关于版二的语文文章

教材分析：《苏红的画》一课是教科版义务教育课程标准教材中的一篇课文，本文用浅显的语言说明了一个道理。本文写了苏红不小心把画弄脏了，在爸爸的建议下，画了一只小花狗，获得了一等奖。说明了好多事情并不像我们想象的那么......

教材分析《奇特的钢琴》讲的是抗日战争时期，冼星海在延安艰苦的条件下，因陋就简，用他自制的“钢琴”坚持音乐创作的故事。学情分析通过上一学期的学习，孩子们已经有了一定的自学能力。但通过对字词的理解进一步理解课文的......

《纸船和风筝》是课标实验教材二年级的一篇课文，是一个感人至深的故事。下面是小编收集整理的部编版二上纸船和风筝教学反思，欢迎阅读参考！部编版二上纸船和风筝教学反思1低年级学生口语方面的普遍现象是语言零碎，不完整，......

《华盛顿和樱桃树》一讲述了美国第一任总统乔治•华盛顿小的时候，用他新得到的小斧头砍倒了花园边的樱桃树，父亲追问时，没有说谎的故事。通过这件事，我们看到了儿时华盛顿的童真与好奇，也看到了华盛顿的诚实与勇气。......

【设计理念】《他们这样过年》是二年级上册“年的故事”板块中的一篇课文，这篇课文以小灵通为线索，带领学生走进意大利、巴西、法国、加拿大四国，了解他们国家不同的过年习俗，并在学文的过程中，体会过年的快乐。【教学目标......

教学目标：1、认识8个字，1个多音字，会写8个字，自主积累词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、感悟课文内容，体会男孩子待人朴实，真诚的好品质。教学重点、难点：1、认识8个字，一个多音字，会写8个字。2、理解课文内容，体会海......

教学目标：1.会认18个生字，会写8个字，自主积累词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.学习课文，感悟朱德同志以身作则，与群众同甘共苦的高尚品质。教学重点：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.学习课文，感悟朱德同志以身......

妈妈睡了妈妈睡了。妈妈在哄我午睡的时候，她自己先睡着了，睡得好熟、好熟。像我睡着时妈妈常爱在身边看着我一样，我也看着妈妈。睡梦中的妈妈真美丽。妈妈明亮的眼睛闭上了，弯弯的眉毛也睡在妈妈红润的脸上。妈妈的嘴巴微......

这是一篇人物形象鲜明生动的童话，描写了一条快活的小河，一条不怕苦的小河，他从朋友身上学到了宝贵的生存品质，得到了真正的快乐。教学目标1.认识8个生字，会写12个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体......

教学目标：1、学写另外三个生字。2、学习默读课文。3、通过读文，并联系生活实际使学生体会到森林之所以有生命是因为有各种各样的动物和植物，如果缺少其中的任何一部分。森林最终将会枯死。4、步感知生态平衡的深远意义，增......

目标预设：1、识字5个，写字6个，了解词语“颤动”的意思。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、体会诗的意境，激发学生热爱大自然的思想感情。4、培养学生的观察能力，续写小诗。教学课时：3课时教学准备：课前请综合课......

作为一名到岗不久的人民教师，教学是重要的工作之一，写教学反思能总结我们的教学经验，我们该怎么去写教学反思呢？下面是小编为大家收集的部编版二下《沙滩上的童话》教学反思范文（精选8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。部编版......

《冬爷爷的图画》是一篇融知识性与趣味性于一体的科普性文章，特别适宜于引导学生进行探究性阅读。所以在教学中，一方面要注意唤醒学生的探究意识，让学生在入情入境的读书实践中，自得自悟，主动建构，充分感知冬爷爷这么大画家......

教学目标：1通过詹尼献血给妹妹的故事，体会感人的兄妹亲情，学习詹尼美好的心灵和奉献精神。2正确、流利、有感情地朗读课文。教学重、难点：抓住献血前后詹尼的表情变化，揣摩人物的内心活动。2有感情地朗读课文。教学准备：教......

《动手试一试》教学设计怎么编写？你是不是很想知道呢？以下是小编整理的《动手试一试》教学设计相关资料，欢迎大家阅读！《动手试一试》教学设计教学目标:1.学会本课生字,认识3个新偏旁,理解生字组成的词语。2.能正确、流利......

【教材分析】《我真希望》这首诗是语文s版教科书二年级上册第五单元的一篇课文，全诗用生动的语句、渴望的心情，真挚地表达了人们希望治理烟尘、整治污水、洁净空气、还我蓝天的美好愿望。警示人们：保护环境，刻不容缓!全诗......

教学目标：知识与能力1.能认识13个会认字，会写7个会写字。2.能正确流利.有感情地朗读课文，体会用不同的语气表现人物的心情。3.理解课文内容，懂得只要肯动脑筋，坏事就有可能变成好事的道理。过程与方法1.朗读法：通过各种形式......

《美丽的武夷山》教学设计【一】《美丽的武夷山》选自北师大版小学语文第四册，文章中用优美的语句描绘了武夷山的奇山秀水，字里行间渗透着对武夷山的热爱、赞美之情，从而激发学生从小热爱祖国，热爱大自然。设计理念：精读课......

教学目标：1、有感情地朗读课文，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。2、认识8个生字。教学重、难点：发挥想象力编童话。教学准备：字卡教学时间：一课时。教学过程：一、自读感知。1、自读课文。2、伙伴互动。3、赛读评......

一、复习字词：今天我们来接着学习第14课最后的玉米。玉米地里有很多玉米词宝宝，(课件出示词组)这些玉米词宝宝用在课文里，使课文的内容更丰富，咱们来看看谁和他们最熟，谁先来?男女生比赛读。先请男生读，女生当评委。请注意......

教学目标：1、学生在反复朗读中理解诗歌内容，激发学生热爱祖国的情感。2、认字15个，写字8个。一、实物导入，激趣铺垫。出示地球仪问："这是什么?地球仪摆在眼前，你第一眼想找到的是什么?"请学生在地球仪上找出中国、首都北京......

设计理念语文课程标准大力倡导自主、合作、探究的学习方式。结合本课的训练点，通过读读、演演、议议等多种方法让学生充分学习，自主探究，理解课文内容，感悟文中包含的意蕴，激活学生言语意识，培养学生良好的语感，提高学生的人......

教材简析：《小发明救妈妈》是本单元的一篇略读课文。课文讲述了爱迪生小时候乘胜平面镜反射光线，增强了室内的亮度，协助医生顺利地给妈妈做完手术，救了妈妈命的故事，赞扬了小爱迪生爱动脑筋的品质。课文语言平实自然，但充满......

教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。下面是小编整理的人教课标版二上：《农业的变化真大》教案，欢迎大家阅读！教学目标：★认识14个生字，会写8个字。★正确、流利地朗读课文，注意积......

一、教材分析《上天的蚂蚁》是一篇童话故事，主要讲有一棵树高得插入云霄，一位白胡子爷爷告诉一个巨人，这是一棵通天树，巨人虽然很想去天上看看，可他看到树太高了，没有信心爬上去，白胡子爷爷一直鼓励他，但最终他还是放弃了;而......