关于鸟儿的语文文章

，每天在蓝天下遨游，翱翔。每天无忧无虑自由自在，没有一点烦恼。每天在蓝天下欣赏那美丽的风景，看那山看那水。湖水清澈见底，大山高而险峻。我在那丛山峻岭之间穿梭飞呀飞，飞到那大海上看着那蓝蓝的海水，多么美丽多么美好。我......

我好想让小鸟不再哭泣，因为小鸟的家园失掉了。那曾经是一个美丽、葱郁、凉爽的森林。小鸟在其间飞过，“唧唧喳喳”每天无忧无虑，快快乐乐的生活。在短短一年里，鸟儿失去了自己的家园。我好想对鸟儿说：“请你不要哭泣。”我......

快乐冬至，什么是冬至快乐?不是那快乐的阳光，也不是鸟儿的啁啾，那是愉快的念头和幸福的笑容，是温馨慈爱的问候。......

亲爱的人类朋友：你们好！你们知道吗？大自然在你们的破坏下，已经不成样儿了：物种灭绝，森林被毁，气温上升……所有的不幸都是你们一手造成的！你们不是大自然的主人，大自然是大家的家，你们不能破坏它，没有权利破坏它！你们要保护好大自......

星期日的一天，阳光明媚，响晴的天气让人看了就心情开朗。然而，偶尔也会有几只大雁相携飞过，给天空又添了丝生机。坐在书桌前，喝着那杯苦涩的咖啡，悠闲地写着日记。突然，一个东西落在了我的窗前，那是什麽？哦，一只小鸟，它毛绒绒的。......

谜题：有只鸟儿花羽毛，尖嘴爱给树开刀，尾巴当凳树上坐，保护树木有功劳。（打一动物）谜底：啄木鸟......

k教学目标：1、学会“鸟”“儿”“飞”“鱼”“虫”5个生字，读准字音，了解字义，正确书写。学会新笔画“提”。2、激发学生喜爱小动物的感情，爱护小动物。课时安排：2课时第一课时教学目标：学会“鸟”“儿”“飞”3个生字，读准字......

谜题：一只鸟儿大又怪，不会飞来跑得快，遇险总把脑袋藏，却把屁股露在外。（打一动物）谜底：驼鸟......

无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什......

在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的鸟儿的新春茶话会作文，希望能够帮助到大家。鸟儿的......

在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。......

走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神......

今天中午，我与朋友们玩捉迷藏。我是寻找者，我环顾四周，在树林间有只时起时落、时跑时跳的小鸟在林间嬉戏。我悄悄地靠近它，它却没有察觉。我全神贯注地看着这个“小豆点”。它身披的黑夹克与别的鸟相差一层，脚下的高跟鞋也......

在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的鸟儿三年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。鸟儿三年级作......

我家门前有一颗大树，一年四季总能听到鸟儿在上面鸣叫。有时是一只，独自发出悠扬的声音，像是在炫耀自己的嗓子；有时是三两只，各占一枝头，各自发出动人的叫声，像是在进行音乐大赛；有时是一群，叽叽喳喳的，像是谁也不服谁。......

青春的我们摆脱了童年的稚气。不再幻想什么时候可以长出一双洁白的翅膀，像鸟儿一样飞翔于天际。青春的我们，不再把问题想得那么简单。青春的我们，开始思考什么是爱。青春的我们开始憧憬美好的未来。青春的我们开始追逐理......

我的家乡在有“鱼米之乡”美称的洞庭湖畔，那里是国家级自然保护区，我国首届“观鸟节”就曾在那里举行。我的家乡真不愧是鸟的天堂！你看，成群结队的鸟儿时而在天空中自由地翱翔，时而在水面低低地盘旋，时而排成个“一”，比赛谁......

课时一课时教学目的1．说明的对象和特点。2．体会本文的生动描写。教材分析教学重点、难点1．对象的特点。2．生动描写。3．快速阅读的基础上，进行概括、讨论、归纳。教法提示自主学习合作学习教学过程设计(含作业安排)教学过程......

今天一早，我拿着大网去生态园捉蝴蝶。这时，我看见生态园杏树林子里有两只小鸟，它们在清晨挂满露珠的枝叶间穿来穿去、滑来滑去，枝叶上的'露珠儿吱溜溜地滑下来，像小朋友打滑梯一样爽快……鸟儿和露珠在一起游戏，在一起玩耍......

鸟儿抒情散文1城里人远离森林，也就远离了鸟儿的叫声。不像乡下或山里人，他们每天早晨打开屋门，听到的就是各种各样鸟儿的叫声。有百灵，有夜莺，有画眉，有斑鸠，有鹦鹉，还有许多叫不出名来的鸟儿，它们在树枝间、草地上跳来蹦去的，......

分类：五年级上传者：编辑更新时间：2017-11-2815:26:02文件大小：656.00KB课件格式：ppt教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，积累本课的5个生字以及重点的词语。2、抓住重点词语、句子，反复朗读感悟，把握作者的思想感情；掌握......

分类：三年级上传者：编辑更新时间：2017-02-1716:38:30文件大小：1012.50KB课件格式：ppt我有一只鸟儿，它能飞遍各地，向我报告各种消息。有一天，我对它说：“朋友，请你飞到外面去侦察一下，好吗？”......

爸爸对我的管教特别严厉，整天布置各种各样的学习任务，我就像被关在笼子里的'小鸟，多么渴望自由啊！今天，我看窗外有两只小鸟，它们快乐悠闲地在树枝上玩耍着，让我好羡慕啊！我向妈妈诉苦了，妈妈却说：“你真是傻孩子，你光看到鸟儿在......

鱼儿给鸟儿写信。铺开大海湛蓝的信笺，用洁白的浪花，写下调皮的问候。一道道波纹，是问候开出的`花朵。鸟儿给鱼儿写信。铺开树叶嫩绿的信笺，用棕色的树干，写下真诚的问候。一阵阵鸣叫，是问候开出的花朵。......

-鸟，是大家经常见到的一种小动物。它们小巧玲珑，活泼可爱，大家都十分喜欢这种动物。可是，现在的鸟儿们，正面临着很大的生存危机。瓦蓝瓦蓝的天际下，是一片茫茫的大海，无边无涯，浪花翻滚着，轻柔地抚摸着金色的海滩。海鸟们时而......