关于纸船的语文文章

《纸船和风筝》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)二年级下册第20课。课文以生动的语言，向小朋友们讲述了一个感人至深的故事。下面是小编收集整理的二年级上册纸船和风筝教学设计，欢迎阅读参考！一、教学任务分析......

【教学过程】一、导入新课1．今天我们来学习第二十课，谁来读课题？2．我听见了，（教师指筝字）这个字他读得特别准确，他读的是几声？（学生齐答：轻声。）3．谁知道它单独出现时读几声？（一声）请大家一起读。4．教师小结：筝这个字单独出现时读一声，与......

在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的伴着纸船出发作文，仅供参考，欢迎大家阅读。雨还在，淅淅沥沥......

《纸船和风筝》是一个感人至深的童话故事，纸船和风筝带着问候，带着祝福，带着深深的谅解和浓浓的真情，在山顶和山脚架起了一座友谊的长桥。下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。教学目标1、认识8个生字。2、正确、流......

一、课前活动课前教师将彩色手工纸藏在学生位斗里。师：同学们，老师送你们每人一样礼物，藏在位斗里，拿出来吧，高兴吗？没想到是吧？喜欢吗？用它来折个小纸工吧！生：（非常兴奋）（评：课伊始，教师让孩子们用彩色手工纸折纸工，这一环节的设计极......

一、复习导入1、出示生字卡片：识字。2、游戏识词：“摘风筝”。3、回顾课文：上节课，我们初读了课文，了解到谁和谁的故事呢?(出示贴图)你们知道他们俩住在哪儿吗?(学生说完后上台贴图)老师指着板书朗读第一自然段。二、学习......

分类：七年级上传者：编辑更新时间：2017-02-2114:57:28文件大小：645.50KB课件格式：ppt《纸船》是印度诗人泰戈尔的一首散文诗。教学中，可采用诵读感知—揣摩语句—比较阅读的方法，引导学生把握诗歌的主题，提高学生的文学素养、......

在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的小纸船作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。小纸船作文1我们......

弥红灯闪烁着，道路因为来来往往的车辆而扬起满天灰尘，忙碌的人们奔走着，夜晚终于来临，忽刮起一阵风，树上的叶子纷纷飘落，有些落到地上，有些落到人们的'身上，几片也落到我的肩上，我轻轻拾起，放在口里，吹响对你的思念，莫名的眼泪顺......

谁的心中都有爱，但每个人的爱却有所不同，。但是都明白，母爱是世界上最无私的爱，母爱如春雨滋润着孩子的心，滋润着万物。手捧着那首小诗，品味着想回报那“春雨”的爱。“母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入......

我从不肯妄弃一张纸，总是留着——留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要他到的地方去。如今我也要将这......

《纸船和风筝》是一篇挺有意思的童话故事。文章以生动的语言，向小朋友讲述了一个感人至深的故事。下面是本站小编收集整理的部编版纸船和风筝教学反思，欢迎阅读参考！纸船和风筝教学反思篇1一、紧紧抓住“情”字，设置感人......

作为一名默默奉献的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的幼儿园中班美术优质课教案《汪洋中......

【泰戈尔《纸船》教学设计】一、教学目标(一)领会诗歌的主旨。(二)进一步培养学生鉴赏诗歌的能力。二、课时安排1课时。三、教学过程(一)导语大诗人E•庞德曾这样评价一位诗人的作品：我在这些诗中发现了一种极其普......

导语：学完课文需要通过练习来温习巩固课堂所学知识，下面是小编整理的《纸船和风筝》课后练习，欢迎同学们过来做一做。一、看拼音，写词语。sōngshùzhùfúxìngfúyíjùzhuāzhùhuàirén，()()()()()()二、选择正确的音......

教学内容：小学语文教材第三册P92—94教学目的：1、认识“8个生字，会写个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会松鼠和熊友谊。3、借助插图，了解课文内容。4、感受人物喜怒乐情感变化，使学生怎样交朋友和维护友谊有一定感......

设计意图：幼儿有着天生的好奇心，他们对周围世界充满着无限的好奇，他们有着极强的渴望认识周围世界和学习科学的需要。因此，及时并适当的对幼儿进行科学启蒙，激发他们探索科学的兴趣，引导他们积累科学经验，指导其学会一定的科......

《纸船》这首诗选自泰戈尔的《新月集》，这一诗集中的作品描写的都是一个儿童对世界、对自然的发现与感悟，其中所呈现出来的童趣与童真饶有诗意。下面是小编为大家整理的泰戈尔诗歌《纸船》，欢迎参考~纸船泰戈尔我每天把......

导语：教案设计要以学生为目标，尽可能使学生可以高效率地接受，理解知识点，同时也能使教学过程有条不紊地进行。下面和小编一起来看看人教版《纸船和风筝》教案设计。希望对大家有所帮助。《纸船和风筝》教案设计1【学习目......

今天，我教学生学习《纸船和风筝》在我上课的过程中，李勇辉，曹瑞两个男孩总是做小动作，不认真听讲。平时他俩就是个爱做小动作的孩子，确实令我头疼。为了让他们养成良好的习惯，我用了许多办法，效果不佳。今天他又旧病复发，为了......

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要准备好一份说课稿，说课稿有助于提高教师的语言表达能力。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的纸船和风筝的语文说课稿，欢迎大家分享。纸船和风筝的说课稿......

《纸船和风筝》教学反思一半月前，我在学校阶梯教室上了一节既紧张又兴奋的公开课，其中不乏成功之处，但静心思量，还是有许多美中不足。现根据教学实情，我扼其要点，归结如下：我觉得自己在引导学生诵读方面做得还满意。四十分钟......

一、根据课文组词坏（）松（）扎（）抓（）祝（）福（）句（）幸（）二、填填记记1、松鼠折了一只______送给小熊，里面____着一个________，还挂着一张纸条，上面写着：“___________！”。他把纸船放在_______里漂呀漂，____到小熊的家门口。小熊乐坏了。2、小熊......

星期天，我去外婆家玩。外婆家门口有一条长长的小河,小河里有各种各样的鱼儿，有大的、有小的'、还有不大不小的。它们在水里快活地游来游去，愉快地摆动着灵活的尾巴，真有趣！我看见有船只驶过，突发奇想：如果我能折一只小船，让......

《纸船和风筝》是课标实验教材二年级的一篇课文。区域活动我指教了本篇课文。刚从课堂上走下来的我仍然充满了激情和自信。回想起我和学生一起走过的这难忘的四十分钟，静静回味我们的真心交流，品味学习过程中感情的碰撞......