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![找春笋作文]()
“春天在哪里？春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里……”每当我唱起这首歌，便想起和妈妈一起找春笋的趣事。在我们学校教学楼后面有一片小竹林。清明节放假那天，我和妈妈一起去竹林里找春笋。我们俩弓着腰，像小猫一样钻了进去......
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![要长大的小春笋幼儿园教案]()
活动目标明白小春笋为什么长的高大强壮。知道要像小春笋一样听妈妈的话。活动准备故事《要长大的小春笋》小雨滴音乐伴奏。活动过程1、宝宝你们最近在家有没有听妈妈的话啊？都有哪些事听妈妈的话了？说一说。2、宝宝们在......
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![挖春笋散文]()
每年的清明节前后，恰好到了农历的三月间。在广袤的南方地区，寒冷干燥的天气逐渐消隐，转而进入温暖潮湿的多雨季节。伴随着悠悠荡荡飘然而至的春风，潇潇的春雨从天而降，恣意地润泽干涸的大地。一时间，东风解冻，春阳上升，天气转......
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![《春笋》的语文教学反思]()
《春笋》第二自然段教学片段：1、教师范读第2自然段，边演示雨后春笋生长的动画，让学生初步感知雨后春笋生长的特点。2、出示句子“春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。”让学生展开想象，生自由第四自然段，说说读懂了什么......
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![春笋散文]()
俗话说靠山吃山，山村多的就是山，山里人祖祖辈辈靠着大山过活，日子简单朴素、闲适安逸，日出而作，日落而息，没有纷争，随遇而安，犹如陶渊明的世外桃源。山里多竹林，郁郁葱葱，起风，宛如绿色的波涛，层层叠叠地荡漾过去，那青翠欲滴，翠得让......
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![苏教版一年级下册语文《春笋》教案大纲]()
教学设想：《春笋》是国标本苏教版一年级下册中的课文，写的是春笋在美好的春天到来之际，破土而出，旺盛生长的情景，热情赞美了春笋不怕困难，顽强生长的生命力。课文语言生动、活泼，情趣盎然，节奏感强。本文的精妙之处在于所提炼......
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![挖春笋五年级作文]()
春天来了，温暖的春风吹拂着每个生命。在春风中，小花变红了，小草变绿了，柳树发芽了，春笋也在竹妈妈与春雷公公的催促下匆匆忙忙地钻出了地面，汲取香甜的营养，茁壮成长。一些爱美的小春笋，则躲在泥土里，把自己化妆得美美的，然后再......
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![一年级春笋教案大纲]()
教案是根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是小编为你带来的一年级春笋教案，欢迎阅读。教学目标：1、能正确......
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![《春笋》一年级语文下册教案大纲]()
【教学目标】１、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。２、学会本课１７个生字，认识４个偏旁；理解由生字组成的词语。绿线内的８个字只识不写。３、知道春笋具有冲破重重障碍，不断向上生长的顽强生命力。【教学重点、难点】学会生......
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![春笋语文教学反思范文]()
《春笋》描写的是春笋在美好的春天到来之际，破土而出，旺盛生长的情景，热情赞美春笋不怕困难，顽强向上的生命力，课文语言生动、活泼，情趣盎然，语言简洁、明快、节奏感强，是一篇很优美的小散文诗，非常适合学生阅读。教学时，我抓住......
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![《春笋》说课稿范文]()
《春笋》说课稿范文作为一名教师，往往需要进行说课稿编写工作，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么什么样的说课稿才是好的呢？以下是小编为大家整理的《春笋》说课稿范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《春笋......
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![春笋破土 歇后语大全]()
春笋破土歇后语谜底：节节高；天天向上......
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![好雨知时节，当春乃发生。是啊，一场春雨过后，到处生气盎然，春笋得意洋洋地从土地探出了脑袋，贪婪地吸允着雨后的清新空气，并]()
好雨知时节，当春乃发生。是啊，一场春雨过后，到处生气盎然，春笋得意洋洋地从土地探出了脑袋，贪婪地吸允着雨后的清新空气，并且慢慢地从土地里一点一点地爬了出来。树叶绿油油的，青翠欲滴，大树也好像神气了许多，挺直了腰杆，舒展了......
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![《春笋》语文教学反思]()
身为一名人民老师，课堂教学是重要的工作之一，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，那么问题来了，教学反思应该怎么写？以下是小编收集整理的《春笋》语文教学反思，希望能够帮助到大家。《春笋》语文教学反思1今天刚教完......
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![春笋般的女孩九年级作文]()
“外表平凡的春笋，却有着顽强的生命力。’’___题记不知怎么的，一看到春笋我就总想起她，或许她就像一颗春笋吧。她的右手先天性残疾，正因为如此，才铸就了她灵巧的左手。给她一张普通的白纸，一只普通的画笔，她定会创造出‘‘......
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![读《春笋作文集》有感精选范文]()
这个寒假我读了我们学校自己出的作文集——《春笋作文集》，从中使我受益匪浅。这本作文集让我游览了美丽的自然风光；见识了同学们的创新精神；知道了伙伴们的童年是多么有趣；经历了许多笔友们儿时惊心动魄的事；目睹了朋友们......
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![语文《春笋》教学反思（精选10篇）]()
在学习、工作、生活中，我们都希望有一流的课堂教学能力，反思指回头、反过来思考的意思。那么反思应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的语文《春笋》教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。语文《春笋》教学反思1《春......
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![一年级语文下册春笋教案一等奖]()
作为一位不辞辛劳的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编整理的一年级语文下册春笋教案一等奖，欢迎阅读与收藏。教学目标......
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![幼儿园小班科学优秀教案《认识春笋》含反思]()
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的幼儿园小班科学优秀教案《认识春笋》含反思，欢迎大家借鉴与参考，希......
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![《春笋》说课稿]()
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要编写说课稿，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。说课稿要怎么写呢？以下是小编收集整理的《春笋》说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《春笋》说课......
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![邂逅春天的春笋大纲]()
雨后的春笋，就是春天的节奏！寒冷的冬季，世间万物都在沉睡。没有了夏天的生机，也没有了秋天的丰盛。唯独有了冬天的风寒，这刺骨的风寒让生灵变得更坚强，更勇敢！梅花香自苦寒来，天气越是寒冷，梅花就越是香气迷人，经历过风吹雨打的......
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![一年级语文春笋的教学设计大纲]()
教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课9个生字，两条绿线内的8个只识不写，认识4个偏旁，理解由生字组成的词语。3、了解春笋能冲破重重阻碍，不断向上生长，具有顽强的生命力。重、难点：1、能通过朗......
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![读《春笋作文集》有感500字]()
这个寒假我读了我们学校自己出的作文集——《春笋作文集》，从中使我受益匪浅。这本作文集让我游览了美丽的自然风光；见识了同学们的创新精神；知道了伙伴们的童年是多么有趣；经历了许多笔友们儿时惊心动魄的事；目睹了朋友们......
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![小学一年级语文《春笋》教案]()
教学目标：1。能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2。学会本课9个生字，认识4个偏旁；理解由生字组成的词语。绿线内的8个字只识不写。3。了解春笋具有战胜重重困难、不断向上生长的顽强生命力。教学重点、难点：课文第......
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![一年级语文春笋的教学设计]()
教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课9个生字，两条绿线内的8个只识不写，认识4个偏旁，理解由生字组成的词语。3、了解春笋能冲破重重阻碍，不断向上生长，具有顽强的生命力。重、难点：1、能通过朗......
