关于月光曲的语文文章

《月光曲》词语造句【幽静】这座山地僻而高峻，所以相当幽静。【断断续续】小巷深处传来断断续续的叫卖声。【陌生】来到陌生的新环境，他心里有些不安。【微弱】病人还在危险期中，昏迷不醒，气息微弱。【纯熟】李明的英语讲......

人教版《月光曲》教学反思1教学完《月光曲》，我个人认为我在教学中注意到了以下几点;1、重视预习上《月光曲》这课前，我提前要求学生把课文读准、读通，进行三查一想：一查生字表，看看生字出现在课文中的什么地方，组成哪些新......

《月光曲》写作特点１、本文着重写贝多芬谱写《月光曲》的经过，这其中反映了他思想感情的发展变化，这种情感的发展与盲姑娘对音乐的喜爱之情是交织在一起的。２、作者由实在的事物产生了丰富的联想，增添了文章的内涵。３、本文......

在办理事务和工作生活中，我们的任务之一就是教学，反思指回头、反过来思考的意思。那么你有了解过反思吗？下面是小编为大家整理的语文教学《月光曲》的教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。语文教学《月光曲》的教学反思篇1《......

人教版六年级语文上册《月光曲》教案作为一名教学工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家收集的人教版六年级语文上册《月光曲》教案......

两百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写了许多著名的乐曲。其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》，下面是小编为你带来的六年级上册语文第26课《月光曲》课件，欢迎阅读。六年级上册语文第26课《月光曲》课件篇1【文章特......

我们今天所处的时代，是充满着挑战和机遇的信息时代，是立足现代、走向未来，立足中国、走向世界的教育创新时代。在这样的时代背景下，教育的价值追求必须反映新时代的价值观念。在追求教育价值的过程中，教师的观念更新是关键......

夜，好静谧，柔和的月光洒了一地银白；夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色上空。望着熟睡中父亲的脸，我的思绪也飘向那片圣洁的夜空……赏析：运用了比喻，有夜空这一景象引出对父亲的思念。......

似的一种轻漾的光在她眼前的白纱裙这夜的灯绵软光线好似几个夜晚忽悟原来存在了心扉上是爱的绵绵细细蓝滑滑而磨砺以须的总膈在不灭的妥协便不去凄凄又暖暖轻喟而笑靥着恼怨似的轻漾的光如月绵绵细细蓝是愁绪怎样地在......

教学目标：⒈自主学习课文生字，理解“传说、谱写、幽静、纯熟、清幽、恬静、陶醉”等词语的意思。⒉正确流利地朗读课文。在阅读理解的基础上，有感情地朗读文章中的关键语段，了解并简要概括贝多芬创作《月光曲》的经过。⒊......

作为一名人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的六年级语文上册《月光曲》第二课时教案，欢迎阅读，希望大家能够喜......

作为一位不辞辛劳的人民教师，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编为大家整理的语文《月光曲》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。语文《月......

【教学目的】1、通过教学让学生了解贝多芬在一种特定的环境中谱写了《月光曲》，以及《月光曲》的内容，从而体会到贝多芬同情劳动人民，热爱大自然的思想感情;2、学会本课生字新词，熟读课文;3、从课文中找出一些像幽静的小......

分类：六年级上传者：编辑更新时间：2017-12-1117:10:44文件大小：1.75MB课件格式：swf贝多芬走近茅屋，琴声突然停了，屋子里有人在谈话。一个姑娘说∶“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬......

《月光曲》教学设计【一】教学要求：1、从德国音乐家贝多芬创作月光曲的传说中，让学生体会贝多芬对劳苦人民的同情和爱，从而培养学生热爱人民的思想感情，并对学生进行美的教育。2、巩固刚学过的生字，理解"谱写、传说、幽静......

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。写教学设计需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的小学语文《月......

导语：下面是小编整理的六年级语文《月光曲》练习题，欢迎同学们的关注和练习，希望大家练习过后能够有所收获。温故知新1、比一比,再组成词语。茵()盲()券()腊()屡()菌()育()卷()蜡()缕()粼()谱()醒()涛()键()嶙()普()醉()......

《月光曲》教学反思《月光曲》是人教版语文的一篇讲读课文，这篇课文记叙了德国音乐家贝多芬即兴谱写《月光曲》的经过。文章短小精悍，无论是乐曲本身还是语言文字、人物情感都优美生动、感人至深，是一篇对学生实施审美教......

在教学工作者开展教学活动前，总不可避免地需要编写教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编帮大家整理的六年级语文上册《月光曲》教学设计，欢迎大家分享。......

《月光曲》曲子值得一听再听，而文中的词句更值得反复诵读体会，以帮助学生领略语言文字的生动优美。下面由小编为您整理出的六年级上册语文月光曲教学反思，一起来看看吧。六年级上册语文月光曲教学反思篇1《月光曲》一课......

M《月光曲》教学简案学习目标：1、知识与能力：了解贝多芬弹奏《月光曲》的环境、内容，感受《月光曲》的美好意境，提高学生的鉴赏能力。2、过程与方法：有感情地朗读课文，初步学习在写实的过程中展开联想的表达方法。3、情感态......

《月光曲》习题提示１、贝多芬走进茅屋，为什么弹完一曲，又弹一曲？因为贝多芬被盲姑娘酷爱音乐的精神所感动，盲姑娘不仅爱音乐，还懂音乐，从琴声中就能分辨出弹琴的人，他觉得他遇到了知音。所以贝多芬又弹了一曲。２、仔细阅读第九......

我向往树叶碰撞的声音，就像是钢琴家演奏的月光曲，但这似乎也在被城市的喧嚣声慢慢吞噬着，上帝真不公平，只给我们留下了伴奏，只有在校园里的时候才能零星地听到一点。偶然听说一个老人看管着一大片樟树林，想去看看。......

这盲姑娘兄妹俩酷爱音乐我在弹一首曲子给他们听吧让他们当我的第一个观众他没回答,说明在这个时候,他是谁已经不重要了,重要的`是,他感受到盲人姑娘对钢琴的这种情感,对音乐的向往,此时此刻,话语的力量远没有音乐来的......

作为一名教师，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以更好地组织教学活动。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的月光曲教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。月光曲教学设计1教材分析：课文记叙了......