关于列传的语文文章

屈原被贬之后，作者极力表现他忠君爱国的一腔热血和满怀赤诚，“屈平既嫉之，虽放流，眷顾楚国，系心怀王，不忘欲反，冀幸君之一悟，俗之一改也。其存君兴国而欲反覆之，一篇之中三致志焉”。但屈原最终也没能使怀王觉悟，反因此得罪了令......

高中写人作文:奥运群雄列传郭晶晶列传郭晶晶，冀中保定人，素为跳水之尤。身颀长，体态风流，面拂桃花，冷艳倾人城。七岁习跳水，逾月辄技压群姝，可堪人中翘楚。越五载，入国家跳水队。迄今三战奥运，四折桂冠，最是千古佳谈。袅袅赴清......

范如圭吴表臣王居正晏敦复黄龟年程瑀张阐洪拟赵逵范如圭，字伯达，建州建阳人。少从舅氏胡安国受《春秋》。登进士第，授左从事郎、武安军节度推官。始至，帅将斩人，如圭白其误，帅为已署不易也。如圭正色曰："节下奈何重易一字而......

荆轲列传读后感范文认真品味一部名著后，你有什么体会呢？这时最关键的读后感不能忘了哦。你想知道读后感怎么写吗？下面是小编收集整理的荆轲列传读后感范文，希望能够帮助到大家。《史记》，在我心中是一个伟大的存在。《史记......

△庾荜沈瑀范述曾丘仲孚孙谦伏芃何远昔汉宣帝以为"政平讼理，其惟良二千石乎!"前史亦云："今之郡守，古之诸侯也。"故长吏之职，号为亲民，是以导德齐礼，移风易俗，咸必由之。齐末昏乱，政移群小，赋调云起，徭役无度。守宰多倚附权门，互......

在平凡的学习、工作、生活中，大家都读过《史记》吧，以下是小编为大家收集的《史记》卷一百一十九循吏列传第五十九，欢迎大家分享。《史记》卷一百一十九循吏列传第五十九太史公曰：法令所以导民也，刑罚所以禁奸也。文武不备......

《旧唐书》属于史类文学作品，成书于后晋开运二年（945年），共200卷，包括《本纪》20卷、《志》30卷、《列传》150卷。作品原名《唐书》，宋祁、欧阳修等所编著《新唐书》问世后，才改称《旧唐书》。下面为大家带来了《旧唐书》卷......

徐谊吴猎项安世薛叔似刘甲杨辅刘光祖徐谊，字子宜，一字宏父，温州人。乾道八年进士，累官太常丞。孝宗临御久，事皆上决，执政惟奉旨而行，群下多恐惧顾望。谊谏曰："若是则人主日圣，人臣日愚，陛下谁与共功名乎?"及论乐制，谊对以"宫乱则......

时洛阳饥，文远自出城樵拾，为李密所得。密使文远南向坐，备弟子礼拜之，文远谢曰："前日以先王之道授将军，今将军拥兵百万，威振四海，犹能屈体老夫，此盛德也，安敢不尽？将军若欲为伊、霍，继绝扶倾，吾虽老，犹愿尽力；如为莽、卓，乘危迫险，则仆......

罗必元，字亨父，隆兴进贤人。嘉定十年进士。调咸宁尉，抚州司法参军，崇仁丞，复摄司法。郡士曾极题金陵行宫龙屏，迕丞相史弥远，谪道州，解吏窘极甚。必元释其缚，使之善达。真德秀入参大政，必元移书曰："老医尝云，伤寒坏证，惟独参汤可救......

汤璹蒋重珍牟子才朱貔孙欧阳守道汤璹，字君宝，浏阳人。淳熙十四年进士，调德安府学教授，转三省枢密院架阁，迁国子博士。时召朱熹为侍讲，未几辞归，朝廷从其请，予祠。璹上疏言："熹以正学为讲官，四方颙望其有启沃之益。曾未逾时，辄听......

文言文《廉颇蔺相如列传》字词知识总结一、通假字⑴可予不：(不，通“否”。)⑵臣愿奉璧西入秦：(奉，通“捧”，双手捧着。)⑶拜送书于庭：(庭，通“廷”，朝廷，接受朝拜和处理政务的地方。)⑷召有司案图：(案，通“按”，察看。)⑸秦自缪公......

上学期间，我们最不陌生的就是文言文了吧？文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。相信很多人都在为看懂文言文发愁，以下是小编收集整理的《元史》卷一百五十八列传第四十五，希望能够帮助到大家。姚枢姚枢，字公茂，柳城......

导语：下面是苏教版选修《屈原列传》词句归纳，希望同学们都前来练习，巩固所学知识。一、实词(一)通假字1、“离骚”者，犹离忧也。2、人穷则反本。3、靡不毕见。4、其称文小而其指极大。5、屈平既绌。6、亡走赵，赵不内。7、......

《元史》，“二十四史”之一。是系统记载元朝兴亡过程的`一部纪传体断代史，成书于明朝初年，由宋濂、王袆主编。以下是小编为大家整理的《元史》卷一百八十九列传第七十六，欢迎阅读与收藏。前代史传，皆以儒学之士，分而为二，以......

白时中徐处仁冯澥王伦宇文虚中汤思退白时中，字蒙亨，寿春人。登进士第，累官为吏部侍郎。坐事，降秩知郓州，已而复召用。政和六年，拜尚书右丞、中书门下侍郎。宣和六年，除特进、太宰兼门下，封崇国公，进庆国。始，时中尝为春官，诏令编......

《宋史》是二十四史之一，收录于《四库全书》史部正史类。于元末至正三年（1343年）由丞相脱脱和阿鲁图先后主持修撰。下面是小编收集整理的《宋史》卷二百五十七列传第十六，希望对大家有帮助！吴廷祚(子元辅元载元扆)李崇矩(......

学习目标：1、认识《史记》“不虚美、不隐恶”的述史优秀传统;2、感悟《史记》不仅写出了历史的真实，也富有文学的诗意;3、探讨通过典型事例、生动细节和个性化人物语言表现人物性格的艺术特色。学习过程：《李将军列传》......

何郯吴中复(从孙择仁)陈荐王猎孙思恭周孟阳齐恢杨绘刘庠朱京何郯，字圣从，本陵州人，徙成都。第进士，由太常博士为监察御史，转殿中侍御史，言事无所避。王拱辰罢三司使守亳，已而留经筵，郯乞正其营求之罪。石介死，枢密使夏竦谗其诈......

◎孝义○李璘(甄婆儿)徐承珪刘孝忠吕升(王翰)罗居通(黄德舆)齐得一李罕澄邢神留(沈正)许祚(李琳等)胡仲尧(仲容)陈兢洪文抚易延庆董道明郭琮(毕赞)顾忻(李琼)朱泰成象陈思道方纲庞天祐刘斌樊景温(荣恕旻)祁暐何保之李......

景泰王信蒋偕张忠郭恩张岊张君平史方卢鉴李渭王果郭谘田敏侍其曙康德舆张昭远景泰，字周卿，普州人。进士起家，补坊州军事推官。后以尚书屯田员外郎通判庆州，即上言："元昊虽称臣，诚恐包藏祸心。当选主将，练士卒，修城池，储资粮，以......

教学目标：1、通过文本的研读，认识《史记》“不虚美、不隐恶”的述史优秀传统;2、通过文本的研读，感悟《史记》不仅写出了历史的真实，也富有文学的诗意;3、通过文本的研读，探讨通过典型事例、生动细节和个性化人物语言表现......

◎儒林三○邵伯温喻樗洪兴祖高闶程大昌林之奇林光朝杨万里邵伯温，字子文，洛阳人，康节处士雍之子也。雍名重一时，如司马光、韩维、吕公著、程颐兄弟皆交其门。伯温入闻父教，出则事司马光等，而光等亦屈名位辈行，与伯温为再世交......

学习目标：1、掌握文言实词“游、遇、进、死、匡”等，了解文言句式——被动句。2、了解管仲的民本主义思想及其现实意义;珍惜同学情谊，懂得同学、朋友之间相处贵在真诚，互相理解。教学内容和步骤：一、导入新课楹联：“相桓公......

李膺字元礼，颍川襄城人也。性简亢，无所交接，唯以同郡荀淑、陈寔为师友。初举孝廉，为司徒胡广所辟，再迁青州刺史。守令畏威明，多望风弃官。复征，再迁渔阳太守。寻转蜀郡太守，以母老乞不之官。转护乌桓校尉。鲜卑数犯塞，膺常蒙矢......