关于金色花的语文文章

秋风习习，我翻开了语文书。咦！《金色花》？我一看这题目就感觉这篇课文一定会很有趣！《金色花》这篇课文主要写了：一个神奇的儿童把自己想象成一朵金色花，并由此想象到：与妈妈“捉迷藏”，让妈妈嗅到花香，让妈妈看书不伤眼睛，一天......

当细细品完一本名著后，大家一定都收获不少，此时需要认真思考读后感如何写了哦。但是读后感有什么要求呢？下面是小编精心整理的《金色花》读后感，希望能够帮助到大家。《金色花》读后感篇1读完这首简短、温馨而意味深长的......

“它并非只是一朵宁静亮丽的花，它的不甘泯灭的美令弱者也令强者肃然起敬。”——题记试可想象：望不到边的沙漠里，黄沙那不可阻挡的力量一次次席卷着、扫荡者那看似平静，平静得毫无生机的黄土，当一切臣服于它时，一株仙人掌与......

教学目标：1、培养吟诵诗歌的能力。2、感悟世间至爱亲情。3、学习诗歌借用具体意象表达感情的方法。教学重点：通过朗读在简单清新的语言中感悟至爱亲情教学难点：借具体意象表达感情教学安排：一课时教学流程：【创设情境，激情......

我真的变成了一朵金色花，开始时，是为了好玩，可现在，呆在树枝尖端，已成了我的习惯。你不再到处找我，或许是习惯，或许是麻木，我不再匿笑，但依旧付出。我悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。但你祷告时，我依旧开放，可惜，一日，在我身边的一朵......

【学习目标】1、知识与技能：指导学生把握诗文基调，有表情朗读诗文，培养学生鉴赏诗歌的能力。2、过程和方法：自主、合作、探究的学习方式。3、道德、情感、价值观：体验人间至爱亲情，受到美的熏陶和感染，培养健康高尚的审美情......

教学目标知识目标1、积累本课字词。2、理解诗歌内容，理解诗歌中所表达的感人至深的亲情。能力目标1、有感情朗读，提高朗读能力。2、学习和借鉴诗歌借助一种具体的形象抒发真情的写法。德育目标激发学生关爱母亲、回报母......

身为一名刚到岗的教师，教学是我们的工作之一，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，教学反思应该怎么写呢？以下是小编精心整理的语文金色花教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。语文金色花教学反思1这节课我设置情境，注......

“它并非只是一朵宁静亮丽的花，它的不甘泯灭的美令弱者也令强者肃然起敬。”——题记试可想象：望不到边的沙漠里，黄沙那不可阻挡的力量一次次席卷着、扫荡者那看似平静，平静得毫无生机的黄土，当一切臣服于它时，一株仙人掌与......

教学目标：1、培养吟诵诗歌的能力。2、感悟世间至爱亲情。3、学习诗歌借用具体意象表达感情的方法。教学重点：通过朗读在简单清新的语言中感悟至爱亲情教学难点：借具体意象表达感情教学安排：一课时教学流程：【创设情境、激......

作为一名优秀的人民教师，我们的工作之一就是教学，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的语文金色花教学反思，希望对大家有所帮助。语文金色花教学反思1《......

导语：金色花，是美好的梦想，是生活的向往。下面是本站小编收集整理的关于《金色花》的读后感，欢迎大家阅读参考!金色花读后感范文精选【1】秋风习习，我翻开了语文书。咦!《金色花》?我一看这题目就感觉这篇课文一定会很有趣......

古今中外对于母爱的颂歌不胜枚举，或是孩子萦绕于母亲膝下求欢;或是母亲如容纳百川的大海，从无怨言地包容孩子所有的缺点与委屈。而世界文坛巨匠泰戈尔的散文诗《金色花》独辟蹊径，以孩子的口吻叙写母子情深，并且借助童稚......

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样......

知识目标1、积累字词。2、解诗歌中所表达的感人至深的亲情。3、熟读背诵诗歌。能力目标1、掌握诗歌的朗读技巧，继续提高朗读能力。2、学习和借鉴诗歌借助一种具体的形象抒发真情的写法。德育目标诗歌展示、歌颂母爱。......

“假如我变成一朵‘金色花’，只为了好玩，长在那高枝上，笑哈哈地再风中摇摆，又在新生的树叶上跳舞，母亲，你会认识我吗？”在母亲沐浴后，母亲嗅到这金色花的芬芳，然而“却不知道这香气是从我身上来的”。更奇妙的是，当母亲午饭后坐......

《金色花》这一课文诗人的目的是通过孩子对妈妈的爱，去反映妈妈对孩子的爱，从而表现世界上最圣洁最美好的情感——母爱。下面是其公开课教案，欢迎参考。一、教学目标1、掌握匿笑、祷告、嗅、摩、衍等字词，积累语言。2、通......

教学目标：1、在齐读、分角色读、个别读等多种形式的朗读中，体会散文诗的优美、闲适、自然的语言，并尝试背诵课文。2、让学生在品读重点语句中，深刻体会作家在散文诗中蕴含的情感，感受孩子的天真、纯洁的天性，和母子之间和谐......

一、说教材1、教材内容分析《金色花》是人教版七年级上册第五单元第二十四课《诗两首》中其中的一首诗，它是诗人泰戈尔创作的一篇优美的诗歌，其篇幅短小，意蕴丰富。由假象“假如我变成了一朵金色花”入文，由此生发想象—......

学习目标1、掌握匿笑、祷告、嗅、摩、衍等字词，积累语言。2、有感情的朗读课文，体会诗歌情感。3、能抓住关键语句分析情感，并以深情并茂的语言表达。教学重点：1、指导关键句的朗读，并体会其情感。2、挖掘关键句深层次的含......

《金色花》这一课文诗人的目的是通过孩子对妈妈的爱，去反映妈妈对孩子的爱，从而表现世界上最圣洁最美好的情感——母爱。下面是其公开课教案，欢迎参考。一、教学目标1、掌握匿笑、祷告、嗅、摩、衍等字词，积累语言。2、通......

无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的金色花五年级作文，欢迎大家分享。金色花五年级作文1......

教学目标：1.指导学生把握诗文基调，有感情、有表情地朗读课文，培养学生鉴赏诗文的能力2.通过自主、合作、探究的学习方式探讨诗歌所表现的母子间的浓浓深情。教学重点：有感情、有表情地诵读课文教学难点：把握诗文基调，培养鉴......

水仙那五色的六角花瓣儿，捧着小巧玲珑的金色花芯儿，宛若酒杯。......

分类：七年级上传者：编辑更新时间：2017-06-2415:00:53文件大小：626.00KB课件格式：ppt假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗......