一句只是单纯地写景吗?_______________......

原文：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，君莫停。与君歌一......

(一)导语诗的唐朝也是音乐的唐朝，诗与音乐在这个伟大的时代完美地结合在了一起。其中有三桩姻缘一直为人们津津乐道，它们就是被清人方扶南称为“摹写声音的至文”的三首诗：白居易的《琵琶行》、李贺的《李凭箜篌引》、韩......

ppt简介：在我国，道教和佛教是并行的两大宗教。他们之间既有宗教的某些共性，也有各自的不同特色。比如在丧葬礼仪上，道士的逝世称为羽化，在他们羽化后，一般有两种葬法，一个是坐缸，就是将遗体封缸后入葬;另一种是棺葬，用棺材盛殓......

一、说教材《知人论世之〈拟行路难〉》选自《中国古代诗歌散文欣赏》的第一单元《中国古代诗歌散文欣赏》是高中语文实验教材中的选修教材，它着重从文学鉴赏的角度引导学生阅读古代诗文第一单元的题目是“以意逆志、知......

高三政治选修五全年教学工作计划一、教学安排第一学期进行第一轮全面复习,包括四本必修和一本选修，争取在4月份进行第二轮复习,5月初开始专题练习，并做综合性试卷,做一份与考一份，并且留时间让学生回顾与总结，5月底是考前......

教学目标：通过学习培养学生诗歌赏析的能力教学重点：1、沉雄悲壮、博大深远的意境2、诗人的爱国情怀教学过程：一、背景介绍。唐代宗大历三年(768)之后，杜甫出峡漂泊两湖，此诗是诗人登岳阳楼而望故乡，触景感怀之作。时年五十......

【教学目标】1、能借助注释、工具书、参考资料自主学习，正确理解韩非子寓言及故事的深刻含义。发展学生阅读古文的基本功。2、把握体现文中的思想感情及高超的说理艺术。3、链接高考，启发和引导学生涵养德行，提高对传统......

教学目标1、了解蒲松龄生平及其《聊斋志异》的思想内容和艺术特色。2、疏通文章大致内容，体会作者所要表达的真挚的友情。3、对比民间流传的“水鬼与渔夫”的故事，理解人物的主要性格，教学重点1、分析人物的主要性格，感悟......

导语：下面是苏教版高二选修《李将军列传》练习题，欢迎同学们前来练习，感受学习语文的乐趣。【模拟试题】1、给下列加点字注音。(1)睨其旁有一胡儿骑善马()(2)吏当广所失亡多()(3)辄分其麾下()(4)广讷口少言()(5)以为李广......

鲁迅《雪》原文暖国②的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶?江南的雪，可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶③......

死火鲁迅我梦见自己在冰山间奔驰。这是高大的冰山，上接冰天，天上冻云弥漫，片片如鱼鳞模样。山麓有冰树林，枝叶都如松杉。一切冰冷，一切青白。但我忽然坠在冰谷中。上下四旁无不冰冷，青白。而一切青白冰上，却有红影无数，纠结如......

【教学目标】1.了解排列、排列数的定义；掌握排列数公式及推导方法；2.能用“树形图”写出一个排列问题的所有的排列，并能运用排列数公式进行计算。3.通过实例分析过程体验数学知识的形成和发展，总结数学规律，培养学习兴趣。......

原文：汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。杨家有女初长成，养在深闺人未识。天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。春寒赐浴华清池，温泉水滑洗凝脂。侍儿扶起娇无力，始是新承恩泽时。云鬓花颜金步摇，芙......

原文：帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。白薠兮骋望，与佳期兮夕张。鸟萃兮蘋中，罾何为兮木上?沅有芷兮澧有兰，思公子兮未敢言。荒忽兮远望，观流水兮潺湲。麇何食兮庭中?蛟何为兮水裔?朝驰余马兮江皋，夕......

一、导入仁是孔子的核心思想，在《论语》一书中出现了100多次，(幻灯.显示几则仁的语句)仁的内涵也极广泛，但是无论如何去理解，假如要归原，或许可以用“樊迟问仁，子曰：“爱人。”来解说。(引入本标题)“一”为道，“二”为天与地......

《中国古代诗歌散文欣赏》作为一门选修课，老师们对待它有两种偏激的态度，一是既为选修课，就干脆舍弃不修，提前进入高考复习；二是把它当做必修课一样进行教学。这两种做法都偏离了选修课设置的根本意图。新课标明确地指出设......

设计理念：1、注重学生在阅读过程中的主体性地位。重视学生在阅读中的探究和拓展，让学生深入阅读、自主阅读、学会阅读。同时要让学生有阅读、有合作、有探讨。2、挖掘学生的潜能，老师要以情感为动力。以点拨为支点，调动学......

教学目标1.理解孔子倡导的君子自我修养的主要内容和要求2.理解并积累文中常用的文言词语以及成语3.背诵重点章句教学要求1.背诵15.9﹑4.16、6.11、7.16、7.19、6.23、8.72.掌握“游”、“喻”、“鄙”、“乐”、“文”......