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![《那片绿绿的爬山虎》第二课时教学设计]()
教学目标1.认识7个生字，会写13个生字。正确读写“推荐、眼帘、删掉、规范、燥热、融洽、黄昏、客厅”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3.能联系上下文体会课文中含义深刻的语句(主要是借......
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![【推荐】爬山虎作文]()
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的爬山虎作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。......
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![《爬山虎的脚》词义辨析练习题]()
《爬山虎的脚》词义辨析【巴贴】〖课文例句〗爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。〖辨析〗这两个词是易混词，在文中都出现了。巴住墙比贴住墙更好，仿佛是手掌张开抓住了墙，形容很牢很牢。【贴粘......
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![《爬山虎的脚》好词好句好段练习题]()
《爬山虎的脚》好词好句好段【词】触着巴住紧贴引人注意【句】如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。......
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![爬山虎作文(合集15篇)]()
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展......
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![部编版四年级语文《爬山虎的脚》教师教学反思范文（通用6篇）]()
在快速变化和不断变革的今天，教学是重要的工作之一，反思过往之事，活在当下之时。我们该怎么去写反思呢？以下是小编帮大家整理的部编版四年级语文《爬山虎的脚》教师教学反思范文（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所......
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![部编版小学语文四年级上册爬山虎的脚教学设计通用]()
作为一名无私奉献的老师，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编整理的部编版小学语文四年级上册爬山虎的脚教学设计通......
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![四年级上册《爬山虎的脚》课后习题（人教版）]()
导语：同学们，下面是人教版四年级上册《爬山虎的脚》课后习题，小编欢迎你们来做一做哦!一、看拼音，写词语。páshānhǔjūnyúnchónɡdi?chùjiǎo()()()()nanjīnɡyabǐnɡh?njìzhújiàn()()()()二、按照要求进行填......
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![四年级上册《爬山虎的脚》课文]()
四年级上册《爬山虎的脚》课文1爬山虎长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有......
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![部编版四年级语文《爬山虎的脚》教学反思范文（精选5篇）]()
在办理事务和工作生活中，我们要有很强的课堂教学能力，反思过往之事，活在当下之时。反思应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理的部编版四年级语文《爬山虎的脚》教学反思范文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。部编版四年级语......
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![《爬山虎的脚》练习题设计（精选5篇）]()
在学习和工作的日常里，我们经常跟试题打交道，试题是命题者按照一定的考核目的编写出来的。相信很多朋友都需要一份能切实有效地帮助到自己的试题吧？以下是小编收集整理的《爬山虎的脚》练习题设计，仅供参考，希望能够帮助到......
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![《那片绿绿的爬山虎》同步练习（四年级上册）]()
导语：练习可以帮助同学们巩固课堂知识，拓展课外知识，提高语文水平。下面是《那片绿绿的爬山虎》同步练习，欢迎同学们过来练习和参考。一、读拼音，写词语。mófànxúnjǐnɡchěnɡchǔtuījiànyíhuòbùjiěyīshānlá......
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![《爬山虎的脚》课文解读练习题]()
《爬山虎的脚》课文解读这篇课文细致地描写了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状和特点，以及它是如何一步一步往上爬的。读后使我们也产生了探究的愿望，激起我们留心观察周围事物的强烈兴趣。学习这篇课文，一是......
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![托物言志的作文：那一墙青绿的爬山虎（通用38篇）]()
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的托物言志的作文：那一墙青绿的爬山虎，希......
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![四年级上册《爬山虎的脚》课文(5篇)]()
四年级上册《爬山虎的脚》课文1【教学目标】1、学习作者有顺序，深入细致的观察方法，培养观察能力。2、理解课文内容，了解作者是怎样围绕爬山虎的脚，把意思写清楚的。3、朗读课文，能背诵第二至四自然段。【教学重点、难点】......
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![上册四年级语文《爬山虎的脚》教案（精选22篇）]()
作为一位无私奉献的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们应该怎么写教案呢？下面是小编整理的上册四年级语文《爬山虎的脚》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。上册......
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![那片绿绿的爬山虎教学设计及反思]()
教学目标1、认识7个生字,会写13个生字。正确读写"推荐、愣住、删掉、规范、燥热、融洽、黄昏、客厅"等词语。2、能正确、流利地读通、读顺课文。3、能读懂课文内容,联系上下文体会课文中含义深刻的语句,初步感知叶圣......
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![《那片绿绿的爬山虎》优质教学设计（表格式）]()
【教学目标】1.会认7个生字，会写13个生字。正确读写“推荐、眼帘、删掉、规范、燥热、融洽、黄昏、客厅、莫名其妙”等词语。2.能联系上下文，抓住关键词语体会课文中含义深刻的语句。感受叶老的认真、质朴，懂得学作文应......
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![人教版四年级上册《爬山虎的脚》课文原文]()
原文学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那此叶......
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![人教版四上《爬山虎的脚》教案]()
教材分析：这篇讲读课文介绍了爬山虎的叶子和脚的特点以及它是怎样用脚往上爬的，启发人们留心观察周围的事物。教学不仅要让学生读懂课文，还要引导学生学习作者的观察方法和写作方法。教学目的：1、学会本课生字词，能正确、......
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![爬山虎作文(精选15篇)]()
在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的爬山虎作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。爬山虎作文1今天我在老门......
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![部编版四年级语文《爬山虎的脚》教案模板]()
作为一名优秀的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编收集整理的部编版四年级语文《爬山虎的脚》教案模板，欢迎大家分享。部编版......
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![【荐】爬山虎作文]()
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的爬山虎作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大......
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![《爬山虎的脚》阅读练习（精选）]()
导语：学完课文应该通过做练习来巩固课堂知识，帮助掌握所学知识。下面是《爬山虎的脚》阅读练习（精选），同学们，欢迎你们过来做一做。爬山虎的脚》文段选读(一)(18分)爬山虎刚长(chángzhǎng)出来的叶子是的，不几天叶子长大，就......
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![人教四上：《那片绿绿的爬山虎》说课稿【精品】]()
一、教材分析：第七组教材以“成长的故事”为专题，《那片绿绿的爬山虎》是作家肖复兴在1992年为了纪念叶圣陶先生写的回忆文章，回忆了1963年叶圣陶先生给“我”批改作文，并请“我”到他家做客的两件事，通过这两件事使“我”......
