《草原》教案专题

一、教材分析《树林和草原》是初中义务教育课程标准实验教科书七年级上第三单元的一篇自读课文。节选自《屠格涅夫文集·猎人笔记》第一卷。是一篇优美的写景散文。对这篇优美的写景散文的学习，我的教学设想是“避免面......

学习《草原》课文，理解课文内容，体会汉蒙情深、民族团结的思想感情，激发学生热爱草原、热爱草原人民的感情。下面是小编分享的四年级语文《草原》教案，欢迎大家参考!教学目标：1、学会本课生字词，理解重点词语。2、正确﹑流利﹑......

【教学要求】1、理解课文内容，体会草原的美丽景色和草原人民的热情好客。2、有感情地朗读课文，学习概括小标题。【教学重点】通过具体的语言文字，体会草原的美丽景色和草原人民的热情好客。【教具准备】投影片、小黑板。......

教学要求：1、学会本课生字，认识新偏旁厂、斤、牛、力等，能理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、感受春天早晨大草原的美丽风光和牧民的欢乐。教学时间：三课时。第一课时一、谈话导入1、......

【教学目的】认识草原特点，提高认识和审美能力，渗透民族团结的爱国主义思想教育。【教学要求】1.学会字词，了解课文内容，认识草原特点。2.提高认识能力和审美能力，渗透民族团结的爱国主义思想教育。3.有感情地朗读课文，背诵......

草原一文的教学是为了帮助学生们更好地感受到草原的美好。下面是小编想跟大家分享的五年级语文草原的教案，欢迎大家浏览。五年级语文草原的教案一教学目标：1、知识与技能：（1）指导学生自主学习字词，会认4个生字，会写14个生字，......

所谓图腾，就是原始时代的人们把某种动物，植物或非生物当作自己的亲属，祖先或保护神。相信它们不仅不会伤害自己，而且还能保护自己，并且能获得它们的超人的力量，勇气和技能。人们以尊敬的态度对待它们，一般情况下不得伤害。氏......

五年级下册课文《草原》记叙了作者老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。今天语文网小编给大家整理了“人教版六年级下册《草原》教案设计”这一优质的教学案例。人教版《草......

《草原》优质教案1：【教学目标】1.指导学生自主学习字词，会认4个生字，会写14个生字，并结合词语的学习，理解字义，识记字形。2.能正确读写“渲染、勾勒、一碧千里、回味、襟飘带舞、拘束、羞涩”等词语。理解词语的意思，积累文......

五年级下册课文《草原》记叙了作者老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。今天语文网小编给大家整理了“人教版六年级下册《草原》教案设计”这一优质的教学案例。人教版《草......

小学六年级语文草原教案（一）教学目标学习本课生字、新词。1．感情地朗读课文，背诵喜欢的段落。2．理解课文内容，了解并感受内蒙古草原的自然风光和民族风情。重点：感受草原之美和民族的团结互助。难点：通过课文的描述体会“蒙汉......

人教版九册《草原》教案教学目标：1.通过自读感悟，感受草原自然风光，受到美的熏陶。?2.有感情地朗读草原美丽景色的段落，并且能背下来。?教学难点：理解意思较深的句子。?教学方法：1.情景教学法。?2.自主、合作、探究法。?教......

小学频道，为大家收集整理了有关小学的相关知识要点，如下述：师：上节课，我们已经领略了草原的辽阔及秀美，那奇丽的景色真是既令人惊叹，又叫人舒服，俗话说：“一方水土养一方人”。大家想不想知道草原上的人怎么样？生：想（迫不及待）师：请......

作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们应该怎么写教案呢？以下是小编收集整理的《草原上》教案（通用10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。《草原上》教案1课题：《草原上》年......

《草原》是我国著名作家老舍的作品。他把自己第一次见到草原的真情实感告诉读者。向我们介绍了草原的天美、地美，生活在草原上的人民热情好客，歌颂了民族大团结。学习课文，就是让学生理解这些美，从中受到美的教育。以下是......

学习目标：1、熟读课文，了解课文内容，能联系上下文，理解文章中含义深刻的句子。2、能有感情地朗读课文，体会蒙汉情深，民族团结的思想感情，激发学生热爱草原，热爱草原人民的思想感情。3、认识本课4个生字，理解课文中新词的意思，摘......

1.人教版五年级语文下册《舟过安仁》教学设计2.人教版五年级语文下册《牧童》教学设计3.人教版五年级语文下册《古诗词三首-牧童》教学设计4.五年级下册语文《半截蜡烛》教学反思5.五年级语文《草原》同步练习6.暑假......

12草原第一课时教学目的：1、学会本课10个生字，认识4个生字，能正确读写下列词语：勾勒、骏马、无限、鞭子、疾驰、马蹄、奶茶、礼貌、拘束、举杯、摔跤。2、熟读课文，理清文章结构，通过语言文字展开想象，在脑海里再现课文所描......

【教学目标】1、知识与能力：⑴学会本课14个生字，认识4个生字，能正确读写有关词语。⑵有感情朗读课文，体会句子中含着的意思。⑶读懂课文，理清文章结构，品味、积累课文中优美的语言。2、情感与体验：读懂课文，在草原自然美与人......

课题：《草原上》年级：三年级艺术上学期教学目标：1、《草原上》、是我国内蒙古的民族民间音调。初步感受这一地区的民族风格。2、内蒙古地区的音乐往往是歌舞一体的。有感情的唱好《草原上》并进行即兴编舞，培养学生的创造......

【学习目标】1.学会本课10个生字，认识4个生字，能正确读写下列词语：勾勒、骏马、无限、鞭子、疾驰、马蹄、奶茶、礼貌、拘束、举杯、摔跤。2.有感情地朗读课文。体会句子中含着的意思。3.读懂课文，体会草原的自然美。【教......

作为一无名无私奉献的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编收集整理的五年级语文教案《草原》，欢迎阅读与收藏。五年级语文教案《草原》1【教......

在《草原》这篇文章中，作者抓住访问的经过和草原环境的变化，让我们知道祖国草原的景物是多么美。下面小编为大家整理了人教版六年级下册《草原》教案，希望能帮到大家!教学目标1.理解课文内容，体会汉蒙情深、民族团结的思......

《草原》本文按照事情发展的顺序，依次描写草原的美丽风光，蒙古族人民热情迎客的场面，主客饮酒联欢的场面。通过这些画面，表现了草原的风光美，人情美和民俗美。接下来小编为大家带来了五年级上册《草原》优秀教案，欢迎阅读与......

《草原》这篇课文，作者以热情洋溢的笔调，描写了内蒙古大草原的美丽风光以及受到草原人民热情欢迎的情景，表达了蒙汉人民的深厚情谊。【教学目标】1、指导学生自学本课生字，会写这六个生字。2、抓重点词句，感受草原的美景和......