关于浙教版的语文文章

教学目标：1.知道应该全面的看待问题，不能光看到自己的长处，更应该看到别人的长处。2.能看图听懂故事，会说啄木鸟和大象有什么本领。3.会看图续编故事，给故事加一个结尾。教学重点难点：人人会说啄木鸟和大象还有;老牛的本领，......

一、设计理念21世纪，以计算机和网络通讯为核心的信息技术在社会各个领域中得到广泛应用，信息的获取、分析、处理、发布和应用能力将成为衡量现代人基本能力和文化水平的重要标志。培养学生的信息素养，提高学生处理和运用......

在上课之前，学生做了很充分的准备，在我们的预习作业上，有数笔画、抄生字、写办法、查字典等小办法来自学生字，已经为他们课堂上的学习奠定了很扎实的基础。在课堂上，我首先把学习生字、汇报学习成果的权利充分地留给了学生......

称赞是指人们对美好事物的赞赏与表扬。也就是称赞这个词语的词意之注解也。接下来小编为大家带来了浙教版语文一年级《称赞》教案，欢迎阅读与借鉴!教学思路：1、课前通过学生欣赏4幅插图，初步了解了课文故事，给学生一个充......

第一课时一、预习。要求：自学不认识、不理解的字词。初步了解故事内容。(预习可在课前进行，也可在课内进行。)二、出示课题，介绍寒号鸟。寒号鸟，也叫寒号虫，哺乳类动物，形状跟蝙蝠相似，体长一尺多，有冬眠的习性，睡时倒悬在树枝......

教学目标：1、初步了解详写和略写的作用，能分辨课文的详略。2、学会“磅、赌”两个生字，理解“威胁”等11个词语。3、理解课文中4个比喻句表达的意思。4、能按提纲简要复述第一次挑煤的经过，了解旧社会穷人苦难的生活。课......

《风娃娃》这篇课文以小学生喜爱的故事形式出现，通过风娃娃既乖得可爱，又“傻”得可爱，生动形象地向学生介绍了“风为人们带来的好处和坏处，让学生懂得“光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。接下来小编为大......

一、教学思格设计在读通课文的基础上，结合课文要点，重点进行听与说的训练。似说促读，促理解，说听结合再加上评议，在评中提高说话技巧。二、教学方法自读+说+评+说。三、课前预习内容1.为下列字注音组词，粤赫翱靡趾2•......

教学目标1、得环境污染对人体健康的危害和环境保护的重要性，培养仔细观察、认真分析的学习品质，养成保护环境的良好习惯。2、学会本课15个生字，理解14个新词的意思;能给指定的句子加上问号、逗号和叹号。3、能用每当&hel......

导语：有些课程基本概念不记不行，如语文中的音形义、外语中的单词等。一、积累1.下列词语中加点字读音无误的一项是()A.衰草(shuāi)诞生(dàn)遗骸(hái)连翘(qiáo)B.农谚(yán)哺乳(bǔ)潮汐(xī)胚胎(pēi)C.萌发(m......

一、教材分析端午节是中华民族的传统节日，课文对我国端午习俗的记叙，反映了我国悠久的文化传统。课文分为三个部分。第一部分(第1、2自然段)写哪一天是端午节和端午节家家门上挂菖蒲、艾草的节日气氛。第二部分(第3、4......

第一课时一、教学目标1.朗读、背诵〈送杜少府之任蜀州》一诗，感受其中开阔的胸襟与深厚的友情。2.通过听读评议，初步掌握诗歌赏析文章的写法。二、教学过程1、简介王勃。2、出示《送极少府之任蜀州)原作。(幻灯①)(l)教......

教学目标：1、了解江南水乡小镇早晨特有的景象，以及小镇的发展变化，激发学生热爱生活，热爱祖国的情感。2、继续学习用重点句概括段的主要内容。3、学会生字新词。4、有语气地朗读课文，背诵第2段。教学重点：用重点句概括段的......

教学目标：1、感受李四光专心致志的进行科学研究的精神。2、学会本课的8个新词，能按要求写近义词。3、认识按事物发展顺序组句成段的叙述方式，初步学会理清按失望发展顺序连句成段的顺序。4、能正确的朗读课文。教学重难......

教学要求：1、通过学习课文，使学生了解养蜂人一年四季，天南海北，赶花采蜜的艰辛劳动生活，教育学生学习养蜂人用辛勤的劳动为祖国创造财富的奉献精神。2、默读课文。概括来自吕梁山区的养蜂人一年四季到哪些地方赶花采蜜。懂......

教学目标：1.知道秋天是个丰收的季节，秋天的田野稻谷黄、棉花白、农民秋收忙。2.能看图回答问题，会用“什么时候，什么怎么样?”和“谁在什么地方干什么”的句式说话。重点、难点：教学重点：观察图画，运用一定的句式表达图意。......

教学目标：1.学会7个生字：老、年、到、点、身、乐、得;认识新偏旁：立刀旁、四点底、双人旁;理解“老公公”、“新年”、“点点头”等词语，大部分会用;能给爷爷奶奶、爸爸妈妈、老师、同学各说一句祝贺新年的话。2.能正确地......

教学目标：1.懂得要自觉遵守交通规则，注意交通安全。2.能明辨是非，看懂每幅图的意思，在此基础上说一段连贯的话，再写几句话。教学重点：第1部分图，要引导学生把不安全因素说清楚;第2部分图要把怎样走路才安全说清楚。教学难点：......

教学目标：1、学会本课的9个生字，理解14个新词语的意思。2、会按照课文后面的思考题边读边想，理解课文内容;能借助课文的重点词句讲述爆竹的传说。3、通过讨论，明确燃放爆竹的利弊，注意安全。第一课时教学要点：初读课文，学习......

《小柳树和小枣树》课文借小柳树和小枣树生长情况的不同，赋予它们不同的性格特点：小柳树因自己长得漂亮而得意，瞧不起小枣树;而小枣树不因自己长得没有小柳树好看而泄气，也不因为自己能结又大又红的枣子而自大，相反还夸奖......

一、教学目标1.通过学习了解文中人物形象的特点。2.了解“在法庭上”这一情节在全书中的作用。3.使学生产生阅读《复活》的兴趣，更深刻了解《复活》的内容与意义。二、教学重点把握文中主要人物的性格特点。三、课前准......

教学目标1、初步学会抓住重点词句深入理解课文的阅读方法2、学会14个生字，正确选择"钻、载、臂、撒"等多音字的读音;理解41个新词语;能仿写比喻句。3、能有感情地朗读课文。4、感受人民群众建设社会主义祖国的劳动热情......

教学目标：使学生掌握形声字的发音规律，知道汉字的字形、字音、字义之间的关系。1、利用已学习过的声旁，能识读晴、清、饱、抱、洋、样、城、诚八个汉字及其相关的词组。2、过分析字形了解字义，能辨别具有相同声旁的汉字，并......

第2课时(一)教学目标1.学习3-6段，重点学习雷雨后的景物特征。2.学会三个生字、一个词语，理解如何把句子写具体。3.有感情朗读，试背4-6段。(二)教学过程1.复习。(1)认读生字，开火车。(2)小黑板出示填空(教师引读)雷雨前，天......

教学内容：十里长街送总理总课时：3课时教学目标：1、学会先回答问题再概括出课文段落大意的方法概括本文各段大意。2、学会12个生字;理解24个新词语的意思。3、理解句子中含义深刻的词语的意思，体会句子所表达的思想感情。4......