《变色龙》课件专题

一天清早，大雾弥漫，我们正和几个中非工人在紧张地采摘四季豆。“啊呀！”小李的叫声震惊了寂静的田野。大家以为他碰上毒蛇，急忙赶了过去。“什么事？”“刚才我采豆荚时，手碰到冷冰冰的东西，一看是一条‘怪蛇’，吓了一跳。”“......

《变色龙》的作者是法国作家契诃夫,他是世界著名的短篇小说巨匠。下面是小编为你带来的九年级变色龙课件，希望对你有所帮助。一、教学目标１．学习本文通过鲜明生动的对话表现人物性格的.写作方法，了解契河夫小说善于以日常......

一、教学目标1、了解奥楚蔑洛夫前后六次的变色经过，研究“军大衣”细节描写，认识奥楚蔑洛夫这个“变色龙”形象。2、通过对社会环境的分析，理解奥楚蔑洛夫反复变色的原因，进一步认识这个形象的社会意义。3、学会运用“变......

一天，我在一本书上看到了“变色龙”，上面说一个人把变色龙放在绿油油的树叶上变色龙后变成了绿色，这是为什么呢？我马上打开电脑，找到“百度”后查了一下变色龙体长多17～25公分(7～10吋)，最长者达60公分。变色龙是爬行动物，是非......

很久很久以前，在一个森林王国里住着一只变色龙。他每天都闷闷不乐的，动物们还以为谁惹了他。原来，这只变色龙是一位画家，拿起笔“飕、飕”几下就能画出一幅美妙绝伦的画。可是，他的外表确实有点难看，怕动物们说他跟画家一点......

hi，大家好。我叫变色龙，也叫避役。你别看我长的很怪，但是我的本领可不小。我的身体大约30厘米左右，全身翠绿，椭圆形的头上长着三角形的嘴，两眼凸起，凶相毕露。身躯呈长筒状，隆起的背部酷似龟背，腹部两侧长着四只短脚尾巴尖细。......

课件是具有共同教学目标的可在计算机上展现的文字、声音、图像、视频等素材的集合。快来看看一年级美术变色龙课件吧!教学目标：1.了解变色龙的形态特征和生活习性。2.能画一只与周边环境相融合的变色龙。3.增强对大自......

一.下列注音无误的一项是(B)。A.欺瞒(mán)伶(líng)俐恐吓(xià)B.魁(kuí)梧赔偿(cháng)乞丐(gài)C.下贱胚(pī)子洋溢(yì)坎(kǎn)肩D.戳(lù)咳嗽(sò......

变色龙，一种大家既熟悉又陌生的动物。说它熟悉，大家肯定在电视上见过；说它不熟悉，大家可能不知道变色龙代表的什么含义：变色龙学名叫避役，“役”在我国文字上是“需要出力的事”而“避役”就是不用出力就能吃到食物。变色龙......

在我姐姐的书桌上，有株变色龙，我可喜欢它了，可姐姐不给我养，我只好没事就跑到姐姐那去看它。变色龙长在一个漂亮的花瓶里，花瓶上的胖肚子弥勒佛总像在笑我傻。这株变色龙长得很细小，一片片有着锯齿边的叶子向外扩张着，绿绿的......

一天清早，大雾弥漫，我们正和几个中非工人在紧张地采摘四季豆。啊呀！小李的叫声震惊了寂静的田野。大家以为他碰上毒蛇，急忙赶了过去。什么事？刚才我采豆荚时，手碰到冷冰冰的东西，一看是一条怪蛇，吓了一跳。在哪里？大家在绿叶丛......

看到这个题目你一定很奇怪吧，我的妈妈怎么会是变色龙？不用疑惑，确实如此，千真万确。“啊……”我的妈妈是我的医生。别看我长得“膀大腰圆”的，我呀，弱不禁风。经常遭到病毒的侵袭，满心以为用这一身肉做盾牌，谁知不能阻挡来势......

一天清早，大雾弥漫，我们正和几个中非工人在紧张地采摘四季豆。“啊呀！”小李的叫声震惊了寂静的田野。大家以为他碰上毒蛇，急忙赶了过去。“什么事？”“刚才我采豆荚时，手碰到冷冰冰的东西，一看是一条‘怪蛇’，吓了一跳。”“......

在教学本课时，我知道这篇课文描写的变色龙虽然学生平时不能见到，但作者的描写动物的方法却值得学生好好体会，于是在教学过程中，我紧紧抓住作者的写作方法，指导学生学习写作方法。例如在学习变色龙的外形特点时，我首先让学生......

《变色龙》评课稿一这次，徐老师上精心准备的公开课《变色龙》是世界著名短篇小说大师契诃夫的作品，这个作家擅长从日常生活中发现具有典型意义的人和事，通过高超的讽刺和幽默手法，创造出具有高度概括力的艺术形象。徐老师......

今天，我和同学在跑步时，无意间发现了一个怪东西，这个怪东西在一片碧绿的叶子上，身上的颜色和叶子的颜色一模一样，极难发现，就连我们也是模模糊糊发现了这个怪东西，我们都很惊讶，它的颜色竟然和叶子的颜色没两样，我们决心探索这......

分类：五年级上传者：编辑更新时间：2017-07-0813:53:42文件大小：315.50KB课件格式：ppt警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，提着小包，穿过市场的广场。他身后跟着一个火红色头发的巡警，端着一个筛子，盛满了没收来的醋栗。四下里一片沉......

《变色龙》精短的篇幅中蕴含着深刻的思想和艺术内涵。作品通过警官奥楚蔑洛夫在处理狗咬人案件中反复无常的变化，塑造了一个媚上欺下，见风使舵、趋炎附势的沙俄走狗形象，巧妙揭露了俄国警察制度的反动和黑暗，批判了沙皇俄......

我的妈妈是一位严母，她常常会变脸，一会高兴一会生气，就像一条“变色龙”，其实应该是说“变脸龙”的啦，不过还是说好听一点好啦！记得有一次我数学测验考砸了，而数学老师又让我们全班回去把试卷带回去给家长看并签名，天啊，如果我......

《变色龙》是契诃夫早期创作的一篇讽刺小说。作者主要通过精彩的对话刻画了一个溜须拍马、欺下媚上、见风使舵、趋炎附势的奥楚蔑洛夫的形象。选取社会生活片断，表现尖锐重大社会问题，也即以小见大，是契诃夫短篇独特之处......

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就有可能用到说课稿，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？下面是小编整理的《变色龙》的说课稿，希望对大家有所帮助。《变色龙》的说课稿1一、说......

《变色龙》通过一只小狗咬了金银匠的手指，巡官走来断案这样一个滑稽的故事，把讽刺的利刃对准沙皇专制制度，有力地揭露了反动政权爪牙们的无耻和丑恶。通过变色龙教学反思，教师可以尽早发现一些教学不足，比如说教学设计上出......

分类：八年级上传者：编辑更新时间：2017-02-2416:30:15文件大小：973.00KB课件格式：PPT一天清早，大雾弥漫，我们正和几个中非工人在紧张地采摘四季豆。“啊呀！”小李的叫声震惊了寂静的田野。大家以为他碰上了毒蛇，急忙赶了过去。......

导语：通过练习可以帮助大家巩固课堂知识，同时拓展课外知识，下面是小编为同学们整理的《变色龙》课课练（附答案），欢迎大家过来做一做。课内基础提优夯实课内基础，你就拥有了遨游语言天空的翅膀??一、汉字小魔方。选择合适的汉......

《变色龙》以故事的形式介绍了变色龙的外形、捕食和变色的特点。教学反思可以帮助教师们做到扬长避短、精益求精，把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度。接下来小编整理了课文变色龙教学反思，欢迎大家阅读。课文变......