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初二的我的作文汇总8篇

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在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的初二的我的作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

初二的我的作文汇总8篇

初二的我的作文 篇1

有一份厚礼令我至今都记忆深刻,有一份厚礼倾注了我无限的喜爱,有一份厚礼拉近了我与她的距离……

在所有人看来,这并算不上是一份厚礼,它只是一个普普通通的布娃娃,但它对我来说就是我最珍贵的一个东西。

记得,那时候我最喜欢的玩偶就是布娃娃了,而我却就只有那么一个,而且已经历经沧桑了,不那么干净,不那么好看,也不那么完美了。

一天,我无聊地在门外徘徊着总是梦想着能再买一个布娃娃,忽然,在这时我听见有好多的声音,吵吵闹闹的,回头一看,才知道原来那是一群女孩子们在玩着呢,我很好奇又很开心,跑着跳着就过去了,问道:“你们在玩什么呢?”她们无一个不笑着说:“玩老鹰捉小鸡。”我很快也加入了队伍中开始玩,玩了好多时,大家才提议要回家了,我低着头转身就走时,旁边传来了一个天真的声音:“大姐姐,我想问你,你有没有布娃娃啊,我妈妈昨天给我买了一个新的。”我没完全反应过来,说:“哦,我有的。”

没等我说完,那个小妹妹就跑回家去,嘴里还大声喊着:“等我一下。”我耐心等着,不一会儿,她出来了,双手放在身后,好像在隐藏着什么似的,突然,她把手从后往前举了起来,“唰”地一下子举到了我的眼前,我顿时被惊到了,甚至连话都说不清:“我……我……呃我想问……问你这……这是……是干什么。”她水灵灵的双眼望着我,不急不慢地说:“姐姐,这个是送给你的,很漂亮的布娃娃。”我稍稍推辞了一下,但还是收下了,忍不住说:“谢谢你。”

回家时,生怕自己不小心,弄坏了布娃娃,便一直揣在怀中,暖呼呼的,带有一份真挚的爱,在睡觉时,我也情不自禁地抱着和它一同睡,甚至去哪儿玩也一直带着它,把它当做我最爱的朋友,对我来说这个布娃娃就是一份厚重的礼物,同时也陪伴了我3年的时间,直到那布娃娃坏了,我却依然保存着它,是不可缺少的。

是这一份厚礼丰富了我,会令我终身难忘,存在记忆深处。

初二的我的作文 篇2

每个人都是独一无二的,性格特点别人模仿不来,下面就来好好认识一下我吧。

我是同学们眼中的学霸,也是老师心中的好学生。这些都跟我的习惯有关。作为书迷,只要手里一有书,就会抛下所有,安静地享受书里的世界,思考那些引人深思的问题,探索体会书中的灵魂。这种习惯让我更多活学活用在学习上,如果是闲余时间我会立即与世隔绝,尽情畅游在属于自己的世外桃源里。

一次在冯老师屋里写作业,自己拿起书来很快就沉浸到题海中了,完全忽略了旁边还有两位老师在说话。过了一会儿老师问我刚才她们在讨论什么,我懵懂地摇了摇头。老师夸我定力十足谁也干扰不了我,我心里还沾沾自喜地想:“是啊,只有我能干扰别人,还有谁能侵犯我的脑电波?这种超能力不是谁都有的。”也不知哪儿来的自信。

那次第四节课刚好上自习,我陶醉在自学中,写——默念——背——读已经潜移默化地成为这堂课的“食物链”,竟没听到下课铃响。听朋友叫我才慢慢回过神来,呆呆地说了一句:“下一节上什么课,我好准备一下。”朋友大笑:“下一节上吃饭课,当然是准备去食堂喽。”这才恍然大悟。有的同学见我这样经常会说:“大学霸,有用功呢。”套用鲁迅先生的话:“哪里有学霸,我只是把别人偷懒的时间用在学习上了。”

平时我是一个温文尔雅,弱不禁风的小女生,“一心只读圣贤书”。如果有谁触碰了我的底线,我会会毫不犹豫地给对方来个措手不及,像一个火爆的小辣椒。我最恨的就是那当面一套背后一套的人,心里不痛快就大声吵出来,省得堵得慌。相信这一点与许多同学英雄相见略同吧。

我个子不高却充满了野性的拼劲,面对竞争对手我总是热血沸腾地去迎接挑战,这种好胜不甘示弱的性格在我小时就养成了,唱歌,素描,跳舞,写字……我都不输在起跑线上。和别人竟争的机会我从不放过,虽然有时心有余而力不足,会经历挫折,在哪儿跌倒就在哪儿爬起来是我一贯的风格。只要我认准的目标就一定去奋力追逐,即使再难也要硬着头皮闯出一片天来。这就是我的`性格

这就是我:外柔内刚的我;书迷学霸的我;勇于挑战的我;执着追梦的我。今天你认识我了吗?

初二的我的作文 篇3

很开心,我在学校也有许多的好朋友,我不但假装没听见,我也有点惭愧, 我是一个活泼可爱的小姑娘, 这就是一个普通的、真实的我,小小的嘴巴, 笑笑的眼睛,而且大叫写作业去了,静悄悄的躲在一边,每天晚上都会把袜子洗的干干净净,有一次。

积极努力。

我的学习成绩比较好,一个普通的小学生李迅婕,我们在一起学习。

塌塌的鼻子,因为有时考得好了,妈妈让我刷碗,我的自理能力还是比较强的,如果你来到花园学校三年级一班,就可以找到我了,骄傲使人落后啊! 在生活上,默默无语;我对人非常热情,真是虚心使人进步,你喜欢我吗?快来和我交个朋友吧! ,。

向妈妈提要求,回到家我向爸爸炫耀,开心的大笑;有时又会变的有点内向,也非常有爱心,特别喜欢小动物:小乌龟、小金鱼、小鹦鹉都是我的好朋友,我做事情比较认真,有时候也会帮妈妈打扫一下卫生,但这样说,有时候性格很开朗,两个红红的小酒窝。

玩耍,成绩就和坐滑梯一样迅速下降,有时也会偷点小懒;有时候也会出现逃跑,数学考得很好,一骄傲,这就是我,不过我要悄悄告诉你 ,接过接下来的考试只得了87分,每天早上起床第一件事就是整理好内务,在晚饭后刷碗。

初二的我的作文 篇4

上一个星期,我到万象作文辅导班学作文,老师给我们发了一本书,名字叫《撒哈拉和会飞的草帽》,我可喜欢这本书了。

我记得是农历八月十六日,我和爸爸、妈妈、姐姐到姥姥家串亲戚。吃过中午饭,表哥去玩电脑,由于想看书,我没有去玩电脑。我把汽车上的钥匙拿了过来,坐在车里看起了《撒哈拉和会飞的草帽》。我一下子翻到了《奇迹国》那一集,亟不可待地看了起来。故事里面很有趣,讲述了一只长颈鹿和一只老鹰结婚了,生下了一个孩子叫“闪”,长得很奇怪。它长着一个鹿头,两个大翅膀,飞得可快了,如一阵风。故事很有意思,我越看越想看。

我喜欢这本书,发书后的第三天,我看的就只剩两集了。晚上,妈妈让我睡觉,我不想睡,还想继续看。我灵机一动说:“我要方便。”于是,拿着书到院内借着灯光看了好大一会儿。我觉得光线太暗了,就到我的屋子里,打开小灯看。看了几十分钟,为防止妈妈发现,我就在被窝里看。

我把书带到学校看,吸引了不少同学,都问我在哪儿买的,还有的同学要借我的书看。

我喜欢《撒哈拉和会飞的草帽》,它使我学到很多课外知识,而且在有趣的故事中得到了乐趣。不过,大家可不要像我一样,在光线暗的地方看,否则,就会变成“小四眼儿”。

初二的我的作文 篇5

他,青衫长袖,持剑把酒,豪放超迈,风流倜傥。报国无门时坚信“天生我材必有用”,前往奉命时高歌“仰天大笑出门去”。初到长安,便被贺知章所惊叹“此天上谪仙也”,他便是李白。

少年李白豪放不拘礼法,不仅好诗赋而且酷爱剑术。后来,他仗剑离乡,辞亲远游,直欲“奋起智能,愿为辅弼”,“使寰区大定,海县清一”。但十年定居湖北,虽誉满京华,却仍壮志难酬。后因道士吴筠推荐受到召见,欣喜若狂,却因一身傲骨又上书归山——其遭遇利用,被流放夜郎,幸得天下大赦才被释放。

一生的跌宕起伏,并未改变他仍是那个桀骜不驯、放荡不羁的李白。有着“举头望明月、低头思故乡”的细腻惆怅,也有着“天子呼来不上船,自称臣是酒中仙”的狂放傲然。流放归来时,仍怀有“轻舟已过万重山”的乐观心态。

他重情重义,与杜甫结下了终生不渝的友谊。两人饮酒论诗,游历万水千山。李杜二人在艺术上的造诣各有独到之处,唐以后的诗人学杜多,学李少,我认为是因为后世诗人缺乏李白那种洒脱不羁的精神及乐观无畏、志存高远的心态。

李白的奇情逸采、潇洒自如、乐观洒脱虽使他的一生磕磕绊绊,却也造就了他浪漫主义文风,使他的一生坦荡光明。

初二的我的作文 篇6

大概每人都有自己敬佩的一个人。我敬佩的就是给予我生命的人——妈妈。

妈妈生我们不是一件很容易的事情。她要十月怀胎之后进手术室生下我们。十月怀胎一件够辛苦了,可是在手术室里还是很辛苦——妈妈会很疼,疼到痛不欲生。

当我们生病时最焦急的是妈妈,当我们欺骗别人时最生气是,也是妈妈。当我们在学校做错了什么事时,去和老师解释的,还是妈妈。妈妈为我们付出了很多很多,从我们出生开始,我们就享受这妈妈那无限的母爱。母亲,多么伟大的一个人啊!每个人的生命都是母亲给予的啊!

有一次,我在学校遭了批评,老师还发到了家长群里面,妈妈看到了,很生气,就把我骂了一顿,让我一整天抬不起头来。后来,我才知道妈妈是对我好,她为了我付出了多少啊!所以我更要争气!

我们不能忘记妈妈默默地为我们做的一点一滴,因为那一点一滴正象征着妈妈对我们无限的关系,无限的爱!

初二的我的作文 篇7

在我的小学生活里,记忆中有许多鲜活面孔。其中印象最为深刻的就是那张白皙的略带倔强的笑靥。

这张面孔的后面,隐藏着一颗调皮的心。虽然目前成绩不尽如人意,但是凭他的聪明劲,只需努力一点,就给我们班长大多数同学造成不小的学习压力。

记得刚开始接触他的时候,还是在三四年级吧!那时我是班级轮流日记小组长,因为作文慢的原因,我有点不代见。当然,我这点小心思,是不会让他知道的!他十分真诚地对待组长,我提出的要求也都不打折扣的完成。尽管每次收本子,我都没有好脸色对他,他也是很配合地在“挤牙膏”,可是就那三几百,怎么就那么难搞定呢?真是个“人材”!

每逢周日,我都要在青少年宫学习画画,班里的同学年龄相差稍大,有高年级的同学。课间,我们总是疯打取乐,有几个高年级的同学扎堆,总是指使我们做这做那!

今天,他们在我的画纸上乱图,说是给我加点颜色看看!一听这就不是好话,我想发作一下,想想他们人多,有点怵。我有脸滚烫烫的,眼睛里有些温热的液体打转。

“你们别闹!”话音落后,一个温暖的身体从后面贴近我,给我支持与力量。

“你不要管闲事,跟你没有关系!”

“我们是一组的,他是我的组长!”他面色严肃,略带生气地说。

组长!我从来没有想过组长能意味着什么?现在,我明白了,那是一种责任,是凝聚同学的责任;是一个纽带,帮助同学的纽带。

从那以后,再收作文的时候,我心中多了份从容。作文的困难,在他心里一定很难受,只可惜我不能帮他一起分担,但是我可以等待呀!

初二的我的作文 篇8

我奶奶家有一只可爱的小狗。今天,我们就来说说我奶奶家的小狗吧。

一天,我和爸爸一起上奶奶家,刚进门,弟弟就拉着我的手,跑到后院,他让我打开门,我很奇怪的打开门一看,呀!里面有一只可爱的小狗哩!它的毛黄黄的,真讨人喜欢。

我问弟弟:“他叫什么名字呀?”

“他叫黄黄。”我弟弟告诉我

“我们和小狗一块去玩儿吧。”

“好。”说完,我们就和小狗一起跑了出去------。

到了中午,我和弟弟带着小狗回了家,一进门,桌子上摆着丰盛的午饭,我看了看小狗黄黄,馋的它都要流口水了。

我洗了洗手,就去吃饭了。

我看他馋的实在不行,就丢给它一块大大的肉骨头,它立刻冲我摆摆尾巴,叼起骨头。跑到远远的墙角,津津有味的啃起骨头来。

黄黄真的很可爱,我很喜欢它!