关于回声的语文文章

一、看拼音，写词语。héànbōwénqiáodòngdàoyǐngyóuláiyóuqùzhōuwéi()()()()()()二、写出带有下面部首的字并组成词语。三、比一比，组词语。纹()到()园()蚊()倒()圆()四、给句子加上标点符号。1.小鸟的叫声......

天空似水般透明，雨丝轻轻地飘拂在脸颊。我坐在窗前，静思。外婆今天照例又去了那条街，照例带着那只玻璃瓶，她捧着，好像捧着价值千金的珠宝，沿着街边的高楼，一步一停静静地挪动碎小的脚步。走过一遍，再走一遍，日复一日，年复一年，就......

有一天，大山向全世界宣布：如果有谁能回答天有多高，它就把山上所有的财富，全部无偿奉送给谁。消息传出之后，虫，为了获得食品；鸟，为了获得巢臼；鱼，为了获得清水；兽，为了获得猎物；人，为了获得丰富的生活资料，都纷纷钻研这个问题：天有多高......

遥远的回声六年级作文在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的遥远的回声六......

天空似水般透明，雨丝轻轻地飘拂在脸颊。我坐在窗前，静思。外婆今天照例又去了那条街，照例带着那只玻璃瓶，她捧着，好像捧着价值千金的珠宝，沿着街边的高楼，一步一停静静地挪动碎小的脚步。走过一遍，再走一遍，日复一日，年复一年，就......

曾经有个小孩因生气而对山谷呐喊：“我恨你”。山谷也响起这样的回声，“我恨你”，而他把这件事情告诉他的母亲后，她母亲让他对山谷说：“我爱你”。小孩听到了亲切而充满关爱的回声……当自己在指责别人的时候，你是否想过，当别......

扶着高高的无字碑，用指尖细细的划过，隐隐有着凹凸不平的触感。侧耳闭目聆听，面上一片冰冷。无字碑，你在述说着什么？是自豪？是愧疚？是耻辱？还是深深的寂寞？千古风流，任人评说。她呀，是个美丽的女子。清纯，聪慧，胆识过人……最难忘的......

《回声》说课材料教材说明：我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文《人教版》二年级上册第31课《回声》。主要讲一只小青蛙的叫声引来了另一只“小青蛙”，还调皮地学他说话。在青蛙妈妈投石击水，用水波和声波做比......

分类：二年级上传者：编辑更新时间：2017-11-1617:57:24文件大小：1.71MB课件格式：ppt小河上有座石桥。半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个大月亮。小青蛙跟着妈妈游到桥洞底下，看到周围美丽的景色，高兴得叫起来：“呱呱呱，多好......

教学目标：1、认识“呱、哩”等六个生字，会写“岸、纹”等八个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，读出欢快、奇怪、亲切的语气。感悟“捡、扔、激、碰、荡、返”等词语的用法。3、读懂课文，初步了解回声形成的原因，激发......

【荡】摆动、摇动。课文中指河水波动。【返回】回到原来的地方。【欢快】欢乐、快活。......

教学目标：1、掌握本课的生字“藏、捡、扔、波、荡”这些生字和所组成的词语。2、引导学生体会课文中的优美词句，培养学生的审美情操。3、理解课文内容，能回答课文两个问题：①小青蛙在什么地方发现有一只小青蛙学他说话？②......

在山谷里，只要有一个声音，就会产生一个同样的回声。有多少声音，就会有多少同样的回声。回声是相当固执、相当自负的，他自认为比产生他的声音强。有一天，他竟然提出要跟声音比赛谁最有能耐和口才。声音说：“比就要比创造性。......

在山谷里，只要有一个声音，就会产生一个同样的回声。有多少声音，就会有多少同样的回声。回声是相当固执、相当自负的，他自认为比产生他的声音强。有一天，他竟然提出要跟声音比赛谁最有能耐和口才。声音说：“比就要比创造性。......

“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”——孟子这就是回声的独白，回声的启示，回声的内涵。我们每个人都应该用自己的心灵去对待另一颗心灵，都应该用一双热情的瞳孔去面对另一双瞳孔，因为人字的结构是互相支撑的。“己所不欲......

《回声》一课是一篇有趣的童话故事。这篇童话故事借小青蛙遇到的“问题”和青蛙妈妈的讲解向同学们展示了一个生活中最常见的物理现象——回声。本课课文的语言浅显，内容读起来有一种亲切感。为了突出教学重点我在朗读......

啊，啊。这是什么?这是回声。回声?突然，我望着窗外，看见一位老太爷在喂一只肮脏的流浪猫，仔细想想，回声还有许多含义………在考两岸四地的时候，我望着一道道数学题，看了一眼，觉得题目十分简单，能得90多分，能得一等奖。但是在做的......

你是饶有生命的青春；春雷第一声，激越起美与力的回声。——题记回声：大美之美你就是造物主。瞧瞧，此岸和彼岸不再消受气象冷暖的折磨了——该破冻凌冰的就让它消融，让青春的流水用鱼音虾语谱写这曲青春赋吧！该春光融融的，就让......

扶着高高的无字碑，用指尖细细的划过，隐隐有着凹凸不平的触感。侧耳闭目聆听，面上一片冰冷。无字碑，你在述说着什么？是自豪？是愧疚？是耻辱？还是深深的寂寞？千古风流，任人评说。她呀，是个美丽的女子。清纯，聪慧，胆识过人……最难忘的......

在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的静听回声作文，希望能够帮助到大家。静听回声作文篇1空荡......

同学们，你知道什么是“回声”吗？回声就是声波遇到障碍物反射回来再次被人听到的声音，这是山谷中或空旷的大厅中常有的一种物理现象。《回声》这篇课文是一篇科学童话。讲的是小青蛙在石桥洞里听到了自己的声音，它感到奇怪......

当一种光辉，靓得让你翘首企望；当一种高度，高耸到让你无所适从；当声声旷达之音，强劲到让你无法拒绝地归顺，你是否意识到，这正是来自那历史的回声？几百年花开花落、雨起雨歇，早已洗尽了风波亭上的点点残血；几百年潮涨潮欢、情生情......

在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的回声的启示作文（通......

历代多少英雄，在末路时要向苍天诘问：天下谁是英雄？世间多少渔樵，在酒酣时也要向江山诘问：天下谁是英雄？从东到西，由北至南，蒹葭烟雨千折百回，峰回路转，似乎每寸山河，都有关于英雄与帝王的历史回声。百姓心中的英雄，不是历代王朝写......

１、读懂课文，理解课文内容，知道回声是什么，它是怎样产生的，了解有关的科学知识。２、能够根据课文中的句子展开想象，从而懂得回声产生的原因。３、重点理解青蛙妈妈的话及重点词句。４、正确、流利、有感情地朗读课文，也可以分角色......